? ? ? ? ? ? ? ? 1.谷子地里話人生
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高平三中404班李昊軒
? ? ? ? 秋天如期而至辐脖，給大樹穿上了金衣形用，給莊稼披上了金袍奥裸。
? ? ? ? 在這個豐收的季節(jié)里险掀，我與媽媽一同來到家中的谷子地中收谷子。谷子外皮的顏色比較暗淡湾宙，但去掉它的外套樟氢，一粒粒金子似的小米便呈現(xiàn)在我的眼前。
? ? ? ? 收著收著侠鳄，漸漸地埠啃，我已經(jīng)收了一小袋了，看著這無限的谷子地伟恶，我失去了剛開始的自信心碴开，不想繼續(xù)干這無聊又辛苦的事了，懶洋洋地躺在了被割下來的秸桿上博秫，享受起陽光的沐浴潦牛，躺了一會兒，覺得沒意思挡育，便在谷子地周圍閑逛起來巴碗，總之就是不想再收谷子。
? ? ? ? 媽媽看見我閑逛即寒，便放下手中的活朝我走過來橡淆，我想估計又要挨媽媽的批了召噩。但出乎意料的是媽媽沒有責(zé)備，沒有訓(xùn)斥明垢，而是語重心長地向我講述起谷子地中的故事：“在谷子地中蚣常，可以看到有三種谷子市咽∪”
? ? ? ? “第一種谷子傲立于谷子地里，比其它的谷子足足高出一頭施绎，自以為鶴立雞群溯革，雖然谷穗高高在上，卻沒有果實谷醉，它們形似谷子卻又不是谷子致稀，混在谷地中間；”
? ? ? ? “第二種谷子它們經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打俱尼，折倒在地上抖单，在還未成熟飽滿前就已經(jīng)夭折了，自然是沒有果實遇八，只有秕谷矛绘；”
? ? ? ? “第三種谷子低著頭，身子卻挺得筆直刃永，它們腳踏實地奔向成熟货矮，沒有高昂的姿態(tài)，也沒有被狂風(fēng)暴雨給打敗斯够，它們的果實囚玫，顆粒十分飽滿，掂起來沉甸甸的读规∽ザ剑”
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? ? ? ? “這三種谷子就好比是三種不同的人生。第一種人他們自認(rèn)為地位崇高束亏，卻沒有腳踏實地的往前走铃在，最終淪落為失敗。第二種人經(jīng)受不住挫折枪汪、困難涌穆，在困難的面前低下了頭，最終被困難打敗雀久。而第三種人卻十分勤勞能干宿稀，堅強勇敢，他們沒有高尚的地位赖捌，腳踏實地的往前走祝沸，最終取得了豐功偉績矮烹。那么你想成為第幾種人呢？”
? ? ? “第三種罩锐！”我毫不猶豫在說了出來奉狈。
? ? ? “既然你選擇了第三種，就要學(xué)習(xí)第三種人的精神涩惑，從現(xiàn)在做起仁期，努力成為第三種人〗咛瘢”
? ? ? ? 我拿起鐮刀跛蛋，默默地干起活來。
【師評】常見的場景痊硕，簡單的操作赊级，語重心長的話語。小作者將寫作的重心放在講道理本身岔绸，卻一點不顯乏味和枯燥理逊，可見對于文章的操控力很強。文章結(jié)尾干凈利落盒揉，卻又意味深長晋被，非常值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。（指導(dǎo)教師：郭靜靜）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2. 秋
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/高平三中397班閆小蟲? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 還未安下心來好好體味夏之熱烈预烙；還未真正享受那種被太陽曬得軟綿綿墨微、懶洋洋的意味；還未體會在熱得發(fā)慌之時舔一口冰淇淋無比滿足的快樂……殊不知扁掸，秋天已經(jīng)來到了我們身邊翘县。
? ? ? ? 秋天沒有春天的勃勃生機，沒有夏天的盎然與熱烈谴分，更沒有冬天的一片純凈锈麸，卻多了些樸實無華，一些沉郁牺蹄。時而晴空萬里忘伞，時而陰云壓天，伴著迎面而來的風(fēng)兒沙兰，這便是秋天氓奈。
? ? ? ? "驚秋黃葉遍"，剛?cè)肭锒μ欤头路鹩心Яσ话阋蹋瑯淙~子便由青翠欲滴，慢慢的斋射、令人不易察覺的變化著育勺，變得發(fā)黃了但荤，又從半黃半綠，再到如枯葉蝶一般涧至，不時有幾只"蝴蝶"從樹上飛落到了地上腹躁，緩緩的……小草也換了一身黃色衣裳，好像是要去參加一場盛典南蓬，望著綠色中又帶著點點黃色的片片草地纺非，我仿佛已經(jīng)看到了秋之盛典上各種植物著黃色禮服，在風(fēng)中搖擺著蓖康，動物奔跑著铐炫，好像在追逐已逝的夏天垒手，鳥兒也用歌喉為慶典打著愉快的拍子蒜焊。
? ? ? ? 秋風(fēng)颯颯，迎面襲來科贬，盡管太陽毒熱泳梆，一陣秋風(fēng)依然使人感到寒涼，好像是對太陽的不滿榜掌，于是哪怕在陽光直射處與陰涼處也可以感到不同的溫度优妙。秋天是情緒多變的孩子，他時而開心得把太陽公公拉來憎账，時而卻大發(fā)脾氣套硼，使雷雨不得不前來與他玩耍；秋風(fēng)是畫家胞皱，手執(zhí)一支筆行走天下邪意，繪畫山川谷峽……
? ? ? ? "空山新雨后，天氣晚來秋"反砌，果然是對的雾鬼，一雨知秋，秋雨多水宴树，纏纏綿綿策菜，不像夏雨一般果斷，來去匆匆酒贬，卻如情人般依依不舍又憨，藕斷絲連，于是秋雨又多了一絲柔情锭吨，但卻比其他季節(jié)的雨更加薄涼蠢莺，似乎郁郁寡歡。多有愁緒耐齐，秋雨又是憂郁浪秘，多有情思的蒋情，使人不禁默然了……
? ? ? ? 秋天是一個忙碌的季節(jié)，即學(xué)生們的開學(xué)之際耸携，也是農(nóng)民伯伯勞動成果的鑒定季節(jié)棵癣。秋天便是一個開端，也是收獲之時夺衍，既是開端狈谊，我們就要趁著開頭打好基礎(chǔ)，腳踏實地沟沙，在下一個秋天收獲屬于我們的果實河劝。
? ? ? ? 秋天已經(jīng)來了，我們大步的走向秋天……
【師評】文章從秋葉矛紫、秋風(fēng)赎瞎、秋雨、秋人四個角度颊咬，寫出了秋的特點务甥，內(nèi)容豐富。文章開頭用一組排比寫出秋之獨特喳篇，然后多角度描寫敞临，最后照應(yīng)收束，結(jié)構(gòu)精巧麸澜，思路清晰挺尿。文章運用多種修辭，調(diào)動各種感官炊邦，詞句講究编矾，語言優(yōu)美。第三段和第五段都引用了詩句開頭铣耘，很美洽沟，如果中間幾段都能引用詩句開頭的話，在寫作的形式上就更美了蜗细。（指導(dǎo)教師：張永剛）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3. 秋
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/高平三中396班? 陳思琪
? ? ? ? 期盼著裆操，期盼著，西風(fēng)來了炉媒，秋天的腳步近了踪区。
一切都像變了樣似的，果實長起來了吊骤，天涼起來了缎岗，夕陽的的臉“燒”起來了。
樹葉悄悄地?fù)Q了新衣裳白粉，金燦燦的传泊，紅彤彤的鼠渺。樹林里，公園里眷细，瞧去拦盹，一大片一大片滿是的。坐著溪椎，躺著普舆，趴著，打兩個滾校读，踩幾腳落葉沼侣，拾幾片楓葉做手工，還能拍幾張做留念歉秫。風(fēng)涼嗖嗖的蛾洛，落葉脆脆的。
秋天的果園更是碩果累累端考，一派好景象雅潭。蘋果樹，葡萄樹却特，梨樹，你不讓我筛圆，我不讓你裂明，都結(jié)滿了果趕趟兒。紅的像燈籠太援，紫的像寶石闽晦，黃的像金葫蘆√岵恚空中飄著果實的甜味兒仙蛉；閉了眼，嘴里已經(jīng)滿是甜甜的蘋果味碱蒙，酸甜的葡萄味荠瘪，甘甜的黃梨味，不知不覺口水就出來了赛惩。樹下哀墓，農(nóng)民伯伯在摘果實，每個人臉上都帶著豐收的喜悅喷兼。
“凄凄秋風(fēng)篮绰，輪輪落日”，秋風(fēng)透著絲絲涼意季惯，鉆進敞開的窗子吠各，輕撫臉頰臀突，帶來幾分凄涼的感覺，心也沉下來了贾漏。它不比冬風(fēng)的寒冷凜冽惧辈，也不比夏風(fēng)的燥熱慵懶，更沒有春風(fēng)的溫柔細(xì)膩磕瓷，只帶著絲絲的涼意與寂寥盒齿，輕輕悄悄間浸透人的心扉。伴隨著蛐蛐隱隱的叫聲困食，莫名的有些傷感边翁。
秋天的雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人硕盹，顯得端莊而又沉靜了符匾。這時候雨不大出門。也許人們都忘記了雨瘩例。忽然啊胶，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲垛贤，那是雨是使人靜謐焰坪，懷想，動情的秋雨捌傅搿某饰！天空是暗的，但雨卻閃著光善绎；田野是靜的黔漂，但雨在傾訴。頓時禀酱，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思炬守。也許在人們勞累一個春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時候剂跟，多么需要安靜和沉思凹跬尽！雨變得更輕了浩聋，也更深情了观蜗。水聲在屋檐下。水花在窗玻璃上衣洁，會伴隨著你的夜夢墓捻。那清冷的雨滴會純凈你的靈魂，一場秋雨后將出現(xiàn)的一個更凈美、開闊的大地砖第。
樹上果實都熟了撤卢，地上落葉也多了，城里鄉(xiāng)下梧兼，家家戶戶放吩，老老小小，他們也趕趟兒似的羽杰，一個個都出來了渡紫。收割收割莊稼，感受感受涼風(fēng)考赛，帶著豐收的笑容惕澎，走在收獲的路上。颜骤。
秋天像個魔術(shù)師唧喉，把一切都變成了金黃色，莊稼成熟了忍抽。
秋天像個孩子八孝，到處跑著，給人帶來歡樂鸠项。
秋天像個勤勞的農(nóng)民干跛，憨厚樸實，他忙碌著锈锤。
【師評】很顯然驯鳖，這是在模仿《春》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容寫的一篇佳作。盼秋久免、繪秋、贊秋扭弧，結(jié)構(gòu)精美阎姥，思路清晰；秋葉鸽捻、秋樹呼巴、秋風(fēng)、秋雨御蒲、秋人衣赶，景物典型，內(nèi)容豐富厚满；或比喻府瞄，或擬人，或排比碘箍，或引用遵馆，或整或散鲸郊，語言靈動。模仿是寫作的好方法货邓，希望小作者在仿寫的過程中慢慢長成自己的模樣秆撮。（指導(dǎo)教師：張永剛）
? ? ? ? ? ? ? ? 4. 落葉紛紛滿地秋?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 神農(nóng)中學(xué) 139班申梓鈺
? ? ? ? 正逢假期，我與父母一同回到老家换况，看望年邁的爺爺奶奶职辨，也看望久違的故鄉(xiāng)。? ?
? ? ? ? 一路上戈二，我欣賞著路邊的景色舒裤，再搭配上優(yōu)美的音樂，令人無法自拔挽拂。
? ? ? ? 終于到了惭每，把車停到小廣場之后，我們走著回家亏栈。農(nóng)村的環(huán)境可真好台腥，天空湛藍(lán)、陽光明媚绒北，白云朵朵黎侈、空氣新鮮，時不時還會飄來一陣濃厚的花香闷游，令人陶醉峻汉。
? ? ? ? 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見奶奶站在門口向我們招手，我迅速飛奔到奶奶身邊脐往，然后一同進了屋休吠。? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 年幼時的我常常踩著凳子，爬到矮墻上业簿，奶奶則坐在旁邊瘤礁，搖著一個小小的銅鈴，唱起古老的歌謠梅尤。
? ? ? ? 現(xiàn)在柜思，兒時的那面矮墻依然在院里靜默的立著，只是我不用在費力地爬巷燥，便能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方赡盘。那看不到邊的田野黃燦燦的。一陣風(fēng)吹來缰揪，掀起翻騰著的“波濤”陨享。天空如水一樣的澄清，高粱穗子都黃了侥祭，稠密的大豆葉子也呈現(xiàn)出一片焦黃簇秒，天空上無論是矯健團結(jié)惰瓜、成群結(jié)隊的大雁态罪，還是輕巧美麗模聋、三三兩兩的小燕子愈魏，都朝著溫暖的南方飛去呜呐，在這兒只留下了空空的鳥巢疮方。
? ? ? ? 門前的幾棵柿子樹已結(jié)下好多柿子喷斋。它們一個個吊在樹上唁毒，滾圓滾圓的身體活像一盞盞小燈籠。不過我早已打起了它們的主意星爪，等到初冬時節(jié)浆西，我會再來看你們的，那時的你們顽腾，就可能已經(jīng)在我的肚子里了近零。
? ? ? ? 村外梨樹上的梨都熟了。正犯著饞人的光澤抄肖，沖我憨憨的笑呢久信！還有那山楂樹上也綴了一顆顆紅瑪瑙似的小果，地上滿是開的正艷的野花漓摩，紅的像火裙士，白的如雪，粉的像霞管毙，藍(lán)得若錦腿椎，接天蓋地連成一片，仿佛鋪了一張名貴的波斯地毯夭咬。
? ? ? ? 天空偷喝了我放在屋頂?shù)募t酒啃炸，醉了臆想，紅了臉頰卓舵，成了晚霞肮帐，偷看著這世界溫柔的萬物。轉(zhuǎn)眼間边器，天色已晚，我躺在兒時的床上托修，回憶著童年忘巧。
? ? ? ? 床邊那張小小的木桌依舊在那兒，兒時的桌上簡直是奶奶變魔法的圣地睦刃，為了討我開心砚嘴，那桌上不是一把糖炒栗子、就是幾塊甜蜜軟綿的紅薯，再不际长，就是從山上摘來的幾把酸棗子耸采，那一股溫馨的余香，是我一輩子都忘不了的工育。
? ? ? ? 故鄉(xiāng)的床可真溫暖啊虾宇，仿佛一個溫柔的大手掌，將我緊緊摟住如绸。
? ? ? ? 現(xiàn)在的我嘱朽，早已不是年幼時那個哭哭啼啼的小女孩了，我歷經(jīng)了無數(shù)次與親人怔接、與故鄉(xiāng)的離別搪泳，對這孤寂的秋天，早已從容無懼扼脐。
? ? ? 秋總是好的岸军，唯有分離，牽扯著游子的心瓦侮。
【師評】像一幅幅濃墨重彩的油畫艰赞，卻彌漫著甜甜的香味，又流淌著濃濃的故鄉(xiāng)情脏榆。散文詩似的語言猖毫，貼切新奇的修辭，敏銳地捕捉了獨屬于秋的意象须喂，匠心獨運的佳作吁断。（指導(dǎo)教師：程玲燕）
? ? ? ? 5.英雄贊歌——觀《八佰》有感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/高平三中385班? 牛家琪?
? ? ? ? 他們是偉大的英雄，他們用血肉之軀捍衛(wèi)了中國人的尊嚴(yán)坞生，他們用生命詮釋了愛國的意義仔役。? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記?
? ? ? ? 《八佰》的故事原型為1937年發(fā)生于上海的四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)，除了租界是己，這是中國人在上海的最后一個據(jù)點又兵，也是淞滬會戰(zhàn)決定性的最后一役。第88師524團團座謝晉元率420余人卒废，孤軍堅守最后的防線沛厨。日軍帶著先進裝備和大量人員前來，但倉庫里的戰(zhàn)士卻毫無畏懼摔认，除了那幾個抓來的“逃兵”一心想逃路逆皮，沒人懈怠。他們頑強抵抗了兩天参袱，在樓頂升起國旗电谣。激戰(zhàn)又是一天秽梅，這時總部命令撤退，英方也允許過租界剿牺，但日軍不斷掃射企垦，橋上傷亡慘重……? ?
? ? ? ? 英雄在這個故事中從來不缺，他們值得被贊頌晒来。
? ? ? ? 英雄是逐漸成長的戰(zhàn)士钞诡。那群“逃兵”剛到四行倉庫時，個個都是“慫包”潜索，他們時時刻刻想著逃跑臭增，直到戰(zhàn)爭真正打響，他們才意識到中國局勢之嚴(yán)峻竹习。他們以前連槍都不敢拿誊抛，最后卻帶著滿腔熱血拿著雙槍沖向敵營。他們成長為了英雄整陌，值得被贊頌拗窃。?
? ? ? ? 英雄是一開始就抱著必死決心的壯士。面對十倍兵力的敵軍泌辫，他們堅守倉庫随夸，他們也知道日本人的槍打得有多準(zhǔn)，但他們“寧愿死震放，不退讓宾毒；寧愿死，不投降”殿遂，他們“一腔熱血復(fù)民國诈铛，誓掃倭奴出山河”。他們說“丈夫許國墨礁，實為幸事”幢竹。就憑這視死如歸的愛國氣勢，他們是英雄恩静，應(yīng)該被贊頌焕毫！? ?
? ? ? ? 英雄也可以是逐漸覺醒的中國人。在租界享樂驶乾、不受戰(zhàn)亂的中國人與英國人一起看河對岸的“好戲”邑飒，一開始只是少部分人的活動，直到戰(zhàn)況越來越激烈级乐，日軍行為越來越過分幸乒，所有租界的中國人都憤怒了。他們?yōu)閭}庫捐物資唇牧、送電話線罕扎，不管貧窮或富有，都為這次戰(zhàn)爭獻上了綿薄之力丐重。他們有愛國心腔召，并敢于奉獻。他們是英雄扮惦，也值得被贊頌臀蛛。?
? ? ? ? 第四天總部來人時，有這樣一段對話:? “你們抵抗三天了崖蜜，再繼續(xù)下去浊仆，意義是什么？”?
? ? ? ? “我們這四百人讓民眾看到了豫领，我們中國還有希望抡柿！”? ?
? ? ? ? 是啊，四百人的部隊打出八百人的氣勢等恐，顯出八百英雄的豪情壯志洲劣，這就是《八佰》的含義吧】问撸“國人皆如此囱稽，倭寇豈敢”，念著這英雄的贊歌二跋，我的淚已不知多少次沾濕衣裳……
【師評】本文以熱播電影《八佰》為素材寫出了自己對“英雄”的深刻理解战惊，思路清晰地寫出了為喚醒民眾誓死抵抗的八佰戰(zhàn)士的英雄壯舉，影片不僅喚醒了當(dāng)時麻木的民眾扎即，也激發(fā)了自己的愛國熱情吞获，給自己上了一堂很好的愛國課。強我中華者铺遂，當(dāng)屬后浪們衫哥，為國之強盛發(fā)奮努力吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6.那片園地?
? ? ? ? ? ? ? ? ? 野川中學(xué)102班 王靜茹? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 在一個被群山環(huán)繞的小村內(nèi)襟锐，有一片小小的園子撤逢，因為位置很隱蔽，所以常常被人遺忘粮坞。
? ? ? ? 這片園子并不大蚊荣，小小的反倒有點可愛，你別看他小莫杈，種的菜可不少互例。從西邊看過來，首先映入眼簾的是蔥筝闹。那蔥長得綠油油的媳叨，直挺挺的腥光，高高地挺立在園子的最西邊。與蔥做鄰居的是一小片的西紅柿糊秆。那西紅柿長得很飽滿武福，紅中帶亮，亮中帶透痘番，一口咬下去捉片，那汁水浸滿了口腔，酸甜可口汞舱。那一瞬間伍纫，仿佛所有的煩惱都混在了汁水當(dāng)中，一口咽到了肚子昂芜。
? ? ? ? 繼續(xù)向后看莹规，是屬于蘿卜的天地，紅蘿卜说铃，白蘿卜访惜，水蘿卜樣樣都有腻扇，那蘿卜如隱者一般藏身于地下债热。看著看著幼苛，我的耳中似乎響起了“拔蘿卜窒篱，拔蘿卜，哎呦哎呦拔不動”舶沿，這首家喻戶曉的民間歌謠墙杯。仿佛又看到了拔蘿卜老奶奶用力地拔著成熟的蘿卜，一邊感嘆括荡，哎呦高镐，快來幫忙，拔不動呀畸冲，這樣有趣的畫面嫉髓，不由得一個人呵呵傻笑起來。仔細(xì)看去邑闲，蘿卜藏在土里算行，葉子遮蓋了泥土，可縫隙中卻露出了胖胖的蘿卜頭苫耸。光看這蘿卜頭就能想到下面的蘿卜有多大了州邢，說不定收獲時還真得上演一出拔蘿卜的好戲。
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? ? ? ? 研究完蘿卜褪子，我將注意力轉(zhuǎn)移到她旁邊的紅薯家族上量淌。小小的紅薯骗村，密密的葉子，這些葉子似乎營養(yǎng)過剩类少，茂密極了叙身，兩棵紅薯之間看不到一點空白。這還不算硫狞，這些紅薯葉看看沒人阻攔，越發(fā)囂張晃痴，都已經(jīng)長到園子外面去了残吩。
? ? ? ? 這個園子最有趣的還屬于周圍一層玉米，這玉米倘核，葉子金黃發(fā)亮泣侮，外敵一來，葉子就迅速飛舞起來紧唱，與敵人大戰(zhàn)九九八十一回合活尊，都把里面的玉米棒的嘴都笑出一條縫來。
? ? ? ? 當(dāng)然漏益，園子里也有文靜的蔬菜蛹锰。例如南瓜，就敦厚的臥在小角落里绰疤，風(fēng)吹雨打都不會讓他移動半步铜犬。
? ? ? ? 看著這滿園生龍活虎的蔬菜，我想：這一園子蔬菜一定花費了種菜人很多心血轻庆，不然癣猾，怎么會有這樣的收貨呢？
【師評】一樣的觀察余爆，寫出了不一樣的內(nèi)容纷宇，這就是真實的作文。你運用的最好的是虛實結(jié)合蛾方，豐富的想象不僅讓景物特點更鮮明像捶，文章內(nèi)容更豐滿，而且充滿了趣味Ｗ丁（指導(dǎo)教師：崔麗華）
? ? ? ? ? ? ? ? ? 7.校園里的小菜地
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 野川中學(xué)102班? 李苗苗
? ? ? ? 嘿作岖，朋友，你聽說過校園里有菜地嗎五芝？是不是很新奇痘儡？可我們的校園里確實有一片小型菜地，讓初次發(fā)現(xiàn)它的我大為驚奇枢步。它就在教學(xué)樓的后面沉删，應(yīng)該是餐廳的工作人員種的渐尿。一片廣闊無邊的藍(lán)天，一個心情甚好的太陽公公一起照看著它們長大成“人”矾瑰。
? ? ? ? 設(shè)若單單是有半圈玉米和墻邊的瓜地砖茸，那也算不了出奇。請閉上眼想:一片小小的菜園里殴穴，在陽光的普照下凉夯，蔬菜們?nèi)褚粋€個精力充沛的青年，爭分奪秒地成長采幌，只為早日長大成才劲够，一切是多么令人振奮啊休傍！
? ? ? 那半圈玉米和墻邊的瓜把所有的菜圍了個圈兒征绎，有蔥、西紅柿磨取、小白菜人柿、水蘿卜和番薯等等，只有西邊讓出了一條小道忙厌。種菜的人看到這樣好的長勢凫岖，肯定笑得合不攏嘴，心想:明天也許就熟了吧慰毅？今天夜里也許就長起來了吧隘截？這樣的景象，擱誰誰都會面上含笑吧汹胃？
? ? ? ? 你瞧婶芭，外圍的那排玉米戰(zhàn)士，個個挺直了腰板着饥，保衛(wèi)著它們家族的人們犀农。左旁的蔥妹妹也不甘示弱，嚴(yán)肅地收腹挺胸宰掉，身披一件綠大衣呵哨，她也在站崗執(zhí)勤呢！可頭頂上還戴著一朵白花轨奄，似乎不愿放下那愛美之心呢孟害！
? ? ? ? 一陣微風(fēng)吹過，蔥妹妹似乎也放下了嚴(yán)肅挪拟，舞動起自己挺立的身板挨务，跳著略顯生硬的舞蹈；本不愿動彈的小白菜，可能是受了風(fēng)姑娘的鼓舞谎柄，一邊跳著不知名的舞蹈丁侄，一邊向我們揮著大大的手；白白嫩嫩的蘿卜也扭動自己的上半身朝巫，似乎想掙脫泥土的束縛鸿摇，到外面自由舞動；小番薯葉似乎害了羞劈猿，微微擺動自己的頭……這是一場蔬菜們的舞會呢拙吉，她們是在慶祝自己即將成年嗎？
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? ? ? ? 可愛的小菜地呀揪荣，在這金秋時節(jié)彌漫著歡樂庐镐，即將帶給我們豐收的喜悅！
【師評】仔細(xì)地觀察变逃，讓一片小菜地，帶給我們獨特的歡喜怠堪。頭頂白花的大蔥揽乱，露出半截的蘿卜，真實而富含生活的氣息粟矿，這正是我們這次寫作的目的凰棉，學(xué)會觀察，真實記錄生活陌粹。全文仿寫《濟南的冬天》撒犀，無論是比喻還是擬人的使用都很貼切自然，充滿活潑的氣息掏秩。讓人耳目一新或舞！ （指導(dǎo)教師：崔麗華）
? ? ? ? ? 8.新學(xué)期，我這樣學(xué)語文? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? 高平市北城中學(xué)44班? ? 申華淼? ?
? ? ? ? 愉快的假期結(jié)束了蒙幻，繁重的初三笑意盈盈向我走來映凳。面對已經(jīng)擺在面前的一道道學(xué)業(yè)難題，我該怎么辦邮破？我是否能做到微笑著從容以待诈豌？看看眾多科目，看看其中最讓我頭疼的語文抒和，我又該如何應(yīng)對矫渔？還好，我遇見了她摧莽，雖然只有短短幾次相處庙洼，但她讓我看到了希望。新的學(xué)期，我想學(xué)好語文送膳，我想按照她說的那樣來學(xué)好語文员魏。? ?
? ? ? ? 新學(xué)期，我這樣學(xué)語文叠聋。俗話說“字如其人”撕阎，且不說書寫對考試提分的重要，單是它是一個人的“門面”碌补，它的重要性就可見一斑虏束。可我的字呢厦章？真是一言難盡镇匀，簡直鬼畫符一般。所以袜啃，我想要先從練好字開始汗侵。每天寫幾行字帖，練好筆畫的橫平豎直群发，做到讓每次作業(yè)字跡工整晰韵，希望可以通過字來改變我的學(xué)習(xí)習(xí)慣改變我毛燥的性格。新學(xué)期熟妓，我這樣學(xué)語文雪猪。課本知識是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，所以起愈，語文成績提升離不開在課堂上的聽講只恨。我要注意做好課堂筆記，并在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)抬虽、及時鞏固官觅。對于初中語文的“天敵”——文言文，雖然它難背斥赋，繞口缰猴，翻譯難，但我還是要有信心來克服疤剑。從大聲讀滑绒、大聲背開始，從逐字逐句翻譯每一篇文章開始隘膘，我相信我可以攻克這一難題疑故。? ?
? ? ? ? 新學(xué)期，我這樣學(xué)語文弯菊。她說：“讀寫是語文學(xué)習(xí)的兩條腿纵势。”語文學(xué)習(xí)，是不能離開大量的閱讀的钦铁。作為語文學(xué)習(xí)最重要的名著閱讀软舌，會成為今后考試中不斷提升的考試項。而且讀名著還可以拓展我們的視野牛曹，積淀我們的知識佛点，提升我們的綜合素養(yǎng)。所以黎比，我要在她的引領(lǐng)下廣泛地閱讀超营，提升自己的閱讀興趣，提高自己的閱讀能力阅虫。? ?
? ? ? ? 新學(xué)期演闭，我這樣學(xué)語文。作為語文考試?yán)锏拇骲oss——作文颓帝，分值最高米碰，也最容易失分。對于總這樣的寫作小白來說购城，要突破它可不容易见间。但是她說，寫作只要突破兩大點——寫什么和怎么寫工猜，就絕不是不可逾越的難題。所以菱蔬，我想跟著她用心地開始寫篷帅，認(rèn)真地寫下去。我想拴泌，當(dāng)我的寫作可以做到是家常便飯一樣的自然時魏身，那就是我成功的時刻吧？我期待看到自己的思想可以成為在紙上跳躍的音符蚪腐。
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? ? ? ? 新學(xué)期箭昵，新開始，它是那樣得充滿希望回季，它是那樣讓人神往家制。我知道面對以上目標(biāo)，我需要克服更多的困難泡一，但我一定會竭盡全力去付出颤殴、去實踐、去收獲鼻忠。? ? ?
【師評】面對新的學(xué)期涵但，我們總是會有很多期待，但是如何讓這些美好的期待實現(xiàn)，我想是必須有一個合理的計劃來規(guī)范地引領(lǐng)和指導(dǎo)矮瘟。希望這份語文學(xué)習(xí)計劃可以成為你今后語文學(xué)習(xí)的指揮棒瞳脓，助力你成績的提升、心靈的成長澈侠。（指導(dǎo)教師：李平娟）
