作為一名幼兒教師
—1.需要提高執(zhí)著的事業(yè)心蝗锥。
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的蔬螟，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的职辨，有時(shí)孩子的行為不正確厅各，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧镜撩，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒队塘，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子袁梗，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)憔古，有充分的準(zhǔn)備遮怜，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心鸿市。
—2.需要良好溝通能力
要用語言和非語言的方式表示關(guān)注锯梁、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話即碗。
如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭陌凳、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣拜姿，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心冯遂，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義蕊肥。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒蛤肌，使幼兒了解教師的想法壁却。
—3.組織活動(dòng)能力
教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水裸准。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧展东。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)炒俱，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具盐肃，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官权悟，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式砸王，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)峦阁，真正形成以教師為主導(dǎo)谦铃，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。
—4.自學(xué)能力
幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)榔昔，學(xué)習(xí)新技能驹闰，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)撒会，以跟上時(shí)代的變化嘹朗。
