上周聽了蕭秋水老師關(guān)于讀書的分享，我很認(rèn)同她的觀點(diǎn)和方法歌粥。
閱讀的確是除了上學(xué)、培訓(xùn)外最好的自我提升方式拍埠，性價(jià)比超高。
用好這個(gè)自我提升利器卻不容易⊥挥拢現(xiàn)在閱讀資源豐富甲馋，花了眼，亂了心账磺，嚇走了一些人痊远。也有拿起書讀碧聪、甚至以讀書為生的人。有人真的用閱讀找到黃金屋辞嗡，比如羅振宇滞造、彭小六谒养。有人日日夜夜捧書苦讀，傷身丰泊，勞神蔑祟，卻一無(wú)所得沉唠。
為什么呢？蕭秋水老師在分享中解析了這些人的生活和遭遇径簿。
被讀書嚇跑的人嘀韧，是想的太多，沒(méi)有行動(dòng)译蒂。總擔(dān)心投入時(shí)間沒(méi)有回報(bào)或是投入太多回報(bào)太慢捕透，斤斤計(jì)較末购，最后連翻開一本書的力氣都沒(méi)有顶籽。
從書中挖出黃金屋和傻讀書的人最大的區(qū)別是前者有輸出蝴韭、愛分享，后者死讀書付魔、以讀書逃避現(xiàn)實(shí)。
我也愛讀書纠屋。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我感覺(jué)自己是金魚腦哥攘，讀了就忘茉兰，下次聊到那本書甚至記不得自己讀過(guò)妇智。
我是只讀不思考杠袱，更別提行動(dòng)塘安。讀書只是我打發(fā)時(shí)間的方式兼犯，為了掩飾自己生活的乏味锉罐。
我有過(guò)一段抑郁绢陌，心里打結(jié)鹰霍，提不起勁茵乱。我知道自己這樣不行督勺，要自救！
我向身心靈求救玷氏，讀《為何家會(huì)傷人》《與神對(duì)話》《活在當(dāng)下》，向信仰求救腋舌，抄寫《心經(jīng)》《地藏菩薩本愿經(jīng)》盏触，看佛教論壇块饺、博客赞辩，讀健康類書籍辨嗽，《回家吃飯》《輕斷食》《囚徒健身》淮腾。
我買泥鰍放生谷朝，為了給它們找個(gè)不錯(cuò)的地方也因?yàn)橐恍┧虿辉试S放生，我查地圖，走出家門尋找適合的地方专钉，和更多的師兄一起放生挑童。
有段時(shí)間我免疫力下降，胳膊跃须、腿上長(zhǎng)皰疹站叼，很痛。皰疹消下去后菇民，我就開始按照囚徒健身上的動(dòng)作訓(xùn)練尽楔。最開始時(shí)我連十個(gè)墻壁撐都做不到投储，堅(jiān)持鍛煉，現(xiàn)在我可以做1分鐘平板支撐翔试。
這段走出抑郁的經(jīng)歷里讀的書我記下很多轻要，里面有力的句子支撐著我一步步向前走复旬】衙澹《囚徒健身》我更是經(jīng)常翻，學(xué)習(xí)新動(dòng)作驹碍，復(fù)習(xí)精確老動(dòng)作壁涎。
打開一本書前需要有強(qiáng)烈的目的心，因?yàn)樾枰就海詴?huì)讀的認(rèn)真怔球。讀書前思考為什么要讀，可以解決什么問(wèn)題浮还，對(duì)自己生活有哪些改變竟坛。
我的經(jīng)歷正印證了讀書的目的性。
讀書方法有許多钧舌，適合自己的最重要担汤。讀的內(nèi)容不同，用的方法也不同洼冻。
《輕斷食》我讀起來(lái)很輕松崭歧，一個(gè)小時(shí)通讀全書，之后就是定時(shí)實(shí)踐撞牢。
《與神對(duì)話1》我讀的很艱難率碾，在斷斷續(xù)續(xù)聽了兩遍的基礎(chǔ)上我用5個(gè)小時(shí)才讀完第一章。有時(shí)讀著發(fā)現(xiàn)本來(lái)認(rèn)同的觀點(diǎn)我會(huì)變的反對(duì)屋彪，于是倒回去重讀或是記下自己的想法所宰。
為了讀下去，我畫思維導(dǎo)圖理清思路畜挥，提醒自己前面的內(nèi)容歧匈。
蕭秋水老師分享了一個(gè)閱讀艱澀難懂書籍的方法，很好用砰嘁。
羅振宇等一批知識(shí)創(chuàng)業(yè)成功的大牛給我們描繪了一幅讀書創(chuàng)業(yè)的藍(lán)圖件炉，從不同角度描繪了如何讓讀書走向成功，幫人讀矮湘、帶人讀斟冕、讀后實(shí)踐。
最重要的是讀完要有自己的思考缅阳，有自己的輸出磕蛇，比如寫讀書筆記景描，講給別人聽。
我試著寫過(guò)幾篇讀書筆記秀撇，后面就停下了超棺。通過(guò)讀書分享改變命運(yùn)的牛人們都是在堅(jiān)持輸出，每天不停歇呵燕。
這就是普通人和成功者的區(qū)別棠绘！
知道的再多，沒(méi)有行動(dòng)再扭，就是零氧苍。能力、本事都是要用事例證明的泛范。
