閨蜜突然給我打電話坎缭。說她6歲的兒子小強這幾天好像不太對勁。孩子老是半夜里做噩夢签钩，大喊大叫著醒來掏呼，冷汗直冒，最近一個禮拜已經(jīng)發(fā)生三次了铅檩。我一聽這癥狀憎夷，第一反應(yīng)就是孩子受到什么驚嚇了∶林迹可閨蜜說最近家里沒發(fā)生任何事情拾给，沒看恐怖片，家人沒打罵孩子兔沃，問過學(xué)校老師說在學(xué)校也沒有批評打罵蒋得，也沒聽說和誰打架之類的事情。

閨蜜百思不得其解乒疏。問我怎么辦额衙？

我能怎么辦？我也不是醫(yī)生，只有干著急啊入偷∽仿浚“那把孩子帶出來散散心吧，沒準(zhǔn)兒就好了疏之。就來我家吧，跟小美玩一玩暇咆》孀Γ”我如此寬慰她。

小美是我女兒爸业。倆孩子從小一起玩大其骄，所以一見面就high上了。一眼望去扯旷，小強還跟以前一樣拯爽，只是精神有點蔫蔫的，可能是睡不好钧忽，眼睛稍稍有點浮腫毯炮。

吃完飯，我提議帶著倆孩子去游泳耸黑。天氣太熱桃煎，我正好剛辦了游泳卡。小美很興奮大刊，嚷嚷著快走为迈。可小強卻不愿意去缺菌『“哥哥，去吧去吧伴郁，挺好玩的耿战，帶上我的水槍《暌铮”“我不會游泳昆箕，會嗆水的，出不了氣會很難受租冠∨籼龋”“我也不會，咱們有游泳圈啊顽爹∠吮茫”“游泳圈萬一破了呢，還是會被淹死∧筇猓”“不會的玻褪，媽媽也在呢」”“媽媽也不會游泳带射，她要是下水救咱倆，媽媽也會淹死循狰】呱纾”“不會的⌒髟浚”“反正我不去灿里，我可不愿意成淹死鬼〕谈梗”“淹死鬼匣吊？”“啊，淹死鬼可害怕了寸潦，眼睛凸出來色鸳，舌頭掉出來，披頭散發(fā)甸祭，全身被水泡的發(fā)白缕碎，肚子喝得滾圓〕鼗В”“啊咏雌，這么可怕呀？我怎么不知道校焦？”……

這個時候赊抖，我突然看見小強額頭上冒汗了。家里開著空調(diào)寨典，似乎沒有這么熱啊氛雪。我好像明白點了。孩子間的對話還在繼續(xù)耸成。我把閨蜜拉到一邊报亩，追問她淹死鬼的事情。

閨蜜不以為然的告訴我說井氢，小強剛剛與小美的那段話就是前些日子她和孩子的對話弦追。這有什么問題嗎？我只不過是給他做了次夏天防止溺水的安全教育而已啊花竞。

我拍了閨蜜一巴掌劲件，你個挨千刀的，安全教育就安全教育吧，講什么鬼故事零远。

“我沒有講鬼故事啊苗分，我只是想讓他印象深刻，讓他深刻理解淹死是多么可怕的一件事情而已啊牵辣。這樣他就不敢一個人下水了摔癣。”

看著閨蜜滿臉茫然的樣子纬向，我真想敲碎她的榆木腦袋供填。到現(xiàn)在她都還不知道孩子最近的噩夢很可能就起始于她這份“良苦用心”。她跑偏了罢猪。這個安全教育本應(yīng)該把重點放在如何避免溺水，如果溺水怎么自救叉瘩，怎么救人方面膳帕，而她卻一直在強調(diào)“淹死”，還栩栩如生的描繪了淹死鬼形象薇缅。這哪是安全教育危彩，這是典型的恐怖教育啊。她不但成功的讓孩子“再也不敢下水”泳桦，甚至已經(jīng)上升到噩夢連連的地步了汤徽。

兒童安全教育是孩子成長過程中的重要一課。尤其在當(dāng)今社會灸撰，安全教育更是提到了前所未有的高度谒府。家庭、學(xué)校和社會都給予了最大的關(guān)注浮毯。作為家長完疫，愛子之心更深、護子之情更切债蓝，我們恨不得與孩子寸步不離壳鹤，給予他100%的保護，確保他200%的安全饰迹》际模可面對孩子童真的雙眼，我們應(yīng)該如何解釋“這個世界上到底是好人多還是壞人多”啊鸭？應(yīng)怎樣讓他明白“人與人之間基本的游戲規(guī)則是信任還是防范”锹淌？又該在他探索這個未知的世界時給予多大的自由和空間？

在發(fā)生了小強事件之后莉掂，我也反省了一下我自己葛圃，在孩子的安全教育上是否也有同樣的問題。我發(fā)現(xiàn)我自己其實也做得很不好。

我一直非常關(guān)注走失兒童库正，對人販子深惡痛絕曲楚，也很害怕自己的孩子走失。所以褥符，我經(jīng)常給孩子做這種如何防止走失龙誊，走失了怎么辦的安全教育。孩子是單純的喷楣，在我很嚴(yán)肅的給她上這一課的時候趟大，她卻冒出“怎么才能知道那是個壞人呢”、“我去哪里能找到皇后的毒蘋果铣焊？這樣我就能毒死壞人”逊朽、“我如果閉住眼睛裝死是不是就騙過壞人了”這樣童真的問題。我不知道該怎樣回答曲伊，于是告訴她“除了爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆以外叽讳，你誰也不要相信，誰來接你放學(xué)你都不要跟他走”坟募〉涸椋“你一個人的時候，別人向你問路或者找你說話懈糯，你不要理睬涤妒，尤其是那種開著車的人，不要跟他聊天赚哗，以防別人把你拉到車上拐走”她紫。“如果有人給你吃的蜂奸，你千萬別吃犁苏，不光是陌生人的東西不吃，熟人給的也不要”扩所。我甚至在一天晚上的睡前談話中告訴她：“如果真的有一天你和媽媽走散了围详，被壞人拐走了，你一定要記得你的名字叫王小美祖屏。壞人拐走小孩后常常要改掉小孩的名字助赞，以防止被親生父母找見，所以你一定要在心里記住自己的真正名字袁勺，這樣等你長大了雹食，才有機會找到真正的爸爸媽媽”。我記得很清楚期丰，孩子聽完我的這個“睡前故事”后群叶，說“媽媽吃挑，別說了，我都渾身冒汗了街立〔俺模”我一摸，真的赎离，背心都濕透了逛犹，孩子顯然是高度緊張害怕的在聽這個故事，在她5歲的小小腦袋瓜里梁剔，腦補了多少可怕的畫面呀虽画。

可見，我們常常在不經(jīng)意間荣病，把安全教育變成了不安全教育码撰。我們讓孩子們感受到的不是保護與愛，而更多的是傷害个盆。這個社會在我們的描述下變得那么“不安全”灸拍，那么可怕。這無疑將會讓他們探索這個世界的腳步變得遲疑砾省，影響他們身心的成長。

所以混槐，告誡所有跟我一樣愛子心切的父母們编兄，安全教育請把握好度，請強調(diào) “如何才能安全”声登，淡化“如果不安全會怎么樣”狠鸳。