? ? ? ? 鄺飚老師教畫馬。老師畫的駿馬真的很美疗我，可惜一條腿先天不足吧咆畏，有點(diǎn)像人類的小兒麻痹癥。但它是“馬堅(jiān)強(qiáng)”吴裤。自信滿滿旧找。一只鳥還在他身上唱歌跳舞呢，看上去麦牺，馬挺享受她的歌聲拂苹，可見動(dòng)物是有朋友的赫粥，也擁有著讓自己愉悅的友情。
? ? ? ? 這匹馬，小敏一共畫了三次榴芳。頭一幅作品畫得累贅羞酗，不僅畫了貨物還把一群小鳥也畫上殴俱，小鳥說：“既然它是千里馬能日行千里养交，我們就省著不飛唄≌碥瘢”這種生怕表達(dá)不清而積堆上去的畫面柜候，自然是創(chuàng)意是有了點(diǎn)，但表達(dá)得不巧不妙躏精。繼續(xù)重畫渣刷，第二幅簡約了一些，馬背上只畫一龐大的貨物矗烛，結(jié)果畫面不美辅柴，同樣失敗。不得已只好打擾漫畫家糊糊叔叔瞭吃，向他求教碌嘀。糊糊叔叔說可以上網(wǎng)搜索看看負(fù)重的馬的樣子，還特有心地發(fā)了兩幅圖供參考歪架。
? ? ? ? 于是股冗，不甘心的瘋姑娘再畫第三幅。這回和蚪，從畫面上能發(fā)覺思想上有所表達(dá)了止状，但技法上仍有大欠缺烹棉。而鄺老師說：“小敏這幅讓人看著心酸∏影蹋”當(dāng)我仍在遺憾沒能在畫技上提升時(shí)浆洗，鄺老師說：“能感動(dòng)讀者，讓觀者產(chǎn)生共鳴的集峦，就是好作品伏社。”
? ? ? 我不禁想起了愛因斯坦小時(shí)候的三張小板凳少梁。當(dāng)老師說大概沒有比這更糟的東西了洛口。小愛因斯坦站起來舉起了雙手，說：“有的凯沪。那是我的第三只小板凳，比前兩只來說买优，總要強(qiáng)一些妨马。”我想重要的還是自己用心過杀赢。而我很幸運(yùn)碰上鄺老師烘跺，他不但不會(huì)挖苦，還總抓住亮點(diǎn)來說脂崔，自然給了初學(xué)者勇氣和信心滤淳。非常感謝鄺飚老師！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.7.26
（注：我往往是先上傳相片砌左，有空才寫文字脖咐，所以上面發(fā)表日期是24日。）
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雅評(píng)摘錄：
早安产弹！后一幅透過馬的肢體語言來說事派歌，非常棒！一一攝影痰哨、書畫藝術(shù)家黃彩虹
