前幾天，因?yàn)殚_學(xué)的緣故键耕，我路過了我的高中母校寺滚。本來只是打算進(jìn)去看看就好，不想去打擾老師們了屈雄。但是村视，巧合的是，門衛(wèi)老大爺說酒奶，現(xiàn)在沒有允許蚁孔，是不準(zhǔn)隨便進(jìn)入校園。于是讥蟆，我不得已給我們老班發(fā)了短信勒虾。但是老班去接送孩子去了，我是被另外一位老師領(lǐng)進(jìn)來的瘸彤。
說起高中修然，確實(shí)有太多的故事。我之所以不想打擾我的老班、甚至我的老師們愕宋，究其原因玻靡，是因?yàn)楦呷悄辏規(guī)缀跬耆兞艘粋€(gè)人中贝。上課不聽講囤捻，下課依舊坐在位子上沉默發(fā)呆。很多老師問我原因邻寿，勸我蝎土。但是不僅沒有讓我改變我的行為，反而更加沉重绣否。直接導(dǎo)致和曾經(jīng)的老師們的關(guān)系變得惡化誊涯，間接也導(dǎo)致了我的成績也在一直下滑，和我的行為一樣變本加厲蒜撮。
我想到很多原因暴构，但是最重要的原因可能來自于一個(gè)我自己的決定——那就是換座位蝗岖。我和老班說诲宇，要從第二排做到最后面。記得當(dāng)時(shí)和老班解釋的原因是箕母，我和我的同桌太能說話了苹支，怕會影響我們的成績砾隅。但是說實(shí)話，我們一起同桌的時(shí)候沐序，我們兩個(gè)人的成績都還算不錯(cuò)琉用。于我預(yù)料到的一樣堕绩，我按照計(jì)劃坐在了后面策幼。本來打算坐在后面好好學(xué)習(xí)；可以做一些自己的事情奴紧。但是我高估了自己的能力特姐，每次抬頭看黑板的時(shí)候∈虻總會看到一些討厭的東西唐含，或者是讓我煩躁的東西。每次躲不掉的煩惱趁機(jī)泛濫沫浆，擾亂所有思緒捷枯。從哪以后，再也不愿抬頭专执。
沉默淮捆、不說話、另類這些所有的詞語，成為我的標(biāo)簽攀痊。這對于一個(gè)正在高三的學(xué)生桐腌，無疑是致命的性格。我所有課目成績都在下降苟径，伴隨而來的是案站，所有老師找我談話。生物老師棘街、數(shù)學(xué)老師蟆盐、物理老師，當(dāng)然還有我的老班遭殉。他們問我的第一個(gè)問題就是：你最近怎么了舱禽？遇到了什么事情嗎？但是我還是沒有告訴他們原因恩沽，相反誊稚，顯得有些不耐煩。每次都是應(yīng)付他們的問題罗心，甚至假裝有些反感里伯，這讓我的老師們不在一直逼問我關(guān)于在我身上發(fā)生的一切。于是渤闷，課堂上的一些看似平常的提醒疾瓮，在我看來，仿佛都是針對我的話語飒箭。后來狼电，老師對我無可奈何，于是也就簡單應(yīng)對了弦蹂。
這種情況肩碟，大概在我畢業(yè)的時(shí)候達(dá)到了高潮。我做的最傷害人心的就是凸椿，我畢業(yè)時(shí)削祈，沒有和老師同學(xué)們拍照，一張幾乎都沒有脑漫。我之所以這樣想髓抑，是因?yàn)樵谖彝砩匣氐剿奚岬臅r(shí)候。我們數(shù)學(xué)老師在我掃垃圾的時(shí)候看到了我优幸，然后說：“你今天沒有和我拍照吧吨拍！”。我于是低聲的應(yīng)答网杆，“沒有”羹饰。只記得寶山老師握爷，也就是數(shù)學(xué)老師，摔門而去严里，正好打到我新啼。接下來。又是班主任刹碾，在我上床睡覺的時(shí)候燥撞，進(jìn)來檢查人員情況。在關(guān)門一刻迷帜，看到了我物舒，對我說，“今天你沒有和我拍照吧戏锹！”冠胯。同樣的問題，我給予了同樣的答案锦针。老班感覺真的生氣了荠察，對我說，“教了你三年了奈搜，連張照片都不拍”悉盆。和寶山老師一樣，也是摔門而去馋吗。雖然沒有和寶山老師一樣用門拍到我焕盟，但是我的心情卻不比上次輕松太多。
時(shí)間已經(jīng)過去了三年宏粤，當(dāng)初的老班已經(jīng)又帶出來一屆學(xué)生脚翘，已經(jīng)成為又一屆學(xué)生的老班。我也不再是當(dāng)初的那個(gè)少年绍哎，身材和性格一樣變了形来农。一見到當(dāng)初的老師，哪管以前是怎樣的情況蛇摸，毫不猶豫先上去打招呼备图。老師看見了我，也像當(dāng)初一樣對我百般問候赶袄。我比以前在高三的時(shí)候話更多了，但是遇到我的老師們抠藕，才發(fā)現(xiàn)他們比我的話還多饿肺。與以前比起來，我們的關(guān)系更加成熟以及密切盾似。曾經(jīng)被深藏已久的故事早已蓄謀許久敬辣，準(zhǔn)備在某個(gè)時(shí)刻徹底釋放其中醞釀已久的感動雪标。
三年。對我這樣一個(gè)正處于成長階段的學(xué)生來講溉跃，足可以讓我改變一些性格以及想法村刨；對老師們而言，我卻沒有發(fā)現(xiàn)太多變化撰茎。唯一變化的是嵌牺，當(dāng)年的英語老師已經(jīng)大了肚子。開始我們都不敢確認(rèn)龄糊，等到我們擦肩而過的時(shí)候逆粹，我們才確認(rèn)彼此的身份。說實(shí)話炫惩，英語老師變得年輕了很多僻弹。不知道是我眼光有問題，還是我思想有問題他嚷。但其實(shí)沒問題蹋绽，是我自己覺得有問題，只是想的太多筋蓖。
我和曾經(jīng)的物理老師吳凱聊了很久蟋字，我們說起以前的故事。那時(shí)候扭勉，我還在初三鹊奖，郝鵬老師，吳凱老師涂炎，還有李軍老師都在我們初中學(xué)校實(shí)習(xí)忠聚。等到我進(jìn)一中的時(shí)候，我竟然在門口遇到了郝鵬老師唱捣，更沒有想到的是两蟀，教我物理的竟然是吳凱老師。也可能是由于這個(gè)原因震缭，我的物理一直很好赂毯。原因不在于老師對我偏心或者用心，而是我對這個(gè)老師更有興趣或者不想讓他失望拣宰。吳凱老師現(xiàn)在也已經(jīng)是高二班的班主任了党涕，我剛?cè)ヒ娝臅r(shí)候，他還在玩游戲巡社。還說這是他們那個(gè)時(shí)候流行的游戲膛堤，給我感覺好像我們之間的距離更近了。老師一邊觀察著我的變化晌该，一邊問我現(xiàn)在的情況以及未來的打算肥荔。并且绿渣，聽見我對于廈門的一些介紹，產(chǎn)生了很大的興趣燕耿，說想來廈門玩一玩中符。然后去見了數(shù)學(xué)老師，我親愛的寶山老師誉帅。不加任何夸張淀散，他是我見過最好的數(shù)學(xué)老師。無論是他的教學(xué)風(fēng)格以及和我們交流的方式堵第，都會讓我們放下戒備吧凉，敞開心懷。我和我的寶山老師之間總有最好的默契踏志，我們同時(shí)說起了我們之間的變化阀捅。寶山老師則是一臉驚訝，沒想到我會來针余，也沒想到我竟有如此變化饲鄙。還說如果這樣哪天在街上遇見，都不知道敢不敢相認(rèn)圆雁。和老班坐的時(shí)間最長忍级，大約除了和其他老師之外，幾乎都在老班的宿舍里面暢談伪朽。老班看見我來了轴咱，也是和寶山老師一樣的驚訝，仿佛我這樣的學(xué)生是不可能再出現(xiàn)在舊地或者往昔烈涮。老班和我聊了很多關(guān)于我的同學(xué)的事情朴肺，包括高中的故事以及對他們的看法。老班仿佛把我看成長子一般坚洽，幾乎在我看來有些不應(yīng)該是我聽到的故事也被反復(fù)重復(fù)戈稿。刷新了我很多對以前故事的誤解以及看法，我開始思考過去匆匆而往的歲月讶舰，是否還會撿拾起曾丟失的回憶鞍盗。
最可惜的是，我由于要趕車跳昼，沒有見到我最歉疚的生物老師般甲。可以這樣說庐舟，在高中期間欣除，生物老師和我的姐姐一樣，我任何形式的胡鬧以及倔強(qiáng)在她面前挪略，一切顯得很幼稚历帚。但她依舊遷就我，給我獨(dú)自講題杠娱，和我聊天談心挽牢。她懂我所有的情緒，懂我所有的想法摊求。只是我還是讓她失望了禽拔，我讓幾乎所有的老師都失望了。但是我不會后悔室叉，這就是青春睹栖。
過去的時(shí)光總在夜里泛濫，悲傷逆流成河茧痕，思緒找不到出口野来，沉寂在原點(diǎn)。我是一個(gè)多愁善感踪旷，念舊懷古的人曼氛。明明知道過往不可回，明明理解往事已難追令野。但是好笑的是舀患，這是你的天賦，從來就不會隨時(shí)間而消逝气破，反而像酒一樣越陳越濃烈聊浅。我盡量避免去制造回憶的點(diǎn)滴痕跡，例如我沒有留下太多的相片或者太多的話語现使，但是性格仿佛注定了我不一樣的人生低匙。當(dāng)習(xí)慣被壓抑，天性被釋放朴下，倔強(qiáng)和執(zhí)著那會掩蓋住這來勢洶洶的歲月痕跡努咐。
假如時(shí)間退回到三年前，我想我還是會和以前一樣殴胧。一樣沉默渗稍，一樣倔強(qiáng)。如果可以多加一點(diǎn)的話团滥，我希望我對身邊的人好點(diǎn)竿屹。老師也好，朋友也罷灸姊，皆是向往拱燃。我至少不愿意再看見那些人哭泣，看見那淚光在閃爍力惯。我知道過往的一切碗誉，我也理解過往的一切召嘶。但是請不要怪我，不要恨我哮缺。那些改變弄跌，那些態(tài)度，我會把它當(dāng)成最美的回憶尝苇。
時(shí)光穿梭在人群中間铛只，我們逐漸變得陌生。當(dāng)初美好的約定在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊糠溜，我們還是學(xué)會了妥協(xié)以及掙扎淳玩。一直以來，我們始終堅(jiān)持要改變世界而不是被世界改變非竿，這是值得贊頌的信仰蜕着。雖然傷痕累累已經(jīng)足夠可怕，但是想對于庸庸碌碌汽馋，它卻反而顯得有些微不足道侮东。我會希望我們以自己的方式去堅(jiān)持自己最初的遠(yuǎn)方，那是我們最真的模樣豹芯。我給予我所有美好的祝福悄雅，那是我最真的期盼。
三年很快就過去了铁蹈，就像我現(xiàn)在想不到三年后我會在哪里宽闲？我在三年前，也在想我三年后會在哪里握牧？但是我們幾乎所有的猜測都被判處無期徒刑容诬，結(jié)果總在意料之外，但好在也會在想象之內(nèi)沿腰。歲月為了降服我們览徒，不擇手段，肆無忌憚颂龙。但是誰也不想被注定一生习蓬，不想被計(jì)劃未來。那些錯(cuò)過的時(shí)光措嵌，沒有被人遺忘躲叼，那是第一縷陽光，通往遠(yuǎn)方的方向企巢。
三年后枫慷，我們被散落在天涯，流浪于人海。不過那三年或听，是我的青春探孝、也是你的青春。幸運(yùn)的是神帅，你的青春有我再姑，我的青春有你萌抵。
