? ? ? 今天對王藝霖的表現(xiàn)很不滿意芥玉，放學(xué)回家第一時間不寫作業(yè)塘装，對學(xué)習(xí)積極性太差急迂。非要等到我一下班后回家再寫，下午下班回去的有點(diǎn)晚蹦肴，去他姥姥家接他僚碎，竟然一點(diǎn)作業(yè)都沒寫，讓他寫也不寫阴幌。我一聽到他的表現(xiàn)是這樣勺阐，火立馬就上來了。學(xué)習(xí)給我學(xué)的嗎矛双？回去的路上就教育他渊抽，為什么每次寫作業(yè)都依賴我呢？我不回去不寫作業(yè)议忽，這種思想真的要好好的批評教育他懒闷，對學(xué)習(xí)的態(tài)度根本不端正，帶著一肚子氣感覺要爆發(fā)徙瓶。
? ? ? 回到家就立馬讓他寫作業(yè)毛雇，他還是拖拉不太情愿，我狠狠地把他教育了一頓侦镇。再寫作業(yè)的期間灵疮，很多不該錯的都錯了，簡單的也出錯了壳繁，真的對他沒耐心了震捣，很想暴揍他一頓。一忍再忍闹炉，他還是不長記性蒿赢，暴脾氣上來了控制不住自己。教育孩子真的需要先自我修身渣触，好好反思自己羡棵，尋找到一個好的教育方法。今晚的作業(yè)寫的有些晚嗅钻，明天看他表現(xiàn)吧皂冰！希望他能認(rèn)識到自己的錯誤，并且改正养篓。
