譯文參考自《隱藏的論語(yǔ)》埂息。
解讀是個(gè)人暫時(shí)的淺見(jiàn)。
人后天的變化舟扎，主要取決于是否愛(ài)好學(xué)習(xí)分飞。只要能夠不斷的學(xué)習(xí)改正，那就能夠不斷的提升睹限。
17.8
【原文】
子曰：“由也譬猫，女聞六言六蔽矣乎？”對(duì)曰：“未也羡疗∪痉”“居！吾語(yǔ)女：好‘仁’不好學(xué)叨恨，其蔽也‘愚’柳刮。好‘知’不好學(xué)，其蔽也‘蕩’痒钝。好‘信’不好學(xué)秉颗，其蔽也‘賊’。好‘直’不好學(xué)送矩，其蔽也‘絞’蚕甥。好‘勇’不好學(xué)，其蔽也‘亂’栋荸。好‘剛’不好學(xué)菇怀，其蔽也‘狂’∩慰椋”
【譯文】
孔子說(shuō)：“由呀爱沟，我和你講過(guò)用六個(gè)字概括的六種品德，可能會(huì)有六種弊病嗎摸袁？”子路回答說(shuō)：“沒(méi)有钥顽。”孔子說(shuō)：“那你坐下來(lái)靠汁，我告訴你蜂大。愛(ài)仁德而不愛(ài)學(xué)習(xí)，它的弊病是愚笨蝶怔。愛(ài)智慧而不愛(ài)學(xué)習(xí)奶浦，它的弊病是浮躁。愛(ài)誠(chéng)信而不愛(ài)學(xué)習(xí)踢星，它的弊病是偷機(jī)澳叉。愛(ài)直率卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，它的弊病是尖刻。愛(ài)勇敢卻不愛(ài)學(xué)習(xí)成洗，它的弊病是作亂五督。愛(ài)剛強(qiáng)卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，它的弊病是張狂瓶殃〕浒”
【解讀】
人的可塑性比較大，但后天的變化取決于自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)遥椿。像知基矮、信、勇冠场、直家浇、剛看似是好的，但如果方向不對(duì)它們也是缺點(diǎn)碴裙。
17.9
【原文】
子曰：“小子钢悲，何莫學(xué)夫詩(shī)？詩(shī)：可以興青团，可以觀譬巫，可以群，可以怨督笆。邇之事父芦昔，遠(yuǎn)之事君。多識(shí)于鳥(niǎo)娃肿、獸咕缎、草、木之名料扰∑竞溃”
【譯文】
孔子說(shuō)：“年輕人，何不去《詩(shī)》呢晒杈？學(xué)《詩(shī)》可以抒情壯志嫂伞、激越情懷，可以洞察人世滄桑拯钻、人情冷暖帖努，可以交朋結(jié)友、樂(lè)而合群粪般，可以借古諷今拼余、針砭得失。近可事奉父母亩歹，遠(yuǎn)可事奉君主匙监。還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)凡橱，多知道一些鳥(niǎo)獸草木的名字⊥だ眩”
【解讀】
既然要去學(xué)習(xí)稼钩，孔子就給學(xué)生推薦《詩(shī)》，它涵蓋的內(nèi)容很多致份，應(yīng)用面也很廣变抽。
17.10
【原文】
子謂伯魚(yú)曰：“女為周南、召南矣乎氮块？人而不為周南、召南诡宗，其猶正墻面而立也與滔蝉？”
【譯文】
孔子對(duì)伯魚(yú)說(shuō)：“你學(xué)習(xí)《周南》、《召南》了嗎塔沃？一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)《周南》蝠引、《召南》，就會(huì)像面對(duì)墻壁而站著那樣無(wú)知無(wú)見(jiàn)蛀柴、寸步難行了吧螃概？”
【解讀】
如果不去學(xué)習(xí)經(jīng)典，就難以有進(jìn)步啊鸽疾。
17.11
【原文】
子曰：“禮云禮云吊洼！玉帛云乎哉？樂(lè)云樂(lè)云制肮！鍾鼓云乎哉冒窍？”
【譯文】
孔子說(shuō)：“禮呀禮呀，難道只是指玉帛之類(lèi)的禮器嗎豺鼻？樂(lè)呀樂(lè)呀综液，難道只是指鐘鼓之類(lèi)的樂(lè)器嗎？”
【解讀】
這里孔子有感嘆儒飒，去學(xué)禮谬莹、樂(lè)，難道只是學(xué)表面的形式嗎桩了？所以要能學(xué)到深層的內(nèi)涵附帽。
