主講：紙席
大家晚上好，我還是紙席苇侵。首先很感謝幾朵老師認(rèn)真批改作業(yè)赶盔，然后很感謝大家愿意來(lái)聽(tīng)課，愿意寫(xiě)作業(yè)榆浓。上次的作業(yè)我都看了于未，多數(shù)同學(xué)都從生活中選取了自己印象深刻的事進(jìn)行記錄，也有同學(xué)記錄了自己認(rèn)為可以作為靈感來(lái)源的書(shū)籍陡鹃，更有同學(xué)已經(jīng)把這些素材寫(xiě)成完整的大綱或者近乎小小說(shuō)的文章烘浦。不管怎樣，都很棒萍鲸，但是我主打一個(gè)不患寡而患不均闷叉，怕夸了這個(gè)沒(méi)夸那個(gè)有點(diǎn)尷尬，所以就都沒(méi)有留言脊阴，在這里也不點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了握侧，只希望這個(gè)小作業(yè)能幫助大家找到一點(diǎn)寫(xiě)文的靈感蚯瞧。
不過(guò)有個(gè)例外，就是特意感謝一下老周品擎。其實(shí)不管是寫(xiě)小說(shuō)的水平還是教別人寫(xiě)小說(shuō)的水平埋合，老周都不知比我高到哪里去了。我教他上課萄传，屬于倒反天罡饥悴。但他還是交了很認(rèn)真的一份作業(yè)，詳細(xì)寫(xiě)了他怎么把零散的素材寫(xiě)成小說(shuō)的過(guò)程盲再，比我自己說(shuō)得好西设，我發(fā)個(gè)鏈接，大家有空可以看一下答朋。包括老周讀寫(xiě)營(yíng)的那幾期內(nèi)容贷揽，大家也都可以看一下。
好的梦碗，接下來(lái)是這節(jié)課的內(nèi)容禽绪。
在準(zhǔn)備整體規(guī)劃的時(shí)候，我把第二課命名為“人物洪规、情節(jié)設(shè)置及開(kāi)頭”印屁，但實(shí)際備課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)法把這三個(gè)關(guān)鍵詞很平均地分成一二三這樣講斩例，尤其“情節(jié)設(shè)置”部分我很可能會(huì)和另外兩個(gè)關(guān)鍵詞混一起講雄人，然后還會(huì)再講一些別的。
先再次打個(gè)預(yù)警念赶，這次課我會(huì)舉例一些非經(jīng)典文學(xué)础钠，甚至非文學(xué)的藝術(shù)形式，比如網(wǎng)文和動(dòng)漫等等叉谜。這不是代表我覺(jué)得這些作品有多精妙旗吁，更不是安利你們非要去看，只是我暫時(shí)找不到其他更適合又比較能好懂的例子停局。順便一提很钓，我本人并不認(rèn)為所謂純文學(xué)比起網(wǎng)文動(dòng)漫之類(lèi)的大眾文化就是高高在上，神圣不可侵犯的董栽，這不只是我自己的看法码倦，甚至也是文學(xué)學(xué)界內(nèi)部的看法。所以西方早就有研究電視劇游戲的大眾文化研究學(xué)派裆泳，而在此影響下北大中文系也有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究中心叹洲，會(huì)出中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雙年選。
扯遠(yuǎn)了工禾，現(xiàn)在說(shuō)正題运提。
上次我說(shuō)的是“素材的來(lái)源”蝗柔，但是我也強(qiáng)調(diào)了，素材不等于小說(shuō)民泵，哪怕是具有完整故事情節(jié)的素材癣丧，也一定要經(jīng)過(guò)加工才能成為自己的小說(shuō)。而小說(shuō)的組成要素是什么呢栈妆？在普遍的教育體系下胁编，包括百度百科，都把小說(shuō)三要素定義為“人物鳞尔，情節(jié)嬉橙，環(huán)境”。
人物和情節(jié)比較好理解寥假，提一嘴環(huán)境市框。如果按照我國(guó)主流教育體系，這個(gè)“環(huán)境”還要包括“社會(huì)環(huán)境”和“自然環(huán)境”糕韧，這是很明顯地受到廣義馬克思主義思想影響下的“典型環(huán)境典型人物”論枫振。這里我不談?wù)撐膶W(xué)作品到底應(yīng)不應(yīng)該能不能夠反映社會(huì)和改造社會(huì)的大問(wèn)題，姑且遵從上節(jié)課提到的小說(shuō)“虛構(gòu)性”的特點(diǎn)萤彩，把“環(huán)境”這個(gè)詞換成一個(gè)比較時(shí)髦的詞粪滤，“世界觀”。指的不是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的看法雀扶，而是小說(shuō)里的世界是怎樣的杖小，說(shuō)白了，就是比如你寫(xiě)一個(gè)修仙小說(shuō)怕吴，那你這里要寫(xiě)的環(huán)境窍侧，或者說(shuō)世界觀县踢，就必須設(shè)定修仙的仙山是怎樣的转绷，功法是怎樣的，門(mén)派是怎樣的硼啤，反正我是這么理解的议经。
但是，根據(jù)我個(gè)人寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)谴返，在這三要素里煞肾，環(huán)境可以放在最后再考慮。因?yàn)槿绻麑?xiě)的是虛構(gòu)世界的嗓袱，太急著交代世界觀籍救，會(huì)讓讀者很沒(méi)有代入感，如果是現(xiàn)實(shí)世界渠抹，則很有可能淪為沒(méi)有故事性的素描蝙昙。雨果倒是可以在冉阿讓爬下水道前闪萄，洋洋灑灑寫(xiě)幾十頁(yè)巴黎的下水道，問(wèn)題是我們是雨果嗎奇颠？反正我不是败去。何況雨果那是在一部大長(zhǎng)篇里寫(xiě)的幾十頁(yè)巴黎下水道，這對(duì)短篇小說(shuō)而言非常不現(xiàn)實(shí)烈拒。
