? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀《愛彌兒》有感
今天讀到愛彌兒的10-14章節(jié)。主要講了四個問題秦士。
第一 ?滿足孩子成長的需要法則
第二 不要在孩子心中種下種子
第三 孩子的學習能力很強，但不一定懂
第四 在孩子的成長中永高，先讓孩子的感官成長起來
在這四個問題中我感受比較深刻是隧土，關于孩子說謊的問題。我想命爬，這個問題是很多家長或者老師都會遇到的問題曹傀。
? ? ? 謊言分為兩種：
一種是為過去做過的事情說謊。即故意扭曲真相遇骑，不承認自己做過這個事情卖毁。
另一種是為還沒有承擔的責任說謊。 即故意掩飾自己真實的意圖落萎，說出與自己的意愿相反的話亥啦。那孩子為什么會說謊呢？從定義出發(fā)练链，你會發(fā)現(xiàn)孩子很多時候翔脱，他并不知道，她什么樣的行為是說謊媒鼓，孩子是按照怎么快樂就怎么來届吁。其實根本的意圖是想獲得很更多的關注。
比如說我身邊有位同事的孩子绿鸣，經(jīng)常吐槽說她的孩子對她說謊疚沐，她問她的孩子，在幼兒園過的開不開心潮模？老師你她好不好亮蛔？中午有沒有吃飽？
她的孩子告訴她擎厢，幼兒園的老師不好究流，經(jīng)常打我辣吃，還很兇。我不想去幼兒園芬探。我想要媽媽陪伴在身邊神得。
實際上，她的孩子在幼兒園老師并沒有打他偷仿，可是卻要說老師打他哩簿，這是為什么，這是因為孩子覺得說了老師打他炎疆，就可以不去幼兒園了卡骂。可以在媽媽身邊形入。但是他并不知道這是一個說謊的行為。他就是不想去幼兒園缝左。
所以說孩子說謊就是壞孩子的觀點是不對的亿遂。從某種意義上說，孩子說謊并沒有錯渺杉。因為在他的認知里面蛇数，他并不知道說謊這個詞。只有我們大人才知道這是說謊的行為是越。
遇到這種情況耳舅，應該深度分析下孩子說謊的意圖是什么，然后用孩子聽得懂的語言（比如通過講故事的形式）告訴孩子這樣做的行為倚评，是不能解決他的問題浦徊。而是需要真實的表達出來，讓我們一起解決天梧。
如果你身邊也有這樣的情況盔性，記得多和孩子溝通交流喔。不要用訓話的口吻來責問孩子呢岗。
作者：美琳琳
在改變中遇見更好的自己冕香！
