今年中考的成績已經(jīng)出來了揩魂，真是幾家歡喜幾家愁啊炮温！
三年前從我手中送出去的小學(xué)畢業(yè)生火脉，今年也是中考生啦，因此柒啤，今年我對中考成績的關(guān)注度倦挂，就比去年多得多了。
如我所料担巩，當(dāng)年的正方援、副班長都取得了4個A+，2個A兵睛，總評A+的成績肯骇，可以獲得地區(qū)重點高中的錄取祖很；學(xué)習(xí)踏踏實實的小錡、小朋漾脂、小麗假颇、小成、小蘭骨稿、小榕等七八個同學(xué)笨鸡，也取得了總評A的成績姜钳，可以報讀本市重點高中了。
那些原來優(yōu)秀又十分努力的同學(xué)形耗，中考取得優(yōu)異的成績哥桥，一點都不出奇。最讓我驚喜的是激涤，原來一直在班上成績靠后的小淇拟糕，竟然考得了5B1C+的好成績。
這真是一個從天而降的大驚喜熬胩摺送滞！這個驚喜，比正辱挥、副班長的4A+ 2A分量還要重犁嗅。
何出此言呢？
教過小淇的老師都知道晤碘，他是一個比較難教的孩子褂微。難在哪呢？一方面园爷，小淇基礎(chǔ)太差蕊梧，我剛接手時，他語文就是十幾分腮介，數(shù)學(xué)二三十分肥矢；另一方面，小淇比較調(diào)皮叠洗，課間愛打架甘改，是個挺招人煩的家伙。他媽媽為他的學(xué)習(xí)灭抑，不知費了多少心思十艾。在所有家長當(dāng)中，最主動聯(lián)系老師的家長腾节，就是小淇的媽媽了忘嫉。
按我的心理預(yù)計，小淇能在中考中取得總評為C+的成績案腺，保證還有一所公立學(xué)校讀高中庆冕，那就相當(dāng)不錯了。然而劈榨，此次中考访递，小淇卻考出了5B1C+的成績，怎能不讓我感到驚喜呢同辣？
與小淇的突飛猛進的成績相比拷姿，有幾個原本是中上水平的女孩子的中考成績惭载，卻讓我大跌眼鏡。比如小兵只得了3B2C+1C的成績响巢，小連更加離譜描滔，連最愛學(xué)的語文，也只考得B的成績踪古，中考六科成績?yōu)?B1C+1C含长，連附近的鄉(xiāng)下普通高中都難以錄取啊灾炭！
為什么那幾個原本智力不錯的女孩茎芋，在小學(xué)時成績不錯，上了初中卻直線下降呢蜈出？
我認為有以下幾個原因：
1.自認為自己智力不錯田弥，無需太用功，也能取得好成績铡原。小學(xué)生中有不少看似挺懶偷厦，但成績不差的孩子。
2.進入青春期的女孩燕刻，有些人會把精力花在穿著打扮之上只泼，對學(xué)習(xí)卻無暇顧及。現(xiàn)在的孩子卵洗，抗挫能力不強请唱，家長、老師看到孩子只顧打扮过蹂、不顧學(xué)習(xí)十绑，都不敢嚴管，生怕出什么亂子酷勺。
3.小學(xué)的科目少本橙，而且都是很基礎(chǔ)的知識，智力不錯的孩子脆诉，只要不是太懶甚亭，成績都不會差到哪里。而初中學(xué)的科目那么多击胜，難度一下子提高了很多亏狰，不下一點苦功夫去學(xué)習(xí)，成績自然好不了潜的。成天想著化妝打扮骚揍、談情說愛（在她們的空間經(jīng)常看到此類動態(tài)）的女孩啰挪，又怎么肯下苦功夫去讀書呢信不？
原來成績靠后的小淇，為什么比老師預(yù)想的進步更大呢亡呵？
小淇雖然調(diào)皮愛打架抽活，但他是個情商較高的孩子，能聽得進老師的教導(dǎo)锰什。他愛廚藝下硕，小學(xué)二年級就開始在廚房里幫忙干活，四年級便開始為家人做菜汁胆。在村里梭姓，他是個人見人愛的男孩，因為他無論見到誰嫩码，都會甜甜地問聲好誉尖。
了解到小淇的性格特點與愛好之后，老師只是告訴他铸题，長大了可以學(xué)廚藝铡恕，到大飯店做大廚，就可以掙很多錢養(yǎng)家了丢间。但是做大廚要學(xué)會看菜譜探熔，要學(xué)會算數(shù)，所以要努力讀書烘挫，盡量讓自己學(xué)到更多的知識诀艰，才能實現(xiàn)自己的理想。
小淇真的在學(xué)習(xí)上變得積極主動了饮六，小學(xué)畢業(yè)考試的時候其垄，語文、數(shù)學(xué)都及格了喜滨。
上了初中的小淇依然保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度捉捅。他利用自修前的時間，主動找各科老師輔導(dǎo)功課虽风。他的進步棒口，就靠自己一點點的努力趕上來的。雖然與那些優(yōu)秀者比起來辜膝，相差甚遠无牵，但他的這些進步，足可以影響他的一生了厂抖。
在《認知覺醒》一書中茎毁，講到了一個觀點：每個人擅長的智力類型是不同的，智力是動態(tài)的，而不是靜態(tài)的七蜘，并不是我們常說的天生就是聰明或愚笨的谭溉。我們可以通過練習(xí)，使那些不擅長的智力部分得到提高橡卤。
那些自以為自己十分聰明的孩子扮念，因為自己的懶惰，而讓自己的智力裹步不前碧库，甚至開了倒車柜与；而原本智力偏低一點的孩子，通過自己的勤奮嵌灰，智力得到了提升弄匕。看來沽瞭，勤能補拙迁匠，不是沒有道理的。
怎樣通過練習(xí)秕脓，可以讓智力得到更好的提升呢柒瓣？
《認知覺醒》的作者，為我們提供了三個步驟：
步驟一吠架，進行某種類型的測驗芙贫，看到自己的知識或技能在哪些方面有所欠缺。
步驟二傍药，運用反思磺平、間隔練習(xí)、穿插練習(xí)拐辽，或者其他有效的學(xué)習(xí)方法拣挪，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
步驟三俱诸，再次測驗自己菠劝，留意哪些方面已有改善，同時特別注意在哪些方面還需要下功夫睁搭。
這三個提升智力水平的步驟赶诊，小淇有沒有用到，我不得而知园骆。而他主動利用自修前的時間找老師補課舔痪，卻是真實存在的，因為那是他媽媽親自告訴我的锌唾。
這是一個普通的媽媽锄码，也是一個偉大的媽媽。面對成績幾乎墊底的兒子，從未輕言放棄滋捶，總能找到兒子身上的閃光點痛悯，一直鼓勵著兒子積極進取。
今天炬太，我只想對小淇和其他積極進取的同學(xué)們說：”各位同學(xué)灸蟆，上了高中驯耻，要更加努力學(xué)習(xí)哦亲族！你們積極進取的樣子，是最好看的可缚！”
