今天晚上聽了陳曉粧主任的課，關于《學習app的教學與作用》费什。說到app就一定會想到手機吃媒，手機是app的載體，現(xiàn)在的手機越是先進，app的功能就越是多樣化赘那。
“錢包有錢刑桑，手機有電，車子有油募舟，這就會讓人覺得有安全感祠斧。”拱礁，時刻帶著手機成了現(xiàn)在人們常說的才能有安全感琢锋。隨著人們的語言，手機實現(xiàn)了從老人機到智能機的蛻變呢灶，手機越來越便捷和越來越多功能吴超。
陳曉粧主任的課，我很喜歡鸯乃，這節(jié)讓我又多認識了幾個有趣的app鲸阻，正如老師說的：“能夠合理利用，那就是教師自我提升的工具”缨睡，我手機里也有很多app鸟悴，關于學習的也不少，有百度奖年，字寶寶细诸，普通話學習，唐詩三百首陋守，有道詞典等供學習參考的app震贵。這其中，我最喜歡字寶寶這個app水评，它主要是可以查閱部首屏歹，可以學習每個字的筆順，讓學生和老師不寫倒筆畫之碗，不認錯偏旁部首蝙眶，這些都給了老師很好的參考。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展褪那，越來越多的app出現(xiàn)幽纷，它們的功能越來越豐富，使用也越來越便捷博敬。
那么友浸，現(xiàn)在的人們是真的離不開手機嗎，其實不是偏窝，人們真正離不開的是手機里的各種app收恢。凡事都有兩面性武学。對于app良性合理的運用，會給我們的生活和教學帶來許多得好處伦意。例如火窒，我們的村小沒有電腦，沒有班班通驮肉，那么我小小的手機就發(fā)揮了很大的作用熏矿，在我備課的時候，我可以用手機百度搜索一些與課文相關的最新的信息离钝，視屏票编，教學方式等，我可以用手機里的視頻app在課后給孩子們放一點熱門的電影卵渴，我還可以用手機記錄孩子們精彩慧域，可愛的瞬間，雖然孩子們在村小沒見過很多東西浪读，但是我可以手機幫助他們了解一點科技的世界昔榴。
反之，為什么現(xiàn)在的人們都離不開手機瑟啃，其實讓人們沉迷手機的原因是：游戲app论泛，現(xiàn)在的游戲app很多揩尸，也叫做手游蛹屿，隨手就能玩的游戲，所以讓很多人做了“低頭族”岩榆，“世上最遙遠的距離错负，不是天涯海角，而是我在你身邊勇边，而你卻在低頭玩手機”犹撒，手機可以拉進人與人之間的距離，但也會疏遠人與人之間的交流粒褒。在我們村小识颊，家庭困難給孩子配不起手機或ipad是一個原因，另一個原因也是因為孩子沒有父母在身邊的看管奕坟，爺爺奶奶外公外婆根本就管不住他們祥款，甚至是寵溺著孩子，所以不能配有手機月杉。游戲app的誘惑太大刃跛。一個幾歲的孩子，有時候還比我們會擺弄手機里面的app苛萎，讓人不得不感慨桨昙，未來真的是他們的時代检号。所以，在此蛙酪，我要呼吁的是：大家要合理利用手機齐苛，對于手機不沉迷，不依賴滤否。
