踐行寶貝：趙家森
陪伴媽媽：向爭芳
? ? ? 緣起3月份孩子不經(jīng)意的一句回復(fù)源内，媽媽我想再次去易效能親子時間管理去上課缭受。按課程規(guī)定復(fù)訓(xùn)是需要提前預(yù)約的娃循，離開課時間僅剩四五天了适揉，我知道預(yù)約上的可能不是很大黔牵，但是看著孩子期待的眼神聪轿，以及想要進(jìn)步的心情，為娘我是肯定要去爭取的猾浦。
? ? ? 好在功夫不負(fù)有心人直到開課前一天才收到課程助理的通知說這期課可以去參與復(fù)訓(xùn)陆错。周五兒子放學(xué)后才匆忙往上課地點臺州趕去灯抛，天公不作美，一直下雨這下杭州的交通機(jī)會癱瘓音瓷，期間的趕路曲折就不說对嚼，總算在晚上近12:00趕到上課酒店。也許是付出代價越大人越會珍惜所得的機(jī)會绳慎，兩天的線下課程兒子的狀態(tài)和第一次參課時完全不一樣纵竖，不僅主動競選組長，課堂的表現(xiàn)也非承臃撸活躍積極靡砌。
? ? ? 好狀態(tài)固然重要，但要堅持到底才是最主要的珊楼，這也是自己目前狀態(tài)最需要精進(jìn)的部分通殃。親子課程除了引導(dǎo)孩子，其實更多的是需要家長要以更科學(xué)更智慧的陪伴方式才能讓孩子收獲更多亥曹。隨后90天的踐行是這個課程的精髓，課程設(shè)計非常人性化恨诱，一個人形成一種習(xí)慣需要約90天刻意練習(xí)的時間媳瞪，可能才會慢慢形成習(xí)慣。
? ? ? 踐行第一步我就和兒子溝通照宝，因為我們住校蛇受，事先把各項清單根據(jù)實際情況做好，自己在學(xué)校自己根據(jù)清單管理自己的時間厕鹃，老師和媽媽都不會監(jiān)督你兢仰，但你要自己監(jiān)督自己，你有沒有按清單完成剂碴，周末老師反饋給我的作業(yè)完成情況就是最后的檢查結(jié)果把将，并一再強(qiáng)調(diào)你是組長要帶頭做好，周末回家更要做好忆矛，媽媽需要把踐行情況匯報發(fā)到班級群的察蹲。所有的都會反應(yīng)自己是否真的想要，這次踐行的第一周就看到孩子想要進(jìn)步的決心催训，在校作業(yè)完成情況很好洽议，周五去接少有的按時放學(xué)。立刻給他鼓勵并把周末在家踐行的好狀態(tài)匯報班級群漫拭，把他的每個優(yōu)點每次小進(jìn)步都描述出來亚兄，發(fā)班級群之前都給他看，孩子的勁頭更足采驻，好的狀態(tài)持續(xù)穩(wěn)定审胚。踐行一個月匈勋，在家里舉行了隆重的授勛儀式，又被家里其他人表揚(yáng)和肯定菲盾，更加大他堅持踐行得信心颓影。
? ? ? 其實孩子是很希望被肯定的，這次踐行的主動性除了自己希望有收獲懒鉴，大部分源于我們對他每一步的肯定與鼓勵诡挂。期間參加班會，組里其他伙伴不太愿意分享临谱，那就把他推出來璃俗，還是鼓勵他組長需要有帶頭作用，每次分享完及時給他正面反饋悉默，下次他就有信心再去承擔(dān)新的任務(wù)城豁，再其他方面也更能嚴(yán)格要求自己。踐行到第二個月抄课，其實是我們父母有些懈怠的時候唱星，中間忙或者遭遇假期就更是挑戰(zhàn)，也是因為擔(dān)任了組長職責(zé)才想著責(zé)任一直堅持走下去跟磨。和孩子之間也是相互鼓勵间聊，希望自己身體力行，能給孩子做好榜樣抵拘，因為我一直相信對孩子的教育身教大于言傳哎榴。
? ? ? 同時在懈怠期承諾和準(zhǔn)備一次授勛儀式，是不錯的催發(fā)人繼續(xù)向前的動力僵蛛。第二個月很用心準(zhǔn)備了授勛儀式尚蝌，提前告訴孩子儀式時間，提前準(zhǔn)備他想要的禮物充尉，還攝像保存飘言。整個過程孩子滿滿的喜悅，那種被肯定被看到被滿足的心情溢于言表驼侠。生活需要儀式感热凹，以前只是同意這個觀點，可是總是以各種理由把該有的儀式忽略泪电，對應(yīng)我們這代從小連生日都會被忘記的人般妙，刻意去追求儀式感確實有點小挑戰(zhàn)，可是在踐行過程中當(dāng)把儀式感融入其中相速，收獲的都是滿滿的幸福感動和美好的回憶碟渺！原來生活來點小小的改變可以收獲大大的喜樂。
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? ? ? 這種儀式感一直延續(xù)到踐行結(jié)束突诬，為了慶祝兒子順利完成90天的踐行苫拍，特意去訂了個蛋糕芜繁、還開了總結(jié)會議，期間兒子表現(xiàn)出舍不得結(jié)束绒极，舍不得離開班級骏令。但我相信90天的踐行只是他們?nèi)松A段性的初始旅程，當(dāng)他們養(yǎng)成了好的習(xí)慣垄提，收獲到時間管理帶了的好處榔袋，會一直陪伴影響他們未來的路。在這陪伴踐行的過程铡俐，也讓我們父母深思什么才是孩子需要的陪伴凰兑，堅持的力量讓我們更好的走下去，90天也許只是一個開始审丘！
