小升初面試中一般會涉及到一些常規(guī)問題及與學習科目有關，即語文、數(shù)學崇猫、英語三大科，以下是面試中被問到概率較大的一些問題需忿。

? 一诅炉、常規(guī)問題

? ?(一)介紹自己

? ?這幾乎是所有學校面試的第一個問題蜡歹。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母涕烧。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發(fā)揮季稳，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母,并給出解釋。

? ?(二)個人興趣愛好和性格

? ?根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”澈魄，由于這個是因人而異的景鼠，因此內容和形式都不固定，會非常靈活痹扇。比如孩子說自己喜歡音樂铛漓，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會鲫构；又如孩子奧數(shù)突出浓恶，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關于奧數(shù)學習的問題等等。

? ?1结笨、喜歡旅游的包晰，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致炕吸？喜歡南方還是北方伐憾？那景觀是哪個省的？省會在哪里赫模？如果去過人文景觀树肃，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)瀑罗。如果去過中外很多地方胸嘴，會被問及中外文化的差異。

? ?2斩祭、如果有過球類劣像、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在……嗎摧玫？為什么耳奕？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響席赂？

? ?3吮铭、你在班上的成績是怎樣的?时迫？你與比你成績好的同學相處得好嗎颅停？

? ?關于這些問題的回答，應該是謙虛的掠拳，當然實事求是最好癞揉。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的闡述，必須是品質性的東西，不要瑣碎喊熟。后面問的是你和他們的相處柏肪，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優(yōu)秀的芥牌，但是你自己可能不具備的品質烦味。還有一點要提醒家長，有些學校會同時面試學生和家長壁拉，那么在你的孩子回答問題的時候谬俄，家長一定不要搶話或對孩子的回答表示不滿，家長要盡量看著孩子或考官弃理，保持微笑和平靜溃论。

? 二、學科方面

? （一）奧數(shù)

? ?奧數(shù)是數(shù)學的一個分支痘昌，數(shù)學源于現(xiàn)實钥勋，屬于現(xiàn)實，并被應用于現(xiàn)實辆苔。奧數(shù)也是這樣算灸，從生活實際引入新知識點，有助于培養(yǎng)學生學習的興趣驻啤，并且這也能增強學生學習的信心乎婿。

? ?建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結解題規(guī)律街佑，這樣哪怕以后不學習奧數(shù)谢翎，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

? ?面試涉及的問題：

? ?1沐旨、你是什么時候開始學奧數(shù)的?你覺得怎么才能學好奧數(shù)森逮？

? ?2、拿一張紙磁携，隨機折個圖形褒侧，告訴邊長，讓孩子求面積或體積谊迄，都是口算闷供，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。

? ?（二）英語方面

? ?1统诺、用英語說一段話

? ?如果孩子的英語水平確實夠硬歪脏，不妨大膽自信地說：好啊。說哪一方面呢粮呢？考官的問題其實是可推測的婿失，比如應季的“春天來了”钞艇，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等豪硅。

? ?如果孩子英語不是太好哩照，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段懒浮，然后說：我就說××話題吧飘弧，然后開始。

? ?2砚著、背誦一段英語課文

? ?課內的或者課外所學的皆可,比如新概念二的課文眯牧。這個也是可以事先準備的,建議學生可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內容。

? （三）語文方面

? ?1赖草、你正在看什么書学少？是關于什么內容的？

? ?事先準備一篇名著是有必要的秧骑，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著版确，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞乎折，你就有可能要唱一段“獨角戲”了绒疗。

? ?2、想給大家推薦哪本書看骂澄，為什么吓蘑？

? ?學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個坟冲。這個問題的重點在于為何推薦磨镶，學生如果有什么別具一格的觀點、看法健提、疑惑都可以適時地拋出來琳猫，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會私痹。

? ?近年來脐嫂，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富紊遵，題目答案越來越多元化账千，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手暗膜。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的匀奏、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作桦山。

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