臺灣清華彭明輝教授的研究生手冊
Before you try to solve a problem, define it.
Before you try to control a process, understand it.
Before trying to control everything, find out what is important.
原文摘抄
一涂圆，概述
1 研究生期間要學(xué)什么？
如果能夠按照這三條要求自己币叹，畢業(yè)后做不做本專業(yè)润歉，并不重要，因為你的研究素質(zhì)已經(jīng)建立了套硼，做什么事情都沒有問題了
- 建立合理的知識結(jié)構(gòu)卡辰。廣泛涉獵學(xué)科基本知識，深入了解研究領(lǐng)域的方方面面邪意、過去和現(xiàn)在
- 掌握獨(dú)立研究的方法和技能
多學(xué)習(xí)各種研究方法九妈，熟練掌握研究過程和步驟 - 學(xué)會寫論文
寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性雾鬼，論文體例雖是八股萌朱，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)
3 如何發(fā)現(xiàn)適合自己的研究領(lǐng)域（草坪故事）
有一個草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題策菜。
保護(hù)草坪是很難的晶疼，因為草坪上的路往往并不是按人的方便性來修的酒贬。有一次一個設(shè)計師承接了一個項目，交付使用后在這個建筑物的周圍全部鋪上了草坪翠霍，沒有路锭吨，任人去踩，幾個月后寒匙，草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道：有粗有細(xì)零如，然后他就此基礎(chǔ)上修路，也有粗有細(xì)锄弱，結(jié)果可想而知考蕾。
具體到選擇適合自己的研究領(lǐng)域，也是這樣会宪，在開始的時候肖卧，你可以沒有明確的目標(biāo)，只要張開你的所有觸角掸鹅，去看塞帐，去讀，去感受河劝，你會不自覺地愛看一些東西壁榕，那是你的興趣，也是你的知識結(jié)構(gòu)決定的赎瞎，日子久了牌里，也會出現(xiàn)幾條路，這些路也都可以通向你要追求的目標(biāo)务甥。學(xué)會傾聽心音牡辽，讓心來告訴你如何走，就不會被別人的價值觀敞临、流行的熱點(diǎn)牽著跑态辛。
4 如何進(jìn)入一個研究領(lǐng)域
進(jìn)入一個領(lǐng)域最簡單也是最有效的辦法是找一本這個領(lǐng)域最早的論述專著或教材。當(dāng)你把這個領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后挺尿，再去讀這個領(lǐng)域的論文奏黑，你就會因為心中有數(shù)而能夠很好地把握了。
這種工作必須要先做编矾，不可以在網(wǎng)上亂搜論文熟史，否則，你會感到：看了20篇文章窄俏，對這個領(lǐng)域的認(rèn)識還沒有形成蹂匹，這些概念自相矛盾。有此認(rèn)識還算幸運(yùn)凹蜈，有的人恐怕被偏見所引導(dǎo)限寞，還不知道忍啸，這是最可怕的。
5 如何發(fā)現(xiàn)一個研究課題
如果你現(xiàn)在是研一的學(xué)生履植，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時不妨多做一些泛讀：
- 瀏覽各有關(guān)協(xié)會的網(wǎng)站计雌，看看最近召開的學(xué)術(shù)會議的議題
- 翻翻國內(nèi)有關(guān)的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么
根據(jù)你自己的知識結(jié)構(gòu)玫霎，你會很自然地有所傾向白粉，再多看看你感興趣的話題，比較之后鼠渺，也許就形成了你的論文選題了。
7 學(xué)生論文研究和導(dǎo)師的角色作用
我嘗試過三種指導(dǎo)方式：
（1）讓學(xué)生自己去找感興趣的領(lǐng)域眷细，自己研究拦盹，老師至少給予方法論上的指導(dǎo)（作者不推薦）
- 優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生可以做自己想做的事情，也可以幫助老師開拓悸泛頭較?
- 缺點(diǎn)：大多數(shù)學(xué)生在研二的時候還沒有確定的目標(biāo)方向溪椎，選擇方向的過程異常痛苦普舆。學(xué)生所選擇的領(lǐng)域也許是導(dǎo)師所不熟悉的，為了能夠從內(nèi)容上提供指點(diǎn)校读，導(dǎo)師也要看相關(guān)的文獻(xiàn)沼侣，如果學(xué)生多了，每個人都是一個領(lǐng)域歉秫，導(dǎo)師就很難給出專家級的指點(diǎn)蛾洛，學(xué)生也有孤軍奮戰(zhàn)的寂寞。
（2）學(xué)生做老師申請的項目
- 優(yōu)點(diǎn)：項目有明確的研究要求雁芙，老師能夠具體指點(diǎn)轧膘，還有同學(xué)一起攻關(guān)
- 缺點(diǎn)：因為老師對項目的認(rèn)識在短期內(nèi)很難傳給學(xué)生，因此有可能出現(xiàn)學(xué)生總不得要領(lǐng)的表象兔甘，造成學(xué)生的挫折感谎碍。如果老師對項目干預(yù)很少，學(xué)生就需要自強(qiáng)自立洞焙，否則項目的質(zhì)量和成果蟆淀、對學(xué)生的培養(yǎng)可能都達(dá)不到預(yù)期。
（3）老師表達(dá)對某個方向領(lǐng)域的興趣澡匪，學(xué)生自由開墾（推薦）
- 優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生可以根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)選擇著眼點(diǎn)熔任，做力所能及的工作，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展仙蛉。老師因為對該方向有興趣笋敞，也許沒有深入，也許過去已經(jīng)有過積累荠瘪，所以還能夠?qū)W(xué)生的著眼點(diǎn)給予建議夯巷。學(xué)生自由發(fā)揮后赛惩，往往有出人意表的結(jié)果，師生都會因此欣喜趁餐。這是我所發(fā)現(xiàn)的論文期間師生關(guān)系作為融洽的一種合作方式喷兼。
- 缺點(diǎn):學(xué)生仍舊可能感到是在孤軍奮戰(zhàn)，缺乏交流對手
8 如何得到導(dǎo)師的指導(dǎo)
研究生期間應(yīng)該開始培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力后雷，所以導(dǎo)師一般采用寬松管理季惯。除了幾個重要的時間點(diǎn)老師會主動的找學(xué)生以外，++其余時間都需要學(xué)生主動與老師聯(lián)系++臀突。導(dǎo)師是否真的成為你的導(dǎo)師勉抓，完全要看你自己的努力，同屆的幾個學(xué)生候学，可能會得到不同數(shù)量的指導(dǎo)藕筋，這并不是導(dǎo)師厚此薄彼，而是平時交流頻度和質(zhì)量決定的梳码。因此隐圾，我的建議是：
自覺地將階段性成果向?qū)焻R報，聽聽導(dǎo)師的建議掰茶，老師也許會從研究方法和細(xì)化問題的角度幫助你反思暇藏，更多的時候是為你提供其它的數(shù)據(jù)來源和支持（人力、物力）濒蒋。
認(rèn)真地完成老師交給你的看似與你的論文并無關(guān)系的事情盐碱。老師往往根據(jù)對你的直覺認(rèn)識，認(rèn)為你合適做什么事情而分配給你一些工作沪伙，也許別人對你也是這個印象甸各，也許這是你自己都沒有察覺到的你的優(yōu)勢。認(rèn)真地有意識地發(fā)展這方面的知識和技能焰坪，會使你成為一個有特長的人趣倾。
和老師的接觸有正式和非正式兩類，正式的需要預(yù)約某饰，真的是有事情要討教儒恋。非正式的包括路過老師的門口，打個招呼黔漂，閑聊兩句诫尽。有時候正是這種無心插柳，可能帶來了很多的機(jī)會和資源炬守，也可以得到一些意想不到的指點(diǎn)牧嫉。
不要唯導(dǎo)師命是從，有時候?qū)煼峙浣o你某個任務(wù)也有投石問路的意思，是因為想發(fā)掘你的潛力酣藻。所以多和導(dǎo)師交流你的興趣和想法曹洽，可以方便老師分配給你你所想要的機(jī)會，做你想做的事情辽剧。
記住送淆，任何時候研究中遇到問題，都可以直接進(jìn)入導(dǎo)師辦公室怕轿，尋求幫助偷崩，即使你認(rèn)為是你自己的問題。這樣做的另外一個好處是撞羽，讓老師知道你是因為有問題而進(jìn)展停滯阐斜，而不是忙其它事情去.
9 如何得到老師對論文研究工作的指點(diǎn)？
論文研究的主要成果之一是論文诀紊，論文可以成為師生之間非常好的溝通載體智听。很多同學(xué)都是在最后一個月才把論文交給老師，老師能夠做的就只是對論文規(guī)范性方面的修改了渡紫。但是論文中往往反映了一些在研究過程中可以改善的地方，如果能夠早和導(dǎo)師溝通考赛，論文時期對自己的訓(xùn)練將會更加富有成效惕澎。
我的建議是：采用原型方法進(jìn)行論文寫作，盡早完成論文的整體框架颜骤，在每個版本征求導(dǎo)師的意見唧喉。
這樣的好處是：導(dǎo)師可以較全面的了解你的想法，從而按照你的思路幫你拔高忍抽。相反八孝，如果是零碎的部分去請教導(dǎo)師，導(dǎo)師往往會按照她如何做這個研究的角度給你提出建議和要求鸠项，因為兩
人的知識結(jié)構(gòu)不同干跛，會造成理解認(rèn)識的誤會，而影響論文研究的進(jìn)展和流暢祟绊。
11 定位而后耕耘楼入，知足（魚的啟示）
有一次一個朋友告訴我一個常識: 不同種類的魚生活在水的不同深度，吃的東西不一樣牧抽。引申來說嘉熊，它們都是各得其所，各得其樂扬舒。人也是這樣阐肤，生活在不同的空間，用不著羨慕別人吃的是什么，你只吃對你最合適的就行了孕惜，在你的那個層度吃好喝好愧薛，做一個幸福的大魚。關(guān)鍵是要找到自己的層次诊赊，然后耕耘厚满，知足，在自己適合的環(huán)境里碧磅，大家都可以成為大魚碘箍。
類似的俗語：行行出狀元
12 如何讓機(jī)會降臨到你的頭上（蘋果故事）
三五個人聚會，你洗完了蘋果鲸郊，發(fā)給大家丰榴。你拿起的第一個蘋果，一般都是面上看到的最大最好的那個（我們從小教育使然）（編注：孔融讓梨秆撮？）四濒，交給的是離你最近最順手的那位，這是你最好的朋友最喜歡的人嗎职辨？未必盗蟆。
如果把蘋果看成機(jī)會，怎樣讓你自己成為最靠近發(fā)蘋果的人舒裤？
如果你不是最靠近的人喳资，看到別人拿到最大最好的蘋果，你會怎么想腾供？如果這不是蘋果仆邓，而是機(jī)會，在生活中伴鳖，你還是這么想嗎节值？你還能夠保持對待蘋果這樣的心態(tài)嗎？機(jī)緣巧合榜聂，有一定的必然（都來聚會）搞疗，但很多時候也有很多偶然，用不著患得患失须肆，也用不著羨慕嫉妒贴汪，你可以做的就是如何增加必然（走近些，主動些）休吠。
14 從寫備忘開始
人的素質(zhì)可以從點(diǎn)滴小事開始培養(yǎng)扳埂。比如和導(dǎo)師面談的時候有心的做筆記，事后馬上整理出備忘瘤礁，發(fā)給導(dǎo)師阳懂，這一方面可以確認(rèn)你對導(dǎo)師的要求是否明白，一方面也可以和導(dǎo)師一起控制進(jìn)度。
這個練習(xí)的素質(zhì)是準(zhǔn)確的理解能力岩调。別以為上了這么多年學(xué)巷燥，做了這么多年的筆記，這種能力已經(jīng)具備号枕。我發(fā)現(xiàn)這方面人的差別真的是很大缰揪，有的同學(xué)不能記住談話要點(diǎn)的一半，而且還是非常不準(zhǔn)確的一半葱淳。
這種素質(zhì)對你以后就業(yè)也有好處钝腺，可以讓領(lǐng)導(dǎo)快速發(fā)現(xiàn)你這個人才。為什么秘書容易升官赞厕，有更多的上升機(jī)會艳狐？固然是離機(jī)會近，有信任度皿桑，但也不能忽視了秘書這個崗位確實(shí)很鍛練人:別讓領(lǐng)導(dǎo)把話說幾遍毫目，別誤會領(lǐng)導(dǎo)的意思，知道的說你能力有限诲侮，不知道的還以為你假傳圣旨镀虐，狼子野心。
15 你是水漂嗎沟绪？（編注：不僅要有知識的廣度刮便，還要有深度）
我還有一個學(xué)生，是圖書館系的本科畢業(yè)近零，非常精通在網(wǎng)上查找各類資料的手法，但是卻會告訴我：英文文獻(xiàn)超過多少頁就看不下去抄肖，活脫脫網(wǎng)上瀏覽習(xí)慣落下的毛病久信。
現(xiàn)在緊張快節(jié)奏的社會使每個年輕人都充滿了躍躍欲試的興奮，快速成功的渴望漓摩，以及無名的煩躁裙士。他們的行為方式讓我想起了水面上歡快跳動的石子，有的人打出去的水漂可以跳十幾下管毙，但是最后還是要落入水底腿椎，沉寂下去。
快夭咬、準(zhǔn)啃炸、廣，還要結(jié)合“深”才有可能“海闊憑魚躍卓舵，天高任鳥飛”南用。
18 如何聽講座？
(1) 事先了解一些講座人的經(jīng)歷或讀些這個人的文章初婆，或者相關(guān)話題虫碉，可以保證所提出的問題是這個人有可能回答出來的晤揣。經(jīng)常會看到講座的提問者只關(guān)心自己心中的問題篮灼，沒有考慮到這個人是不是在這個問題上有積累紫皇，這樣的結(jié)果是他不會給你滿意的回答羔砾，在有限的講座時間內(nèi)這是一種機(jī)會浪費(fèi)表窘，當(dāng)然提出一個問題投石問路也是可以的票腰。
(2) 學(xué)會快速做筆記的能力匣屡，筆記可以是順序地紀(jì)錄要點(diǎn)封救，也可以是畫出內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)。重要的是在聽的時候要不斷地質(zhì)疑耸采，記錄下你的懷疑兴泥，你的推論，看看你的想法和講座人是否一樣虾宇。同時搓彻，也為后面的提問做好準(zhǔn)備。（《聰明人都用方格筆記本》）
(3) 在聽講座的時候要注意體會講座人的邏輯嘱朽，他的理論依據(jù)旭贬，他是怎么成長的，哪些因素影響了他的思路和發(fā)展搪泳。
(4) 對于別人的提問稀轨，可以在心里給出回答，比較自己的回答與他人的區(qū)別岸军。不要對別人的問題不屑一顧奋刽，嘗試?yán)斫馑麨槭裁磿徇@個問題，還有哪些潛臺詞沒有說出來艰赞，也許這里就有一個你沒有想到的角度佣谐。
(5) 捫心自問：在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域你可以做些什么事情？意義方妖？可行性狭魂？價值?
19 有關(guān)論文寫作
(1) 論文要論才成文
中學(xué)學(xué)寫議論文的時候老師一再強(qiáng)調(diào)要有論點(diǎn)、論據(jù)党觅〈瞥危看學(xué)生的論文，發(fā)現(xiàn)大家往往不太注意提出論點(diǎn)杯瞻、收集論據(jù)镐牺、進(jìn)行論證，或者是很感性地說些感覺和猜測魁莉，或者是平白地陳述我做了什么任柜，為什么做卒废，做到了什么程度，何去何從往往缺乏強(qiáng)有力的論證和闡述宙地，功夫沒有做到摔认。
（2）請重視摘要寫作
在審閱幾屆學(xué)生的學(xué)術(shù)論文的時候，往往發(fā)現(xiàn)學(xué)生不會寫摘要宅粥，也許是不重視摘要寫作所致参袱？摘要對于論文非常重要：決定了編輯、評審人員是否會采用你的論文秽梅，讀者是否會閱讀你的論文抹蚀。
從另外一個方面來說，摘要也反映了你的學(xué)術(shù)能力——簡單概括地向別人介紹你的思想企垦、觀點(diǎn)环壤、成果。摘要說明你知道你在做什么钞诡，你的寫作目的郑现，你對所做事情的價值認(rèn)定。++如果你的摘要不能成為你的論文的好廣告荧降，就說明你自己都不知道為什么要寫這篇文章++接箫。
中小學(xué)的時候很討厭老師經(jīng)常要求寫段落大意、中心思想朵诫，現(xiàn)在想來辛友，這其實(shí)就是在訓(xùn)練我們的閱讀能力——你讀懂了什么，也是在訓(xùn)練我們的概括能力——你讀到了什么剪返？轉(zhuǎn)化到論文的摘要上就是——我這篇文章寫了什么废累，這個寫作功夫真的是一脈相承的。用心體會脱盲，不斷實(shí)踐邑滨，寫出一個讓人看得明白、引起興趣閱讀的摘要并不難宾毒。
（3）論文的理論框架
論文的論點(diǎn)在闡述的時候一定要有一個理論框架驼修，特別是碩士論文殿遂，不可以只是一诈铛、二、三墨礁、四的羅列幢竹。論文的理論水平往往就從這里彰顯了，理論和觀點(diǎn)的差別就是系統(tǒng)性恩静。理論框架如同綱焕毫，綱舉目張蹲坷，論文就成一體了，否則會有拍腦袋的嫌疑邑飒，別人也會質(zhì)疑結(jié)論的覆蓋面和價值循签。
（4）學(xué)會寫標(biāo)題
好的標(biāo)題應(yīng)該是簡明扼要，并且要求全文標(biāo)題風(fēng)格一致疙咸，這也是訓(xùn)練概括能力的時機(jī)县匠。
（5）重視結(jié)論寫作
學(xué)生論文中往往不太重視最后的結(jié)論寫作，大概是論文寫到最后已經(jīng)不堪承受了撒轮，也許是想反正我以后也不做這類研究了乞旦，所以草草收場。豈不知寫論文結(jié)論正是訓(xùn)練人的大好時機(jī)：概述能力和敏銳的判斷能力题山。
結(jié)論中的第一塊是概述你的工作兰粉，實(shí)際上是在闡述你對所做工作的核心內(nèi)容及其價值的認(rèn)識，如果你自己都看不到工作的意義顶瞳，自己都說不清工作的內(nèi)容玖姑，這樣的論文不寫也罷了，省得危害生態(tài)環(huán)境浊仆。
結(jié)論中的第二塊是對研究不足的分析客峭，對研究過程、方法抡柿、結(jié)果的反思舔琅，是你進(jìn)一步提高發(fā)展的基礎(chǔ)。每次寫論文的時候都有意識的訓(xùn)練自己反思洲劣，這種素質(zhì)會遷移到你所做的其他事情而受益終身备蚓。
結(jié)論中的第三塊是對下一步研究的建議，體現(xiàn)了你對這個領(lǐng)域研究發(fā)展趨勢的把握囱稽，有意識的培養(yǎng)自己對未來趨勢的判斷能力郊尝，對你職業(yè)的發(fā)展、leadership的形成的影響也是不言而喻的战惊。
（6）畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)
學(xué)生往往不知道該怎么搭畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)流昏，于是就會去找?guī)熜謳熃愕恼撐挠^摩，方法是對的吞获，但是如果“遇人不淑”况凉，對自己并沒有多大幫助。
建議：在查找論文相關(guān)工作的同時各拷，搜索國外大學(xué)的博士論文刁绒。揣摩他們的論文組織，一般來說國外大學(xué)在論文寫作方面會比國內(nèi)規(guī)范很多烤黍。
（7）寫完的論文應(yīng)該給誰看知市？
我認(rèn)為論文寫作有兩個目的：
1）將你認(rèn)為有價值的東西介紹給大眾傻盟，這可能是你的研究成果，也可能是你看到的別人的工作嫂丙，希望得到應(yīng)用娘赴；
2）反映你的研究水平、研究興趣跟啤，希望得到肯定筝闹。
從這兩個角度來看，寫好的論文應(yīng)該給誰看腥光，就比較清楚了：給你寫論文時候心中所想的讀者對象看关顷，比如能夠運(yùn)用這篇論文結(jié)論的人，另外就是這方面的專家武福，以及能夠指出你的論文結(jié)論是否可行的人议双。各類導(dǎo)師，他自己可能沒時間看捉片，但是會讓他的學(xué)生看平痰，寫文章，說些話伍纫，不就是想讓人知道嗎宗雇，看得人越多越好啊。之所以要想這個問題莹规，是因為要提高你的論文的引用率和影響面赔蒲，不能只是因為湊篇數(shù)而寫作。
具體到畢業(yè)論文的送審也是這樣良漱，不是為了要自己的論文好過舞虱，找個好好先生(一般碩士論文都不會刁難的)，而應(yīng)該找對這個話題感興趣的先生（你的論文對他有價值）或者找在這方面有研究的人（他的建議對你有價值）母市。當(dāng)然矾兜，很多時候是導(dǎo)師決定了送給誰審閱，但學(xué)生也是可以提議的患久，這是你建立在學(xué)術(shù)圈子中Leadership的第一步:讓外校的知名學(xué)者知道你椅寺。
“給誰看”對應(yīng)著不同的操作實(shí)現(xiàn)：如決定所投稿的會議、雜志蒋失，也可以是發(fā)給不同的人返帕。在自己的網(wǎng)站、blog上寫明讀者對象也是一種方式：省別人時間的同時高镐，也使你的論文散布更有針對性溉旋。
（8）為什么要給國際會議投稿畸冲？
很多同學(xué)都不會看國際會議的征稿通知嫉髓，除非是在中國開的观腊。原因是覺得出國開會不可能，所以也不會向國際會議投稿算行。我認(rèn)為向國際會議投稿對你個人有兩個好處：
1）得到對你的研究的專業(yè)級指點(diǎn)：國際會議論文的評審有的是很嚴(yán)格梧油、很認(rèn)真的，評委會非常仔細(xì)地告訴你：你的研究哪里有問題州邢、你的文章應(yīng)該怎么修改儡陨。大部分的評語都非常專業(yè)盡職，所以對你的發(fā)展很有好處量淌；
2）中國有很多工作做得非常好骗村，就是缺乏使者傳播到世界，你承擔(dān)這樣一個角色的好處是：讓你的工作得到國際國內(nèi)的認(rèn)可呀枢，這也是你在學(xué)術(shù)圈子中建立Leadership的重要一步:讓國外的學(xué)者知道你胚股。
（9）怎樣提高論文投稿命中率
首先，需要翻看該雜志最近一年的文章裙秋，看看雜志的定位琅拌、讀者群，文章偏好摘刑；其次进宝，將你的文章按照該雜志的風(fēng)格來寫，或者為你的文章尋找一個風(fēng)格定位一致的雜志枷恕，這樣就可以增加刊登機(jī)會党晋。另外，關(guān)注雜志的特刊征稿徐块，適時投稿隶校，也會增加命中率。
（10）論文最后的審校
在論文經(jīng)過與導(dǎo)師的討論蛹锰，幾番修改之后深胳，準(zhǔn)備付印之前，一定要再仔仔細(xì)細(xì)地讀一遍铜犬，改正所有句子不通順和錯別字的地方舞终，否則，不經(jīng)心的粗心癣猾，會給評閱人員留下不好的印象敛劝。另外，最后審查一下目錄：章節(jié)的標(biāo)題是否簡明扼要纷宇，句型是否有一定的對稱性和一致性夸盟？
（11）為什么要寫立項報告？
每年都會有一些立項的機(jī)會像捶，老師也會讓學(xué)生圍繞他的論文寫一份立項報告上陕。學(xué)生是否意識到這是一個難得的鍛煉機(jī)會呢桩砰？
首先，立項報告是向別人解釋我要做的是什么释簿、為什么要做亚隅、它的價值是什么，寫立項的過程是進(jìn)一步理清思路的過程庶溶，只有自己想清楚了煮纵，才有可能讓看的人明白。這也就是為什么有些人是先自己投資做事情偏螺，做到一定程度后再寫立項申請行疏，結(jié)果命中率大增的原因：因為那時候的立項報告確實(shí)是言之有物，可操作性強(qiáng)套像。
其次隘擎，因為老師也希望立項成功，所以你寫好的立項報告老師會仔細(xì)地改凉夯，將老師修改后的版本與你的原先版本進(jìn)行仔細(xì)比較货葬，揣摩立項報告每個成分應(yīng)該怎么表達(dá)，會提高你對這類層次文書的寫作感覺劲够，也會為你工作后盡快地建立自己的一方沃土打下基礎(chǔ)震桶。
如何看待寫而不中的問題？有人因此覺得是浪費(fèi)時間征绎，因為項目的中與不中是多種因素綜合的結(jié)果蹲姐，并不完全取決于立項報告的質(zhì)量。對于這個問題人柿，我的處理態(tài)度是：不要以中與不中論成敗柴墩，要看到寫立項報告的種種好處，比如這是很好的練筆凫岖，再比如每寫一次江咳，對項目的認(rèn)識就更加深一步。
學(xué)生寫立項報告最薄弱的環(huán)節(jié)是不會寫目標(biāo)和意義哥放，因為不能站在更高的層次歼指，或者在一個更大的環(huán)境下看問題，只知道自己在做什么甥雕，看不到自己工作的價值踩身。所謂學(xué)會拔高，也可以算作立項報告對我們的一項訓(xùn)練吧社露。
二挟阻，論文的要求
（1）論文的主要內(nèi)容，是敘述一套方法在一個特定場合中的應(yīng)用。
（2）這套方法必須要有所創(chuàng)新或突破附鸽，并因而對學(xué)術(shù)界有所貢獻(xiàn)脱拼。因此，它或者是解決既有問題的新方法拒炎，或者是既有方法的新應(yīng)用，或者是以一個新的方法開啟一整片新的應(yīng)用領(lǐng)域挨务。
（3）在論文中击你，你必須要有能力提出足夠的證據(jù)來讓讀者信服說：針對這個應(yīng)用場合，你所提出來的方法確實(shí)有比文獻(xiàn)中一切既有方法更優(yōu)越之處谎柄。
（4）此外丁侄，你必須要能清楚指出這個方法在應(yīng)用上的限制，并且提出充分證據(jù)來說服讀者：任何應(yīng)用場合朝巫，只要能夠滿足你所提出來的假設(shè)（前提）條件鸿摇，你的方法就一定適用，而且你所描述的優(yōu)點(diǎn)就一定會存在劈猿。
（5）你還必須要在論文中清楚指出這個方法的限制和可能的缺點(diǎn)（相對于其它文獻(xiàn)上的既有方法拙吉，或者在其它應(yīng)用場合里）。假如這個方法有任何重大缺點(diǎn)揪荣，在口試時才被口試委員指出來筷黔，其后果有可能是論文無法通過。
（6）行文風(fēng)格上仗颈，它是一篇論證嚴(yán)謹(jǐn)佛舱，邏輯關(guān)系清晰，而且結(jié)構(gòu)有條理的專業(yè)論述挨决。也就是說请祖，在敘述你的方法的過程，你必須要清清楚楚地交代這個方法的應(yīng)用程序以及所有仿真或?qū)嶒灲Y(jié)果的過程脖祈，使得這個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的任何讀者肆捕，都有辦法根據(jù)你的描述，在他的實(shí)驗室下復(fù)制出你的研究成果盖高，以便確定你的結(jié)論確實(shí)是可以「在任何時間福压、任何地點(diǎn)、任何人」都具有可重復(fù)性（可重復(fù)性是「科學(xué)」的根本要求）或舞。
（7）而且荆姆，你對這個方法的每一個步驟都必須要提供充分的理由說明「為什么非如此不可」。
（8）最后映凳，你的論文必須要在適當(dāng)位置清楚注明所有和你所研究之題目相關(guān)的文獻(xiàn)胆筒。而且，你必須要記得：++只要是和你所研究的問題相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（尤其是學(xué)術(shù)期刊論文），你都有必要全部找出來（如果漏掉就是你的過失）仆救，仔細(xì)讀過++抒和。假如你在學(xué)位論文口試時，有口試委員指出有一篇既有文獻(xiàn)彤蔽，在你所討論的問題中處理得比你的方法還好摧莽，這就構(gòu)成你論文無法及格的充分理由。
（9）第（2）款所謂「對學(xué)術(shù)界的貢獻(xiàn)」顿痪，指的是：把你的所有研究成果扣除掉學(xué)術(shù)界已經(jīng)發(fā)表過的所有成果（不管你實(shí)際上有沒有參考過镊辕，沒有參考過也算是你的重大過失），剩下的就是你的貢獻(xiàn)蚁袭。假如這個貢獻(xiàn)太少征懈，也構(gòu)成你論文無法及格的充分理由。
上面所敘述的九款要件中揩悄，除第（2）款之外卖哎，通通都是必須要做到的，因此沒有好壞之分删性。一篇碩士論文的好壞（以及成績的評定標(biāo)準(zhǔn)）亏娜，主要是看第（2）款所謂「對學(xué)術(shù)界的貢獻(xiàn)」的多寡與重要性而定。假如你要申請國外的博士班蹬挺，最重要的也是看你的碩士論文有什么「貢獻(xiàn)」而定（這往往比TOFEL照藻、GRE、GPA還重要）汗侵。
一個判斷碩士論文的好壞有一個粗淺辦法：假如你的研究成果可以在國外著名學(xué)術(shù)期刊（journals幸缕，而非magazines）上發(fā)表，通常就比一篇只能在國外學(xué)術(shù)會議（conferences）上發(fā)表的碩士論文貢獻(xiàn)多晰韵；一篇國外學(xué)術(shù)會議的論文又通常比無法發(fā)表的論文貢獻(xiàn)多发乔；在國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文通常比一篇二流的學(xué)術(shù)期刊論文貢獻(xiàn)多。SCI有一種叫做Impact Factor的指數(shù)雪猪，統(tǒng)計一個期刊每篇論文被引述的次數(shù)栏尚。通常這個次數(shù)（或指數(shù)）愈高，對學(xué)術(shù)界的影響力就愈大只恨。以機(jī)械視覺相關(guān)領(lǐng)域的期刊而言译仗，Impact Factor 在 1.0以上的期刊，都算是頂尖的期刊官觅。這些期刊論文的作者纵菌，通常是國外頂尖學(xué)府的著名教授指導(dǎo)全球一流的博士生做出來的研究成果。
三休涤，完成碩士論文所需要的能力
從前面的敘述可以歸納出來咱圆，完成碩士論文所需要的能力包括以下數(shù)項笛辟，依它們的培養(yǎng)先后次序逐項討論。
（1）數(shù)據(jù)檢索的能力：在給定（或自己擬定）的題目范圍內(nèi)序苏，你必須有能力利用數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)（尤其是教育部「博碩士論文檢索系統(tǒng)」手幢、Compendex和SCI這三套論文數(shù)據(jù)索引系統(tǒng)），查出所有相關(guān)的論文忱详，而無任何遺漏（否則你可能在論文口試時才發(fā)現(xiàn)同一個題目已經(jīng)有人發(fā)表過了）围来。你到底要用什么樣的關(guān)鍵詞和查所程序去保證你已經(jīng)找出所有相關(guān)的文獻(xiàn)？這是第一個大的挑戰(zhàn)匈睁。每一組關(guān)鍵詞（包含聯(lián)集與交集）代表一個論文所構(gòu)成的集合监透，假如你用的關(guān)鍵詞不恰當(dāng)，你可能找到的集合太小软舌，沒有涵蓋所有的相關(guān)文獻(xiàn)才漆；假如你用的關(guān)鍵詞太一般化（譬如「image」）牛曹，通常你找到的集合會太大佛点，除了所有相關(guān)文獻(xiàn)之外還加上好幾十倍的毫不相關(guān)的文獻(xiàn)。
（2）資料篩選的能力：即使你使用了恰當(dāng)?shù)乃褜げ呗岳璞龋ǔＵ业降奈墨I(xiàn)集合都還是明顯地比你所需要的集合大超营，而且通常文獻(xiàn)比數(shù)大概在一兩百篇或數(shù)百篇之間，而其中會和你的的研究子題直接且密切相關(guān)的論文阅虫，通常只有二十演闭、三十篇左右。你如何可以只讀論文的題目颓帝、摘要米碰、簡介和結(jié)論，而還沒有完全看懂內(nèi)文购城，就準(zhǔn)確地判斷出這篇論文中是否有值得你進(jìn)一步參考的內(nèi)容吕座，以便快速地把需要仔細(xì)讀完的論文從數(shù)百篇降低到二十、三十篇瘪板？這考驗著你從事資料篩選的能力吴趴。
（3）期刊論文的閱讀能力：期刊論文和大學(xué)部的課本截然不同。大學(xué)部的課本是尋次漸進(jìn)地從最基本的知識背景逐步交代出整套有系統(tǒng)的知識侮攀，中間沒有任何的跳躍锣枝，只要你逐頁讀下去，就可以整本都讀懂兰英，不需要在去別的地方找參考數(shù)據(jù)撇叁。但是期刊論文是沒頭沒尾的十幾頁文獻(xiàn)，只交代最核心的創(chuàng)意畦贸，并援引許多其它論文的研究成果（但只注明文獻(xiàn)出處税朴，而完全沒有交代其內(nèi)容）。因此，要讀懂一篇論文正林，一定要同時讀懂?dāng)?shù)篇或十?dāng)?shù)篇被援引的其它論文泡一。偏偏，這十幾篇被援引的論文又各自援引十?dāng)?shù)篇其它論文觅廓。因此鼻忠，相對于大學(xué)部的教科書而言，期刊論文是一個極端沒有系統(tǒng)的知識杈绸，必須要靠讀者自己從幾十篇論文中擷取出相關(guān)的片段帖蔓，自己組織成一個有系統(tǒng)的知識，然后才有辦法開始閱讀與吸收瞳脓。要培養(yǎng)出這種自己組織知識的能力塑娇，需要在學(xué)校靠著大量而持續(xù)的時間去摸索劫侧、體會埋酬，而不可能只利用業(yè)余的零星時間去培養(yǎng)。因此烧栋，一個大學(xué)畢業(yè)后就不再念研究所的學(xué)生写妥，不管他在大學(xué)部有多優(yōu)秀，都很難在工業(yè)界利用業(yè)余的時間去培養(yǎng)出這種能力审姓。所以珍特，碩士畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生最大的差別，就是：學(xué)士只學(xué)習(xí)過吸收系統(tǒng)知識的能力（也就是讀別人整理魔吐、組織好的知識扎筒，典型的就是課本）；但碩士則學(xué)習(xí)過自己從無組織的知識中檢索酬姆、篩選嗜桌、組織知識的能力。
（4）期刊論文的分析能力：為了確定你的學(xué)位論文研究成果確實(shí)比所有相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊論文都更適合處理你所擬定的應(yīng)用場域轴踱，首先你必須要有能力逐篇分析出所有相關(guān)期刊論文的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)症脂，以及自己的研究成果的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，然后再拿他們來做比較淫僻，總結(jié)出你的論文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)（限制）诱篷。但是，好的期刊論文往往是國外著名學(xué)府的名師和一流的博士生共同的研究成果雳灵，假如你要在鎖定的應(yīng)用場域上「打敗」他們棕所，突出自己的優(yōu)點(diǎn)，這基本上是一個極端困難的挑戰(zhàn)悯辙。即使只是要找出他們的缺點(diǎn)琳省，都已經(jīng)是一個相當(dāng)困難的工作了迎吵。一個大學(xué)畢業(yè)生，四年下來都是假定「課本是對的」這樣地學(xué)下來的针贬，從來沒有學(xué)習(xí)如何分析課本知識的優(yōu)缺點(diǎn)击费，也就是「只有理解的能力，而沒有批判的能力」桦他。碩士生則必須要有「對一切既有進(jìn)行精確批判」的能力蔫巩。但是，這個批判并非個人好惡或情緒化的批判快压，而是真的找得到充分理由去支持的批判圆仔。這個批判的能力，讓你有能力自己找到自己的優(yōu)蔫劣、缺點(diǎn)坪郭，因此也有機(jī)會自己精益求精。所以脉幢，一個大學(xué)畢業(yè)生在業(yè)界做事的時候歪沃，需要有人指導(dǎo)他（從事批判性檢驗），幫他找出缺點(diǎn)和建議改進(jìn)的可能性鸵隧。但是绸罗，一個嚴(yán)格訓(xùn)練過的合格碩士意推，他做事的時候應(yīng)該是不需要有人在背后替他做檢證豆瘫，他自己就應(yīng)該要有能力分析自己的優(yōu)、缺點(diǎn)菊值，主動向上級或平行單位要求支持外驱。其實(shí)，至少要能夠完成這個能力腻窒，才勉強(qiáng)可以說你是有「獨(dú)立自主的判斷能力」昵宇。
（5）創(chuàng)新的能力：許多大學(xué)畢業(yè)的工程師也能創(chuàng)新，但是碩士的創(chuàng)新是和全世界同一個學(xué)術(shù)團(tuán)體內(nèi)所有的名師和博士生挑戰(zhàn)儿子。因此瓦哎，兩者是站在不同的比較基礎(chǔ)上在進(jìn)行的：前者往往是一個企業(yè)內(nèi)部的「閉門造車」，后者是一個全球的開放性競爭柔逼。其次蒋譬，工程師的創(chuàng)新往往是無法加以明確證明其適用條件，但是學(xué)術(shù)的創(chuàng)新卻必須要能夠在創(chuàng)新的同時厘清這個創(chuàng)新的有效條件愉适。因此犯助，大學(xué)畢業(yè)生的主要能力是吸收既有知識，但碩士畢業(yè)生卻應(yīng)該要有能力創(chuàng)造知識维咸。此外剂买，臺灣歷年來工業(yè)產(chǎn)品的價位偏低惠爽，這一部分是因為國際大廠的打壓以及國際消費(fèi)者的信任不易建立。但是瞬哼，另一方面婚肆，這是因為臺灣的產(chǎn)品在質(zhì)量上無法控制，因此只好被當(dāng)作最粗糙的商品來販賣坐慰。臺灣的產(chǎn)品之所以無法有穩(wěn)定的質(zhì)量旬痹，背后的技術(shù)原因就是：各種創(chuàng)新都是只憑一時偶然的巧思，卻沒有辦法進(jìn)一步有系統(tǒng)地厘清這些巧思背后可以成立的條件讨越。但是两残，創(chuàng)新其實(shí)是可以有一套「有跡可尋」的程序的，這是我最得意的心得把跨，也是我最想教的人弓。
四，為什么要堅持培養(yǎng)閱讀與分析期刊論文的能力
我之所以一直堅持要訓(xùn)練研究生閱讀與分析期刊論文的能力着逐，主要是為了學(xué)生畢業(yè)后中長期的競爭力著想崔赌。臺灣從來都只生產(chǎn)國外已經(jīng)有的產(chǎn)品，而不事創(chuàng)新耸别。假如國外企業(yè)界比國外學(xué)術(shù)的技術(shù)落后三年健芭，而臺灣的技術(shù)比國外技術(shù)落后五年，則臺灣業(yè)界所需要的所有技術(shù)都可以在國外學(xué)術(shù)期刊上找到主要的理論依據(jù)和技術(shù)核心構(gòu)想（除了一些技術(shù)的細(xì)節(jié)和 know how 之外）秀姐。因此慈迈，++閱讀期刊的能力是臺灣想要保持領(lǐng)先大陸技術(shù)的必備條件++。
此外省有，只要能夠充分掌握閱讀與分析期刊論文的技巧痒留，就可以水到渠成地輕松進(jìn)行「創(chuàng)新」的工作。所以蠢沿，只要深入掌握到閱讀與分析期刊論文的技巧伸头，就可以掌握到大學(xué)生不曾研習(xí)過的三種能力：
（1）自己從無組織的知識中檢索、篩選舷蟀、組織知識的能力犀呼、
（2）對一切既有進(jìn)行精確批判的獨(dú)立自主判斷能力什猖、
（3）創(chuàng)造新知識的能力逞姿。
創(chuàng)新的能力在臺灣一直很少被需要（因為臺灣只會從國外買整套設(shè)備妻顶、制程和設(shè)計與制造的技術(shù)）。但是速缨，大陸已經(jīng)成為全球廉價品制造中心锌妻，而臺商為了降低成本也主動帶技術(shù)到大陸設(shè)廠（包括現(xiàn)在的晶元代工），因此整個不具關(guān)鍵性技術(shù)的制造業(yè)都會持續(xù)往大陸移動旬牲；甚至IC的設(shè)計（尤其數(shù)字的部分）也無可避免地會迅速朝向「臺灣開系統(tǒng)規(guī)格仿粹，進(jìn)行系統(tǒng)整合搁吓，大陸在前述架構(gòu)下開發(fā)特定數(shù)位模塊」的設(shè)計代工發(fā)展。因此吭历，未來臺灣將必然會被逼著朝愈來愈創(chuàng)意密集的創(chuàng)意中心走（包括商務(wù)創(chuàng)意堕仔、經(jīng)營創(chuàng)意、產(chǎn)品創(chuàng)意晌区、與技術(shù)創(chuàng)新）摩骨。因此，不能因為今天臺灣的業(yè)界不需要創(chuàng)新的能力朗若，就誤以為自己一輩子都不需要擁有創(chuàng)新的能力恼五。我在協(xié)助民間企業(yè)發(fā)展技術(shù)研發(fā)的過程中，碰到過一位三十多歲的廠長哭懈。他很聰明灾馒，但從小家窮，被環(huán)境逼著去念高工遣总，然后上夜校讀完工專睬罗。和動態(tài)性能無關(guān)的技術(shù)他都很深入，也因為產(chǎn)品升級的需要而認(rèn)真向我求教有關(guān)動態(tài)性能的基本觀念旭斥。++但是容达，怎么教他都不懂，就只因為他不懂工程數(shù)學(xué)++垂券。偏偏花盐，工程數(shù)學(xué)不是可以在工廠里靠自修讀會的。++一個那么聰明的人圆米，只因為不懂工數(shù)卒暂，就注定從三十歲以后一輩子無法在專業(yè)上繼續(xù)成長啄栓！++他高工畢業(yè)后沒幾年娄帖，二十多歲就當(dāng)課長，家人與師長都以他為榮昙楚；三十歲當(dāng)廠長近速，公司還給他技術(shù)股，前途無量堪旧；誰想得到他會在三十歲以后被逼著「或者升級削葱，或者去大陸或者失業(yè)」？每次想起這位廠長淳梦，看著迫不急待地要到臺積電去「七年賺兩千萬退休金」的學(xué)生析砸，或者只想學(xué)現(xiàn)成可用的技術(shù)而不想學(xué)研究方法的學(xué)生，我總?cè)探蛔〉匾耄菏旰蟊郏医踢^的學(xué)生里首繁，會不會有一堆人就只因為不會讀期刊論文而被逼提前退休作郭？再者，技術(shù)的創(chuàng)新并不是全靠聰明弦疮。我熟諳一套技術(shù)創(chuàng)新的方法夹攒，++只要學(xué)會分析期刊論文的優(yōu)缺點(diǎn)，就可拿這套方法分析競爭對手產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)++胁塞；而且咏尝，只要再稍微加工，就可以從這套優(yōu)缺點(diǎn)的清單里找到突破瓶頸所需的關(guān)鍵性創(chuàng)意啸罢。這套創(chuàng)新程序编检，可以把「創(chuàng)新」變成不需要太多天分便可以完成的事，從而減輕創(chuàng)意的不定性與風(fēng)險性扰才。因此蒙谓，只要會分析論文，幾乎就可以輕易地組合出你所需要的絕大部分創(chuàng)意训桶。聰明是不可能教的累驮，但這套技巧卻是可以教的；而且只要用心舵揭，絕大部分碩士生都可以學(xué)會谤专。
就是因為這個原因，我的實(shí)驗室整個訓(xùn)練的重心只有一個：通過每周一次的 group meeting午绳，培養(yǎng)學(xué)生深入掌握閱讀與分析期刊論文的技巧置侍，進(jìn)而培養(yǎng)他們在關(guān)鍵問題上突破與創(chuàng)新的能力。
五拦焚，期刊論文的分析技巧與程序
一般來講蜡坊，好的期刊論文有較多的創(chuàng)意。雖然讀起來較累赎败，但收獲較多而深入秕衙，因此比較值得花心思去分析。讀論文之前僵刮，參考SCI Impact Factor及學(xué)長的意見是必要的据忘。一篇期刊論文，主要分成四個部分搞糕。
（1）Abstract：
說明這篇論文的主要貢獻(xiàn)勇吊、方法特色與主要內(nèi)容。
++最慢研二上學(xué)期必須要學(xué)會只看Abstract和Introduction便可以判斷出這篇論文的重點(diǎn)和你的研究有沒有直接關(guān)連++窍仰，從而決定要不要把它給讀完汉规。假如你有能力每三十篇論文只根據(jù)摘要和簡介便能篩選出其中最密切相關(guān)的五篇論文，你就比別人的效率高五倍以上驹吮。以后不管是做事或做學(xué)術(shù)研究针史，都比別人有能力從更廣泛的文獻(xiàn)中挑出最值得參考的資料膏燕。
（2）Introduction：
Introduction 的功能是介紹問題的背景和起源，交代前人在這個題目上已經(jīng)有過的主要貢獻(xiàn)悟民，說清楚前人留下來的未解問題坝辫，以及在這個背景下這篇論文的想解決的問題和它的重要性。對初學(xué)的學(xué)生而言射亏，從這里可以了解以前研究的概況近忙。通常我會建議初學(xué)的學(xué)生，對你的題目不熟時智润，先把跟你題目可能相關(guān)的論文收集個30～40篇及舍，每篇都只讀Abstract和Introduction，而不要讀Main Body窟绷，只在必要時稍微參考一下后面的Illustrative examples和Conclusions锯玛，直到你能回答下面這三個問題：
（2A）在這領(lǐng)域內(nèi)最常被引述的方法有哪些？
（2B）這些方法可以分成哪些主要派別兼蜈？
（2C）每個派別的主要特色（含優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）是什么攘残？
問題是，你怎么去找到這最初的30～40篇論文为狸？
有一種期刊論文叫做「review paper」歼郭，專門在一個題目下面整理出所有相關(guān)的論文，并且做簡單的回顧辐棒。你可以在搜尋Compendex(Computerized Engineering Index 《計算機(jī)化工程索引》)時在 keywords 中加一個「review」而篩選出這類論文病曾。然后從相關(guān)的數(shù)篇review paper開始，從中根據(jù)title與Abstract找出你認(rèn)為跟你研究題目較相關(guān)的30～40篇論文漾根。通常只要你反復(fù)讀過該領(lǐng)域內(nèi)30～40篇論文的Abstract和Introduction泰涂，你就應(yīng)該可以從Introduction的評論中回答（2A）和（2B）這兩個問題。尤其要記得辐怕，當(dāng)你閱讀的目的是要回答（2A）和（2B）這兩個問題時逼蒙，你一定要先挑那些Introduction寫得比較有觀念的論文讀（很多論文的Introduction寫得像流水帳，沒有觀念秘蛇，這種論文剛開始時不要去讀它）其做。假如你讀過30～40篇論文的Abstract和Introduction之后，還是回答不了（2C）赁还，先做下述的工作。
你先根據(jù)（2A）驹沿，把這領(lǐng)域內(nèi)最常被引述的論文找齊艘策，再把他們根據(jù)（2B）的分成派別，每個派別按日期先后次序排好渊季。然后朋蔫，你每次只重新讀某一派的Abstract和Introduction（必要時簡略參考main body罚渐，但目的只是讀懂Introduction里面與這派有關(guān)的陳述，而不需要真的看懂所有main body）驯妄，照日期先后讀荷并，讀的時候只企圖回答一個問題：這一派的創(chuàng)意與主要訴求是什么？這樣青扔，你逐派逐派地把每一派的Abstract和Introduction 給讀完源织，總結(jié)出這一派主要的訴求、方法特色和優(yōu)點(diǎn)（每一篇論文都會說出自己的優(yōu)點(diǎn)微猖，仔細(xì)讀就不會漏掉）谈息。
其次，你再把這些論文拿出來凛剥，但是只讀Introduction侠仇，認(rèn)真回答下述問題：「每篇論文對其它派別有什么批評？」然后你把讀到的重點(diǎn)逐一記錄到各派別的「缺點(diǎn)」欄內(nèi)犁珠。通過以上程序逻炊，你就應(yīng)該可以掌握到（2A）、（2B）犁享、和（2C）三個問題的嗅骄。這時你對該領(lǐng)域內(nèi)主要方法、文獻(xiàn)之間的關(guān)系算是相當(dāng)熟捻了饼疙，但是你還是只仔細(xì)讀完Abstract和 Introduction而已溺森，main body則只是籠統(tǒng)讀過。這時候窑眯，你已經(jīng)掌握到這領(lǐng)域主要的論文屏积，你可以用這些論文測試看看你用來搜尋這領(lǐng)域論文的keywords到底恰不恰當(dāng)，并且用修正過的keywords 再搜尋一次論文磅甩，把這領(lǐng)域的主要文獻(xiàn)補(bǔ)齊炊林，也把原來30～40篇論文中后來發(fā)現(xiàn)關(guān)系較遠(yuǎn)的論文給篩選掉，只保留大概20篇左右確定跟你關(guān)系較近的文獻(xiàn)卷要。如果有把握渣聚，可以甚至刪除一兩個你不想用的派別（要有充分的理由），只保留兩僧叉、三個派別（也要有充分的理由）繼續(xù)做完以下工作奕枝。
然后你應(yīng)該利用（2C）的結(jié)論，再進(jìn)一步回答一個問題（2D）：「這個領(lǐng)域內(nèi)大家認(rèn)為重要的關(guān)鍵問題有哪些瓶堕？有哪些特性是大家重視的優(yōu)點(diǎn)隘道？有哪些特性是大家在意的缺點(diǎn)？這些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)通常在哪些應(yīng)用場合時會比較被重視？在哪些應(yīng)用場合時比較不會被重視谭梗？」
再然后忘晤，你就可以整理出這個領(lǐng)域（研究題目）主要的應(yīng)用場合，以及這些應(yīng)用場合上該注意的事項激捏。
最后设塔，在你真正開始念論文的main body之前，你應(yīng)該要先根據(jù)（2A）和（2C）的結(jié)論远舅，把各派別內(nèi)的論文整理在同一個檔案夾里闰蛔，并照時間先后次序排好。然后依照這些派別與你的研究方向的關(guān)系遠(yuǎn)近表谊，一個派別一個派別地逐一把各派一次念完一派的main bodies钞护。
（3）Main body（含simulation and/or experimental examples）：在你第一次有系統(tǒng)地念某派別的論文 main bodies時，你只需要念懂：
（3A）這篇論文的主要假設(shè)是什么（在什么條件下它是有效的）爆办，并且評估一下這些假設(shè)在現(xiàn)實(shí)條件下有多容易（或多難）成立难咕。愈難成立的假設(shè)，愈不好用距辆，參考價值也愈低余佃。
（3B）在這些假設(shè)下，這篇論文主要有什么好處跨算。
（3C）這些好處主要表現(xiàn)在哪些公式的哪些項目的簡化上爆土。至于整篇論文詳細(xì)的推導(dǎo)過程，你不需要懂诸蚕。除了三步势、五個關(guān)鍵的公式（最后在應(yīng)用上要使用的公式，你可以從這里評估出這個方法使用上的方便程度或計算效率背犯，以及在非理想情境下這些公式使用起來的可靠度或穩(wěn)定性）之外坏瘩，其它公式都不懂也沒關(guān)系，公式之間的恒等式推導(dǎo)過程可以完全略過去漠魏。假如你要看公式倔矾，重點(diǎn)是看公式推導(dǎo)過程中引入的假設(shè)條件，而不是恒等式的轉(zhuǎn)換柱锹。
但是哪自，在你開始根據(jù)前述問題念論文之前，你應(yīng)該先把這派別所有的論文都拿出來禁熏，逐篇粗略地瀏覽過去（不要勉強(qiáng)自己每篇或每行都弄到懂壤巷，而是輕松地讀，能懂就懂匹层，不懂就不懂）隙笆，從中挑出容易念懂的 papers锌蓄，以及經(jīng)常被引述的論文升筏。然后把這些論文照時間先后次序依序念下去撑柔。記得：你念的時候只要回答（3A）、（3B）您访、（3C）三個問題就好铅忿，不要念太細(xì)。這樣念完以后灵汪，你應(yīng)該把這一派的主要發(fā)展過程檀训，主要假設(shè)、主要理論依據(jù)享言、以及主要的成果做一個完整的整理峻凫。其次，你還要在根據(jù)（2D）的以及這一派的主要假設(shè)览露，進(jìn)一步回答下一個問題：（3D）這一派主要的缺點(diǎn)有哪些荧琼。最后，根據(jù)（3A）差牛、（3B）命锄、（3C）、（3D）的綜合整理出：這一派最適合什么時候使用偏化，最不適合什么場合使用脐恩。
記住：回答完這些問題時侦讨，你還是不應(yīng)該知道恒等式是怎么導(dǎo)出來的驶冒！當(dāng)你是生手的時候，你要評估一個方法的優(yōu)缺點(diǎn)時韵卤，往往必須要參考它的Examples骗污。但是，要記得：老練的論文寫作高手會故意只 present 成功的案例而遮掩失敗的案例怜俐。所以身堡，simulation examples and/or experiments很棒不一定表示這方法真的很好。你必須要回到這個方法的基本假設(shè)上去拍鲤，以及他在應(yīng)用時所使用的主要公式（resultant equations）去贴谎，憑自己的思考能力，并且參考（2C）和（2D）的結(jié)論季稳，自己問問看：當(dāng)某某假設(shè)在某些實(shí)用場合上無法成立時擅这，這個方法會不會出什么狀況？猜一猜景鼠，預(yù)測一下這個方法應(yīng)該會在哪些條件下（應(yīng)用場合）表現(xiàn)優(yōu)異仲翎，又會在哪些條件下（應(yīng)用場合）出狀況痹扇？根據(jù)這個猜測再檢驗一次simulation examples and/or experiments，看它的長處與短處是不是確實(shí)在這些examples 中充分被檢驗溯香，且充分表現(xiàn)出來鲫构。
那么，你什么時候才需要弄懂一篇論文所有的恒等式推導(dǎo)過程玫坛，或者把整篇論文細(xì)細(xì)讀完结笨？NEVER！你只需要把確定會用到的部分給完全搞懂就好湿镀，不確定會不會用到的部分勉痴，只需要了解它主要的點(diǎn)子就夠了蒸矛。
碩士生和大學(xué)生最主要的差別：++大學(xué)生讀什么都必須要從頭到尾都懂瀑罗，碩士生只需要懂他用得著的部分就好了！++大學(xué)生因為面對的知識是有固定的范圍莉钙，所以他那樣念廓脆。碩士生面
對的知識是沒有范圍的，因此他只需要懂他所需要的細(xì)膩度就夠了磁玉。++碩士生必須學(xué)會選擇性的閱讀停忿，而且必須鍛煉出他選擇時的準(zhǔn)確度以及選擇的速度席赂，不要浪費(fèi)時間在學(xué)用不著的細(xì)節(jié)知識！多吸收「點(diǎn)子」比較重要时迫，而不是細(xì)部的知識颅停。++
七，論文閱讀的補(bǔ)充說明
碩士生開始學(xué)讀期刊論文時溺欧，就容易犯的毛病就是戒除不掉本科生的習(xí)慣：
（1）老是想逐行讀懂喊熟，有一行讀不懂就受不了。
（2）不敢發(fā)揮自己的想象姐刁，讀論文像在讀教科書芥牌，論文沒寫的就不會，癱瘓在那里聂使；被我逼著去自己猜測或想象時壁拉，老怕弄錯作者的意思谬俄，神經(jīng)繃緊，腦筋根本動不了弃理。
大學(xué)畢業(yè)后（不管是念碩溃论、博士或工作），可以參考的數(shù)據(jù)都沒有秩序地交錯成一團(tuán)案铺，而且永遠(yuǎn)都讀不完蔬芥。用大學(xué)生的心態(tài)讀書梆靖，結(jié)果一定時間永遠(yuǎn)不夠用控汉。因此，每次讀論文都一定要帶著問題去讀返吻，每次讀的時候都只是圖回答你要回答的問題姑子。因此，一定是選擇性地閱讀测僵，一定要逐漸由粗而細(xì)地一層一層去了解街佑。上面所規(guī)劃的讀論文的次序，就是由粗而細(xì)捍靠，每讀完一輪沐旨，你對這問題的知識就增加一層。根據(jù)這一層知識就可以問出下一層更細(xì)致的問題榨婆，再根據(jù)這些更細(xì)致的問題去重讀磁携，就可以理解到更多的內(nèi)容。因此良风，一定是一整批一起讀懂到某個層次谊迄，而不是逐篇逐篇地整篇一次讀懂。
這樣讀還有一個好處：第一輪讀完后烟央，可以根據(jù)第一輪所獲得的知識判斷出哪些論文與你的議題不相關(guān)统诺，不相關(guān)的就不需要再讀下去了。這樣才可以從廣泛的論文里逐層準(zhǔn)確地篩選出你真正非懂不可的部分疑俭。不要讀不會用到的東西粮呢，白費(fèi)的力氣必須被極小化！其實(shí)钞艇，絕大部分論文都只需要了解它的主要觀念（這往往比較容易）啄寡，而不需要了解它的詳細(xì)推導(dǎo)過程（這反而比較費(fèi)時）。
其次香璃，一整批一起讀還有一個好處：同一派的觀念这难，有的作者說得較易懂，有的說得不清楚葡秒。整批讀略過一次之后姻乓，就可以規(guī)劃出一個你以為比較容易懂的閱讀次序嵌溢，而不要硬碰硬地在那里撞墻壁。你可以從甲論文幫你弄懂乙論文的一個段落蹋岩，沒人說讀懂甲論文只能靠甲論文的信息赖草。所以，整批閱讀很像在玩跳棋剪个，你要去規(guī)劃出你自己閱讀時的「最省力路徑」秧骑。
本科生讀東西一定要循規(guī)蹈矩，你還沒修過機(jī)械視覺相關(guān)課程之前可能也只好循規(guī)蹈矩地逐行去念扣囊。但是一旦修過機(jī)械視覺相關(guān)課程乎折，許多論文中沒被交代的段落你也已經(jīng)可以有一些屬于你的想象（雖然有可能猜錯，尤其剛開始時經(jīng)常猜錯侵歇，但沒關(guān)系骂澄，下面詳述）。這些想象往往補(bǔ)足論文跳躍處最快速的解決方案惕虑。其實(shí)坟冲，一個大學(xué)畢業(yè)生所學(xué)已經(jīng)很多了，對許多是都可以有一個不太離譜的想象能力溃蔫。但是大部分學(xué)生卻根本不敢去想象健提。
我讀論文遠(yuǎn)比學(xué)生快，分析遠(yuǎn)比學(xué)生深入伟叛，主要的是我敢想象與猜測私痹，而且多年訓(xùn)練下來想象與猜測的準(zhǔn)確度很高。所以痪伦，許多論文我根本不是「讀懂」的侄榴，而是「猜對」了！
假如猜錯了怎么辦网沾？不用怕癞蚕！猜完一后要根據(jù)你的猜測在論文里找證據(jù)，用以判斷你的猜測對不對辉哥。猜對了桦山，就用你的猜測（其實(shí)是你的推理架構(gòu)）去吸收作者的信息與創(chuàng)意（這會比從頭硬生生地去遷就作者的思路輕松而容易）；猜錯了醋旦，論文理會有一些信息告訴你說你錯了恒水，而且因為猜錯所以你讀到對的時反而印象更深刻。
（全文完）
