? ? ? 現(xiàn)在很多人都覺得語文學(xué)習(xí)中對一些名篇古詩進行的解讀是過度的贫悄，但語文語文再我看來就是語言表達和文字理解濒旦，語文的學(xué)習(xí)鍛煉就是潛移默化加強你能否聽懂別人在說什么校读，能不能抓住別人的點，明白別人的表述與需求饮戳，這無論是對做事還是做人影響都是一生的影響闲孤，現(xiàn)代社會是信息社會谆级，對于紛繁龐雜的信息，如何攝取提煉處理讼积，再進行分析推理概括形成自己的論斷肥照，這就是一個人的語文能力。
? ? ? 人在閱讀勤众、談話時建峭，大腦思維是跳躍式前進的，并非一字一句往前移動决摧，對于信息的接收通過一些關(guān)鍵詞進行篩選概括，迅速提煉形成語段大意并施以自己的見解再加以表達，而缺乏鍛煉的人則只能見樹木而不能見森林掌桩。
? ? ? ? 比如對一些人你講B他get不到边锁，你換個方式從A推斷至B他聽不懂，再換一種角度從C到B他以為你在說另一件事波岛，這就是在工作中為什么覺得和有些人溝通起來特別費力茅坛，往往事倍功半，對事物的認知層次是分上下差別好壞的则拷，所以真的請不要讓手機成為你的感官贡蓖，多讀些書，不妨做做閱讀理解煌茬，當然不用像讀書考試那樣要求有答案斥铺，千人千面人千心，點到即止覺得對自己有幫助那就很好了坛善。
