《親愛(ài)的漢修先生》是美國(guó)作家貝芙莉*克萊瑞寫(xiě)的，故事的主人公鮑雷伊在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信跟他聯(lián)系。從中鮑雷伊不僅學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活泊交，理解了父母無(wú)法共處的原因乳讥，也體到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，而且他還練就了一手好文筆廓俭。本書(shū)云石，獲得1984年的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。
我利用一個(gè)晚讀和午讀的時(shí)候白指，迫不及待地把這本書(shū)看完了留晚。我在想，為什么這一本書(shū)會(huì)獲得大家的好評(píng)呢告嘲？書(shū)中的主人公鮑雷伊是一個(gè)非常普通的孩子错维，而且他的家庭條件并不好，父母離異橄唬，由母親一人帶著他長(zhǎng)大的故事赋焕，內(nèi)容上是鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)的信以及漢修先生的回信展開(kāi)的。那這本書(shū)到底有什么地方值得我們學(xué)習(xí)的呢仰楚？
一隆判、隱性的寫(xiě)作技巧
兒童文學(xué)博士王林曾說(shuō)，與其讓孩子買很多作文書(shū)僧界，不如買一本《親愛(ài)的漢修先生》侨嘀。這本書(shū)有很多、很深的關(guān)于寫(xiě)作的技巧的傳授嗎捂襟？
其實(shí)并沒(méi)有咬腕，作者并沒(méi)有講該如何去寫(xiě)一篇文章，他是借助書(shū)中的主人公鮑雷伊葬荷，當(dāng)他在寫(xiě)作遇到困難的時(shí)候涨共，會(huì)以書(shū)信的方式向漢修先生請(qǐng)教。
漢修先生在回信中告訴鮑雷伊要多寫(xiě)宠漩，多聽(tīng)举反，要養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，更重要的扒吁，我想是漢修先生每次在與鮑雷伊在信中交流的時(shí)候火鼻，他會(huì)隱藏非常寫(xiě)作的方法在其中。如漢修先生向鮑雷伊提出了十信問(wèn)題雕崩，要讓他一一回答：
1.你是誰(shuí)魁索。
2.你長(zhǎng)什么樣子？
3.你的家庭是什么樣子的晨逝？
4.你住在哪里？
5.你有寵物嗎懦铺？
6.你喜歡上學(xué)嗎捉貌？
7.誰(shuí)是你的朋友？
8.你最喜歡的老師是誰(shuí)？
9.你有什么煩惱趁窃？
10你有什么愿望牧挣。
在鮑雷伊看來(lái)，這十個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)直愚蠢極了醒陆，但仔細(xì)看這十個(gè)問(wèn)題瀑构，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題都是從鮑雷伊能夠回答的問(wèn)題刨摩，這些問(wèn)題都是與他息息相關(guān)的問(wèn)題寺晌。
所以，什么是寫(xiě)作技巧呢澡刹？這不就是隱藏于文章之中的技巧嗎呻征？再如，當(dāng)鮑雷伊開(kāi)始要寫(xiě)日記的時(shí)候罢浇，漢修先生告訴他陆赋，心目之中要有寫(xiě)信的對(duì)象，也就是告訴他要對(duì)立讀者意識(shí)嚷闭。
當(dāng)一個(gè)人心中有了明確的讀者的時(shí)候攒岛，他所寫(xiě)的內(nèi)容，就如同在跟對(duì)方在聊天一樣的親切胞锰，不會(huì)感到?jīng)]有什么東西可寫(xiě)灾锯。
二、單親孩子豐富的內(nèi)心世界
書(shū)中的主人公鮑雷伊是一個(gè)單親家庭的孩子胜蛉，他多么渴望自己的父母能夠復(fù)婚挠进，他多么希望自己不再擔(dān)心著午餐會(huì)被人偷吃，他又多么想成為一個(gè)作家……在書(shū)信之中誊册，他讓我們看到這樣一個(gè)真實(shí)的孩子领突。
這讓我想到自己也是單親家庭，自己是多么希望能給孩子一個(gè)幸福的童年案怯，于是我選擇了讓自己與孩子住在一起君旦，我選擇了經(jīng)常與孩子相處，當(dāng)然嘲碱，這就意味著我選擇不再另再別人金砍。
是的，僅僅只是為了讓孩子的內(nèi)心感受到我對(duì)他的愛(ài)麦锯，讓他能成為一個(gè)心理健康的孩子恕稠。
三、博愛(ài)扶欣、智慧的漢修先生
漢修生生是一位博愛(ài)的作家鹅巍。他與鮑雷伊保持幾年的書(shū)信聯(lián)系千扶，這讓我覺(jué)得不可思議，真佩服他的堅(jiān)持骆捧。試想澎羞，有哪一位作家能夠做到呢？不說(shuō)作家敛苇，就說(shuō)我們作為普通的老師妆绞，當(dāng)孩子以書(shū)信的形式與我們交流的時(shí)候，我們能夠從繁忙的工作中抽出時(shí)間偶爾回復(fù)一兩封信枫攀，就難得了括饶。更何況是一位赫赫有名的作家呢？試問(wèn)脓豪，他哪來(lái)的那么多的時(shí)間呢巷帝？而且，像他這樣循循善誘扫夜，這樣充滿智慧的教育方式楞泼，真令人心生敬佩。
