昨天上午，聽到一個家長吐苦水小作，說每次來阿斯頓都很快樂的來上課亭姥，但是一到學校就經常被老師叫“談話”。
有一天顾稀，孩子在學校因為一根鉛筆小摩擦致份，老師把孩子叫到前面批評他〈〔Γ回家后氮块，媽媽因為老師叫她去學校談話绍载，很丟臉，到家后就開罵滔蝉，你到底在學校干什么了击儡？（本身，咱長治話語氣就很生硬）
孩子生氣的回答道：“我什么也沒做蝠引⊙舻”
媽媽說：“得了吧，老師才不會無緣無故的吼叫你螃概，你到底做什么了矫夯？”
孩子陰著臉坐在了沙發(fā)上，怒視著媽媽吊洼。媽媽也很心歪训貌，敢頂嘴，我管不了了冒窍。你說递沪，你到底要干什么？
孩子繼續(xù)說道：“沒什么可做的”什么也不想干综液。
以上的對話就是家長回來復述的款慨，媽媽很無奈的跟我說，也很無助的問我你說這咋辦谬莹，才上四年級檩奠。以后還活不活了我。
我跟媽媽說附帽，贏得孩子唯一的辦法就是“合作”笆凌。經過給媽媽提供的幾個步驟方法，晚上給我打來電話士葫，就一句話：“真管用”乞而。其實也沒有多少妙招，只是覺得世界都在合作共贏慢显，小到一個家庭就是一個小世界爪模，應該也是通用法則，只是需要找對合作方法荚藻。
作為一個女兒的父親屋灌，也很高興能與每一個家長探討和見證孩子的每個成長過程。這對于我們來說更是一筆不小的財富应狱。贏得他們才是贏了世界共郭，畢竟未來是孩子的世界!
圖片發(fā)自阿斯頓英語Leon
