22009-柳麗
這本繪本我記得是在孩子2-3歲時買的安岂，現(xiàn)在他4歲。在我剛買回來時帆吻，我看不懂這本書域那，講起來很干澀，所以我放棄了猜煮，把它放在角落里次员，直到參加繪本講師訓(xùn)練時，我才重新以新的視角去看這本書王带，這一次淑蔚，卻是滿滿地感動。也許從圖畫的細節(jié)里愕撰，我感受到了爺爺和孫子之前濃濃的愛刹衫，這種愛，以一個特別的故事搞挣，叫“先左腳带迟，再右腳”來延續(xù)著，這好像成了爺孫之間的愛之暗語一樣囱桨。
圖畫里的很多細節(jié)都是值得回味的仓犬，環(huán)襯之后有一頁畫著一個積木，一面字母b舍肠，一面大象搀继，剛開始不知道這意味著什么，后面才知道翠语，這個積木是連接爺爺和孫子互動的特別玩具叽躯，它包含了非常珍貴的回憶，是特別獨有的肌括，它深深地嵌在了爺爺和孫子的記憶里险毁，仿佛成了一個dna一樣，在潛意識中會成為一把打開爺爺中風(fēng)的腦子的鑰匙们童。值得注意的是畔况，玩這個積木的方式在前后都發(fā)生了很多改變，這些細節(jié)都顯示了爺爺和孫子的角色變化慧库，孫子在這個積木游戲里跷跪，由被照顧的那一方，變成了主動承擔(dān)照顧爺爺責(zé)任的一方齐板，而爺爺由主動強大的一方吵瞻，變成了依賴孫子的弱小力量葛菇，瞬間這種角色的改變，就讓人心里為之感動橡羞。
爺爺和孫子在”先左腳眯停，后右腳“的故事中，也完成了角色的轉(zhuǎn)變卿泽，開頭由爺爺彎下腰去主動牽起孩子的手莺债，教他如何走路，到后面孫子小小的身軀签夭，成為爺爺?shù)墓照绕氚睿尃敔敂v扶在他的背上，帶動爺爺”先左腳第租，再右腳”措拇。看到這些細節(jié)的轉(zhuǎn)變慎宾，能感受到爺爺?shù)膶捨控は牛瑢O子的成長。
現(xiàn)代家庭提倡原生家庭和自己成人后新建的家庭分開以減少矛盾趟据，我曾經(jīng)也是這種家庭理念的擁護者汰蜘，可我的老公是潮州人，他們?nèi)匀粓猿掷先艘黄鹱≈蓿S著生活上慢慢的融合族操，我慢慢接受并且認可了這種三代人同堂的生活，也開始欣賞這種傳統(tǒng)被繼承下來所帶來的好處比被，看到孩子能感受到爺爺奶奶不同的愛時色难，他非常清楚的告訴我：“媽媽是最漂亮的，奶奶是最溫柔的等缀，爺爺和爸爸是最強壯的枷莉，我是最可愛的〕哂兀”不是所有西方的現(xiàn)代觀念都是好的笤妙，有時我們也需要保持中國文化里最溫情的那部分。
