東勝區(qū)第一小學(xué)? 二年級(jí)（七）班? 白昊巍
? ? ? 大家好，我叫白昊巍牡属，是東勝區(qū)第一小學(xué)二（七）班的一名小學(xué)生票堵。我是一個(gè)性格溫和、愛好廣泛的小男孩兒逮栅，繪畫悴势、街舞、樂高都是我的最愛措伐。我們學(xué)校始建于1928年特纤，可謂是歷史悠久，每年的小升初成績(jī)都在全市名列前茅侥加，我的爸爸就是這所學(xué)校畢業(yè)的叫潦，我為自己能成為這所學(xué)校中的一員而感到驕傲。
? ? ? 我擁有一個(gè)幸福的家庭官硝。我的爸爸是一名會(huì)計(jì)，每天有各種各樣的審計(jì)賬目和表格要計(jì)算短蜕，嚴(yán)謹(jǐn)和效率是他一貫的追求氢架。我的媽媽是一名語文老師，她擁有著太陽底下最光輝的職業(yè)朋魔，忙忙碌碌的穿梭在辦公室與三尺講臺(tái)之間岖研，用微笑和認(rèn)真詮釋著“傳道受業(yè)解惑”的責(zé)任。爸爸警检、媽媽和我彼此關(guān)心孙援、照顧、牽掛扇雕，成為相親相愛的一家人拓售。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 繪畫
? ? ? “詩(shī)余戲筆不知狂 豈是丹青費(fèi)較量∠夥睿”
? ? ? 和繪畫結(jié)緣是在幼兒園中班的時(shí)候础淤，當(dāng)時(shí)我還不知道何為繪畫，完全遵從爸爸媽媽的選擇哨苛，開始了我的繪畫旅程鸽凶。起初只是簡(jiǎn)單的涂鴉，后來建峭，隨著時(shí)間的推移玻侥，安安靜靜的畫畫成了我表現(xiàn)童趣和內(nèi)心的一種方法。通過繪畫亿蒸，我將自己的喜怒哀樂躍然紙上凑兰。在我筆下生成的每一幅畫不僅是我真實(shí)內(nèi)心思想的寫照掌桩，也是我情緒的外在表現(xiàn)。我深深的喜歡上了畫畫票摇，在色彩流轉(zhuǎn)之間感受它獨(dú)特的美拘鞋，真心希望我的人生像這彩色的畫筆一樣，五彩斑斕矢门。
每一篇作品都用心制作盆色，樂在其中！
夢(mèng)想的故事在傳遞……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 街舞
? ? ? ? ? “舞動(dòng)夢(mèng)想 舞動(dòng)浪漫少年情”
? ? ? 愛上街舞是一次偶然祟剔，那是在一年級(jí)元旦班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候隔躲，我們班的丁昊陽表演了一段街舞，當(dāng)時(shí)激情的舞動(dòng)吸引了所有同學(xué)的目光物延，當(dāng)然也包括我的宣旱。我突然之間很渴望那種在舞臺(tái)上閃耀、臺(tái)下眾人為之歡呼的感覺叛薯。于是浑吟，平時(shí)喜歡安靜的我在爸爸媽媽的建議下走入了街舞培訓(xùn)班。一年的時(shí)間過去了耗溜，我真正的喜歡上了激情飛揚(yáng)的街舞组力，我喜歡和小伙伴們一起隨著勁爆的旋律舞動(dòng)，達(dá)到忘我的境界抖拴。這種感覺非常美妙燎字。
夢(mèng)想的故事還在繼續(xù)……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樂高
? ? ? ? ? ? “手指流轉(zhuǎn)之間 拼裝美麗人生”
? ? ? 其實(shí)候衍，對(duì)樂高拼裝的熱愛由來已久。從小爸爸就經(jīng)常給我買一些拼裝類的玩具洒放，我可以幾個(gè)小時(shí)心無旁騖的坐在那里拼一個(gè)東西蛉鹿。終于在幼兒園大班結(jié)束后的那個(gè)暑假，央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)樂高機(jī)器人培訓(xùn)班往湿。從此榨为，依依不舍的上完這次課又熱切盼望下次課的到來是我生活的一部分。在那里我得到了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)煌茴，從簡(jiǎn)單的看圖随闺、拼裝，到復(fù)雜的電路蔓腐、編程矩乐，我不僅學(xué)到了很多，更在學(xué)習(xí)的過程中感受到了從未有過的喜悅，真的是受益匪淺散罕。
? ? ? 我的愛好有很多分歇，但這各種愛好只是我生活中的一小部分，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生欧漱，我最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)职抡。在班級(jí)里，我學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好误甚，多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)缚甩。
? ? ? 人的一生有很長(zhǎng)，從懵懂少年到耄耋老人窑邦；從今天的今天到明天的明天擅威。無數(shù)種選擇在等著我們，無數(shù)的知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)冈钦。讓我們一起追逐夢(mèng)想放飛夢(mèng)想吧郊丛，讓青春與夢(mèng)想同行，讓知識(shí)守護(hù)生命瞧筛，讓愛心保駕護(hù)航厉熟，讓汗水策馬揚(yáng)鞭。
? ? ? 播下一顆夢(mèng)想的種子较幌，收獲一份愛的果實(shí)揍瑟，讓愛延續(xù)傳播，這就是我——一個(gè)愛好廣泛绅络、溫潤(rùn)如玉的小小少年！
