孩子反思:
數(shù)學(xué):做題16道，結(jié)果錯(cuò)5道跨琳，問題（1）分?jǐn)?shù)化簡自点。（2）去括號(hào)錯(cuò)誤。對策:先觀察再計(jì)算脉让，去了括號(hào)馬上檢查一下桂敛。
英語:做了1-5單元的中考題，問題:有個(gè)別單詞短語不熟溅潜。對策:復(fù)習(xí)單詞短語术唬，針對不會(huì)的詞專練。
跳繩:堅(jiān)持練習(xí)滚澜，有進(jìn)步粗仓，已經(jīng)可以用腳尖連續(xù)跳了。
語文:讀了成語设捐，復(fù)習(xí)還要提速借浊。
我的反思:
（一）關(guān)于孩子:
1.對孩子鼓勵(lì)不夠，看到孩子的進(jìn)步還不能立即說出鼓勵(lì)的話萝招。
2.語文應(yīng)增加復(fù)習(xí)時(shí)間蚂斤，加大復(fù)習(xí)力度。（古文）
3.英語要有針對性槐沼。鼓勵(lì)孩子找自己的高效學(xué)習(xí)方法曙蒸。
（二）自我成長:
反復(fù)聽了薛兆豐的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)課，社會(huì)成本問題母赵，紛爭起源于對稀缺資源的爭奪逸爵，在會(huì)產(chǎn)生互相傷害的事件中，誰避免傷害的成本最低凹嘲，誰就應(yīng)該承擔(dān)最大責(zé)任师倔，這樣分?jǐn)傌?zé)任，整個(gè)社會(huì)為避免意外所要付出的總成本就會(huì)達(dá)到最小周蹭。
概念:成本趋艘，社會(huì)總成本。
李笑來老師說:選擇最重要凶朗，要有明確清晰的價(jià)值觀瓷胧，才能有明智的選擇。打磨自己的價(jià)值觀棚愤。
