? ? ? 高一的他，學習優(yōu)秀颂鸿，他對自己的學業(yè)充滿希望促绵。他想將來考入名校，以此改變他的家境貧寒的命運嘴纺。
? ? 然而败晴，人有旦夕禍福，天有不測風云栽渴。正在他勾畫著人生美好藍圖的時期尖坤，父親突然去世。父親的去世對他的人生發(fā)生了天翻地覆的變化熔萧。他不僅沒有了精神上的支撐糖驴，就連經濟也落入困境。他美好的人生藍圖再也無法實現(xiàn)了佛致。他因經濟的困境贮缕，不得不停止學業(yè)。
? ? 母親在父親去世后俺榆，不得不重新嫁人感昼。他年僅17歲，不得不跟著母親改嫁罐脊。
? ? 生活的突變使他無法應對定嗓。他休學了，他不知道自己的人生下一步該怎么辦萍桌？他想到南方打工宵溅，出去闖蕩世界，可是上炎，第一步不知道如何邁出恃逻？諸多的困惑得不到解決 日子還要一天天度過。他不想出門。也不想和任何人交往和說話寇损。和任何人講話围俘，沒有人理解他的心情胧奔，都是多余哆姻。因此优俘，能讓他打發(fā)時光的就是網(wǎng)絡，因此浊吏，他整天呆在網(wǎng)上而昨。
? ? 母親看著兒子這樣也十分的無奈。繼父也不敢過問卿捎。這時舅舅幫助配紫，找到郝老師。
? ? 他的舅舅告訴郝老師他的外甥的情況午阵。舅舅十分擔心與焦慮躺孝。姐夫去世，姐姐改嫁底桂，已經遭受了很大的打擊植袍，沒有想到外甥又成了這樣。舅舅心疼他的姐姐籽懦，不得不為姐姐而幫助外甥于个。
? ? 舅舅和郝老師談完，一再表明：他的外甥誰也不說話暮顺，他也無法把外甥帶到郝老師這里來厅篓。他想請郝老師上門去，也仍然擔心外甥見到郝老師不理睬捶码。
? ? 但是羽氮，舅舅已經尋找了許多辦法都無濟于事。舅舅實在無奈惫恼，也只好邀請郝老師上門服務档押。
? ? ? 通常郝老師不接受上門，而這個孩子祈纯，看來不上門不行令宿。郝老師破例上門服務了。
? ? ? 郝老師親自去家里見到了這個孩子腕窥。他的母親和舅舅都不敢要他知道是請了心理醫(yī)生粒没。郝老師走進家里，他在電腦上簇爆，絲毫沒有反映革娄，好像根本沒有聽到家里來人倾贰。郝老師坐在他的旁邊問候他，他帶理不理的樣子拦惋，但是，還是說了話安寺。后郝老師坐在他的身邊和他說話厕妖，他停下了電腦，好像聽進去了 挑庶，郝老師和他說話言秸，他還不停的點頭。最后迎捺，郝老師明白了他的癥結：父親去世后举畸，一切都發(fā)生了變化，他想去南方闖蕩凳枝，但不知道如何開頭抄沮？郝老師給他指點了去南方闖蕩的路，他忽然開朗了岖瑰。談完后叛买，郝老師要走了，他把郝老師送到了樓梯口蹋订。
? ? ? 他的母親和舅舅意想不到的情況發(fā)生了率挣，他們只是抱著試試看的態(tài)度 沒有想到事情發(fā)生了轉機。他的母親和舅舅喜出望外露戒。非常激動的把郝老師送回家椒功，路上不斷的感嘆。
? ? 兩個月后智什，他從網(wǎng)上下來动漾，去南方闖蕩去了。
? ? ? 郝老師微信手機同號? 13333404467
