設計者:漳浦071卓鳳芬
教學內(nèi)容:人教版六年級數(shù)下冊人教版教科書第17－18頁的內(nèi)容和相關練習
教材分析:圓柱是一節(jié)幾何圖形的課，教材從生活情境引入磅崭，結(jié)合實物圖片從整體上感知圓柱藻三，幫助學生抽象出圓柱的表象，再進一步探索出圓柱的特征障贸，并結(jié)合圓柱的直觀圖谒麦，介紹圓柱的底面，側(cè)面悄蕾，高等特征票顾。通過快速旋轉(zhuǎn)長方形硬紙板的操作活動础浮，引導學生結(jié)合空間想象帆调，體會立體圖形的形成過程，發(fā)展學生的空間觀念豆同。
學情分析:雖然學生在一年級已經(jīng)通過食物番刊，模型直觀認識了圓柱體，但認識膚淺影锈，這節(jié)課將結(jié)合學生的實際生活經(jīng)驗與數(shù)學知識進一步探索圓柱的基本特征芹务，發(fā)展學生的空間觀念。為學生進一步學習圓柱的側(cè)面積鸭廷，表面積枣抱，體積和解決實際問題打好基礎。
教學目標:使學生認識圓柱辆床，掌握圓柱的各部分的名稱及特點佳晶，建立圓柱的幾何模型。使學生經(jīng)歷操作讼载、觀察轿秧、比較和探索的過程，提高分析咨堤、推理和判斷能力菇篡。
教學重點:理解、掌握圓柱的基本特征一喘。
教學難點:發(fā)展空間觀念驱还，掌握圓柱的基本特征。
教學準備:課件凸克，圓柱體议蟆，三角尺馍惹，直尺动遭，洋蔥微課《圓柱的認識》（上）視頻，（下）視頻
教法:為了激發(fā)學生的學習興趣滋捶，通過充分利用洋蔥微課結(jié)合課件引導學生認識圓柱的特征撞鹉。
學法:采用了讓學生看微課與動手操作相結(jié)合的方法疟丙，引導學生自主思考颖侄，學生通過觀察，比較享郊，分析览祖，總結(jié)，綜合理解掌握圓柱的特征炊琉。
教學過程:
一展蒂、學習圓柱的特征
播放洋蔥微課《圓柱的認識》（上）視頻
1、同學們要認真看洋蔥微課苔咪，邊看邊想從中你們可以獲得哪些知識锰悼？
2、播放洋蔥微課
3箕般、學生邊看微課，遇到問題需要解答或比較重要知識時舔清，及時引導學生理解丝里，掌握。
圓柱的兩個底面有什么共同特征体谒？你是怎么知道的杯聚？怎樣證明？
4抒痒、學生看完微課后談自己的收獲
看完微課后幌绍，你有什么收獲？請說一說评汰，
5纷捞、結(jié)合微課及手中的圓柱體小結(jié):圓柱的3個特征并板書
6、在生活中被去，你還見過哪些圓柱形的物體主儡？
7、揭示課題并板書
8惨缆、洋蔥微課練習
二糜值、從旋轉(zhuǎn)的角度認識圓柱，學習圓柱的高
播放微課《圓柱的認識》（下）視頻
1坯墨、學生認真觀看微課視頻
2寂汇、觀看微課后，讓學生說一說收獲捣染。
（1）列舉學生的回答:圓柱有無數(shù)條高骄瓣，
師:什么是圓柱的高？為什么它有無數(shù)條高耍攘？怎樣用直尺量出一個圓柱的高榕栏？（學生動手量圓柱的高畔勤，結(jié)合課件展示量高的方法）
（2）體會平面圖形與立體圖形的轉(zhuǎn)換
快速轉(zhuǎn)動長方形，長扒磁、寬和圓柱的底面和高的關系
3庆揪、小結(jié):圓柱高的特征，旋轉(zhuǎn)長方形與圓柱的關系妨托。
4缸榛、洋蔥微課練習
三、鞏固練習
1兰伤、第18頁“做一做”第一題
2内颗、練習三第1.2題
四、全課小結(jié)
這節(jié)課你學會了什么知識医清？有什么收獲起暮？
五、布置作業(yè):完成優(yōu)化設計
六会烙、板書設計
教學反思:本節(jié)課，利用洋蔥微課結(jié)合課件和學生動手操作進行教學筒捺，讓學生進行自主思考學習柏腻，多角度、多形式地表達自己的思維過程系吭，整體地感知圓柱的特征五嫂，學生積極性非常高。課程中的教學重點肯尺，難點沃缘，都可以通過觀看洋蔥微課及教師的及時點撥來解決，特別是圓柱的側(cè)面是曲面则吟，快速旋轉(zhuǎn)長方形形成圓柱槐臀，體會平面圖形與立體圖形的轉(zhuǎn)換，找出他們直接的關系氓仲。學生的空間想象力有限水慨，用課件及動手操作是很難展現(xiàn)這個知識的形成過程的，學生難以理解敬扛，而觀看洋蔥動畫微課能幫助學生發(fā)展學生的空間觀念晰洒，微課克服了課件及動手操作的不足，把抽象的知識具體啥箭、形象化谍珊，通俗易懂，學生理解起來很容易急侥。我非常感謝第三屆青椒學習砌滞，讓我收獲頗多炼七，理論知識豐富了不少，教學方法改進了很多布持，特別是最近利用洋蔥微課進行教學豌拙，豐富了課堂教學，激發(fā)了學生的學習興趣题暖，大大地提高課堂效率按傅。
今天（6月5日）結(jié)合洋蔥微課視頻上了圖形的放大與縮小這節(jié)課，學習完以后胧卤，總結(jié)時問同學們:學完了這節(jié)課唯绍，你們有什么收獲？請到的是一位中下的同學回答問題枝誊，回答的很全面况芒，對知識點掌握的很好，表揚了她一下叶撒，課后這孩子就跟我說:老師以后我們都用視頻來上绝骚，這樣我都能聽得懂。對這位學困生能聽懂課祠够，作為老師的我心里美滋滋的～
非常感恩青椒學習压汪，感恩洋蔥學院及為此付出的老師們，以后我會好好利用洋蔥微課進行教學古瓤，盡量為孩子們提供最好的課堂止剖。
