我曾經(jīng)讀過(guò)《好媽媽勝過(guò)好老師》蔼卡，這本書寫的很好，書里的生活案例都是生活中常發(fā)生的挣磨。我記的作者曾說(shuō)過(guò)雇逞，小學(xué)生要養(yǎng)成背誦古詩(shī)的好習(xí)慣，到高中時(shí)如果能記住4茁裙，5百古詩(shī)塘砸，將會(huì)受益匪淺，對(duì)自己的語(yǔ)言和寫作能力都會(huì)有很大的提高晤锥。從那時(shí)起掉蔬，我就建議子宸背古詩(shī)，可是她斷斷續(xù)續(xù)的背矾瘾，總感覺(jué)沒(méi)有興趣女轿，是我強(qiáng)制她背似的。通過(guò)這段時(shí)間群里的學(xué)習(xí)壕翩，讓我想了很多蛉迹，考慮到以前教育孩子的不足。我昨天對(duì)子宸說(shuō):“孩子放妈，我也要和你共同背古詩(shī)北救，我們比賽看誰(shuí)背的快∥呤悖”孩子立刻答應(yīng)了珍策，她說(shuō):“有媽媽的陪伴，我會(huì)堅(jiān)持下去的宅倒，就像你寫日記一樣你不是常說(shuō)攘宙，只有付出才能得到回報(bào)嗎！”昨天，我們娘倆背誦的賈島寫的《劍客》模聋，今天背的李商隱寫的《登樂(lè)游原》肩民。里面有一句詩(shī)是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”链方，所以說(shuō)從此刻起持痰，我們也要努力，和孩子共成長(zhǎng)祟蚀，到年長(zhǎng)時(shí)工窍，才不會(huì)給自己留下遺憾。也能帶動(dòng)孩子的積極性前酿。
花官中心小學(xué)502門子宸媽媽
