? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自由
? ? ? ? 什么是自由束铭?有一篇文章是這樣說的,“北冥有魚厢绝,其名為鯤契沫。鯤之大,不知其幾千里也昔汉⌒竿颍化而為鳥,其名為鵬。鵬之背会通,不知其幾千里也口予。怒而飛,其翼若垂天之云涕侈。是鳥也沪停,海運則將徒于南溟。南溟者裳涛,天池也”木张。這是我自己的見解。同樣调违,每個人眼中對自由的理解不盡相同窟哺。當(dāng)初在學(xué)校的時候看見有同學(xué)晚上曠課去上網(wǎng),然后他對我說技肩,他這是“獨立之意志和自由之精神”,我當(dāng)時突然笑了浮声,覺得他居然能用這些詞虚婿。如今再想,他說的確實是對也確實不對泳挥。自由有三種:理性自由然痊、契約自由和心靈情態(tài)的自由。
? ? ? 第一種理性自由屉符,這是相對于社會倫理而言的剧浸。“理”在古漢語中的第一釋義是治玉矗钟、雕琢唆香;第二釋義是指容止或行動;(鄭玄曰: “理叠赐, 容貌進止也眠副。又孫琰說: “理贺奠, 言行也》胂牛”);第三是道理疮跑。首先组贺,玉不琢不成器,你偷去上網(wǎng)祖娘,回來之后不思悔改失尖,說明了一個問題,你不是玉,也不能被雕琢雹仿。那就有可能是朽木增热,或者爛泥扶不上墻;接著談一下你的容止和行動胧辽,從你翻墻動作的嫻熟度來說峻仇,該動作一氣呵成,但是卻有了掩耳盜鈴的意味邑商,上課時你那搖搖晃晃的腦袋摄咆,可能把所有的智慧都放在了夢周公的身上,也大有臨時抱佛腳的感覺人断。最后老師上你站起來吭从,你偏不,還想著給周公打會兒斗地主恶迈。這道理其實淺顯易懂——其實你是一個斗地主的材料涩金,不適合讀書學(xué)習(xí)…………
? ? ? 第二種契約自由,這是對法律暇仲、道德等社會規(guī)則的遵從步做。一:學(xué)生應(yīng)該是知道德,守道德和做道德的奈附;二:上網(wǎng)的你是學(xué)生全度;三:所以你應(yīng)該是知道德,守道德和做道德的斥滤;可是番事都有例外将鸵,我不知道這是不是先例,可是在我的眼中確實先例佑颇,當(dāng)然自己也有井底之蛙的偏見顶掉。首先,爹媽掏錢上你來上學(xué)漩符,不是讓你來縣城上網(wǎng)一喘、玩斗地主的,當(dāng)然確實縣城的配置好嗜暴,這是外話凸克。接著,老師讓你站起來闷沥,是因為你瞌睡萎战,影響學(xué)習(xí)效率同時也捎帶影響班容。最后舆逃,你也是屢教不改蚂维,日子還是外甥打燈籠…………
? ? ? ? 第三是心靈情態(tài)的自由戳粒。這是針對個體而言的,是沒有外在限制的自由虫啥。這個問題不用想蔚约,就知道你心里美滋滋的。首先涂籽,你偷去上網(wǎng)苹祟,非常符合你這個文化個體戶的需求和口味;接著评雌,你那天夜里玩游戲有個四殺树枫,斗地主上的歡樂豆也多了好幾萬,如果不是你的通訊錄里有老師的微信景东,我覺得你會發(fā)個朋友圈砂轻,并配個圖,到時候有圖有真相斤吐,你就逃不脫了搔涝,可是你抑住自己蠢蠢欲動的情緒,這一點曲初,我甚是佩服体谒;最后也是我要說的一點,其實你并不是真的心靈自由臼婆,也曾擔(dān)心煩躁過,因為害怕自己的行蹤會被老師發(fā)現(xiàn)幌绍,也同時知道人有臉颁褂,樹有皮…………
? ? ? ? 綜上所述,偷去上網(wǎng)的你是不懂自由的傀广,真正屬于你自己的自由是:三更燈火五更雞颁独,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早伪冰,白首方悔讀書遲誓酒。