我負(fù)笈來榕喉镰，問學(xué)于福建師大已兩年有余了惭笑。榕城風(fēng)物頗有特色，隨處可見的榕樹沉噩，偏甜的飲食，還有各式各樣的海鮮偿凭，都給我留下了很深的印象派歌。然而，要說到真正給予我心靈上的觸動(dòng)的胶果，還是福建師大文學(xué)院的幾位導(dǎo)師。
我之最早知道福建師大文學(xué)院導(dǎo)師中享有大名者霎烙，當(dāng)屬孫紹振先生蕊连。孫先生在上世紀(jì)八十年代初發(fā)表了一篇題為《新的美學(xué)原則在崛起》的文章，真可謂平地驚雷甘苍，一鳴驚人。這一文學(xué)事件業(yè)已載入了顏敏看彼、王嘉良主編的《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》囚聚。去年的9月6日，是我來師大報(bào)到的第一天顽铸，剛?cè)胄ｉT口的時(shí)候，迎面走來一位春風(fēng)滿面的老先生簸淀，沒想到他很自然地向我這個(gè)晚輩問候了一句，我當(dāng)時(shí)真的是如沐春風(fēng)租幕，一路上的旅途勞累早已消失殆盡拧簸。我知道這位老先生不是別人，正是享譽(yù)全國(guó)的著名學(xué)者孫紹振先生贾富。因?yàn)樵谶@之前我在網(wǎng)上看過他的照片牺六，所以當(dāng)他在現(xiàn)實(shí)中真的向我迎面走來并極具長(zhǎng)者之風(fēng)地跟我說話的時(shí)候，我的腦海瞬間蹦出了他的名字淑际。初次見面，孫先生的“紳士風(fēng)度”（打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎┙o我留下了極為美好的印象盗胀。
開學(xué)后不久锄贼，我便去旁聽了孫先生的課。他的課總是座無虛席宅荤，有一位理工科的退休教授曾對(duì)我說：“他（孫先生）很受學(xué)生的歡迎∪桥危”這是真的琼了。孫先生講課時(shí)有些幽默，但并不像他自認(rèn)為地那般具有很強(qiáng)的幽默感雕薪。不過，他的每堂課幾乎都充滿了笑聲盏档，這倒也不假燥爷。我第二次去聽他的課時(shí)懦窘，按照他第一次課布置的作業(yè)稚配，我也交了一篇小文章。在課上道川，他先是隨機(jī)抽了兩篇作業(yè)，當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)臊岸，很有些不滿意尊流。接著，他說了一句：“誰覺得自己的文章寫得不錯(cuò)的逻住，可以舉手示意响疚”尚牛”我猶豫了一下忿晕，高高地舉起了右手。他問了我的名字鸦采，然后在一疊作業(yè)中找到我的那篇文章咕幻，便開始邊讀邊點(diǎn)評(píng)。我那篇文章的題目是《<三國(guó)演義>中的曹操是丑惡的嗎锣吼？》蓝厌，他讀完文章的第一句便說：“不錯(cuò)，開門見山拓提，很有點(diǎn)異峰突起的感覺∷卤梗”后來他具體說了什么，我大都忘記了西雀，但他最后說的一句“孺子可教”，我還記得篡撵。啊豆挽，孺子可教券盅！漢初謀士張良初遇黃石公，黃石公考驗(yàn)張良以后锰镀，不就說了一句“孺子可教”嗎？想到這憾筏，我禁不住有點(diǎn)沾沾自喜起來花鹅。后來，我偶然讀到涂秀虹老師的一篇文章刨肃，文中談到孫紹振先生，說“不失時(shí)機(jī)地贊揚(yáng)學(xué)生是孫先生的一個(gè)講課特點(diǎn)或習(xí)慣”（大意）黄痪。讀到這句話時(shí)盔然，我原有的那點(diǎn)驕傲自得早已蕩然無存。我由是知道挺尾，自己是多么地幼稚與淺薄刻帚，而孫先生的愛護(hù)晚輩、獎(jiǎng)掖后進(jìn)是多么地出于習(xí)慣、發(fā)乎內(nèi)心航厚。
師大另有一位時(shí)時(shí)令我想來會(huì)心一笑的導(dǎo)師是齊裕焜先生锰蓬。我最早知道他是因?yàn)樗窃婿壬骶幍摹吨袊?guó)文學(xué)史》（四卷本）的編撰者之一。在讀本科時(shí)芹扭，有一次我與江西師大的退休老教授劉世南先生交談舱卡，乃得知齊先生是專治中國(guó)古代小說與戲曲的。來到福建師大后轮锥，第一次見到齊先生，是在我們的接力課上新娜，他講的題目是《中國(guó)古代小說與傳統(tǒng)文化》既绩。聽完這次課，我覺得齊先生是一位講課的能手饲握，他講的課一點(diǎn)也不老氣橫秋，相反歪今，他很關(guān)注學(xué)術(shù)前沿與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)颜矿，講課語(yǔ)言很富吸引力。前不久骑疆，有一次我到圖書館綜合書庫(kù)借書箍铭，當(dāng)時(shí)我正在找一本《明清江蘇文人年表》，這時(shí)耳邊傳來一陣伴隨著手杖著地的慢慢移動(dòng)的腳步聲诈火。我抬頭一看，原來是齊先生刀崖。他徑自走到藝術(shù)類圖書架旁，抽出一本書亮钦，不時(shí)地翻閱，雙手有些微微的顫抖蜡娶∮乘耄看到這一幕，我真為老一輩學(xué)者珍惜寸陰荤堪、刻苦治學(xué)的精神所感動(dòng)枢赔。齊老先生不顧年事已高拥知，依舊對(duì)學(xué)術(shù)抱有一份赤誠(chéng)之心，對(duì)學(xué)術(shù)本著一種孜孜不倦的精神在耕耘低剔。我至今猶記得，去年在圖書館報(bào)刊雜志閱覽室姻锁，在《明清小說研究》上看到刊登著一篇齊先生談《儒林外史》的文章猜欺。齊先生真的是把學(xué)術(shù)看作一種生命的承擔(dān)，始終未曾忘懷學(xué)術(shù)涧黄，盡管他已“名就”赋荆。可我這個(gè)毛頭小輩窄潭，正當(dāng)學(xué)問精進(jìn)之時(shí)，可是入學(xué)一年來竟連一篇學(xué)術(shù)論文都沒有發(fā)表月帝。想到這里，再想想齊先生的寶刀未老嫁赏，真是愧煞人矣潦蝇！
其實(shí)，像齊先生這樣有毅力有恒心的老一輩學(xué)人攘乒，我見過不少。上文提到的劉世南先生便是其中一位殉簸。我在江西師大科技學(xué)院讀大學(xué)時(shí)沽讹，在圖書館現(xiàn)刊閱覽室經(jīng)常遇見劉先生，那時(shí)他已年過八十蝠检，可身體依然勁健挚瘟，爬樓梯從一樓到五樓，面不改色且不喘氣乘盖，像是如履平地，真令我輩佩服有加析苫。尤其令我從心底肅然起敬的是穿扳，劉先生每天都堅(jiān)持到圖書館現(xiàn)刊閱覽室閱讀學(xué)術(shù)期刊，風(fēng)雨無阻顿乒。這就是老一輩學(xué)人的治學(xué)精神與治學(xué)典范泽谨。
福建師大文學(xué)院給我留下深刻印象的導(dǎo)師遠(yuǎn)不止以上兩位特漩。譬如李小榮老師的幽默風(fēng)趣骨杂，歐明俊老師的融通古今，劉曙初老師的儒雅氣質(zhì)蛤售，方盛良老師的浩然之氣妒潭，涂秀虹老師的溫婉知性，還有陳慶元老師的稚拙大才等等雳灾，都給了我不同層面的濡染與啟迪。正是他們炒嘲，構(gòu)成了師大文學(xué)院一道道亮麗的風(fēng)景線匈庭，讓一屆又一屆的年輕學(xué)子徜徉其間，領(lǐng)略著無盡的精神大餐寸痢，揮灑著無邊的熱血豪情紊选。
福州于山風(fēng)景區(qū)有一處郁達(dá)夫紀(jì)念館道逗。館內(nèi)陳列著郁達(dá)夫當(dāng)年寫下的許多詩(shī)篇。其中兩句時(shí)時(shí)撞擊我的心靈：四百年來陵谷變滓窍，而今麥餅尚稱光吏夯。說的是一種麥餅以戚繼光的名字命名為“光餅”，這顯然寄寓著人們對(duì)戚繼光愛國(guó)精神之懷念噪生。我想，福建師大文學(xué)院的這些可愛的導(dǎo)師們又何嘗沒有一種共同的精神呢战授？這種精神就是對(duì)學(xué)術(shù)的承擔(dān)與堅(jiān)守，當(dāng)然還有奉獻(xiàn)份帐。有了這種精神楣导，師大文學(xué)院才能不斷地繼往開來；有了這種精神筒繁，學(xué)術(shù)才有生生不息的創(chuàng)新與活力膝晾；有了這種精神，中國(guó)的脊梁才可屹立不倒血当。
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