? ? ?人的一生,分為四個(gè)階段议忽。孩子的成長(zhǎng)所需要的心理養(yǎng)分也是不一樣的懒闷,0到3歲,屬于樹根栈幸,3到6歲愤估;6到12歲,屬于枝葉速址。12到18歲玩焰,屬于大樹的果實(shí)。
? 0到3歲也是探索期和安全期的建立時(shí)期芍锚。也是一個(gè)人昔园,成長(zhǎng)最重要的時(shí)期,需要我們提供給孩子溫暖和可靠闹炉。需要媽媽給予寶寶最溫暖的陪伴蒿赢。這個(gè)時(shí)期,如果沒有建立起渣触,就不能進(jìn)入到另一個(gè)階段羡棵。
? ? ?回想自己的孩子,在他的成長(zhǎng)的這幾個(gè)時(shí)期嗅钻,似乎都不夠關(guān)注皂冰。
? 一歲半到三歲的探索時(shí)期,老師舉例子說养篓,當(dāng)孩子摔倒的時(shí)候秃流,相信家長(zhǎng)大多做的可能是,當(dāng)孩子哭的時(shí)候柳弄,立馬把他扶起來舶胀。我也是如此概说,還自認(rèn)為這是負(fù)責(zé)任。其實(shí)這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的嚣伐。而另一種極端反應(yīng)是糖赔,孩子倒地哭,求助時(shí)不管他轩端,也是不對(duì)的放典。
? ? ?正確的做法是,伸出一只手基茵,而不是用兩只手擁抱奋构。當(dāng)孩子抓住爸爸媽媽的手,自己站起來的時(shí)候拱层,他才體會(huì)到自己內(nèi)心的力量弥臼。
? ? 第二個(gè)遺憾:是在孩子3到4歲的自我認(rèn)同期的時(shí)候,這時(shí)候孩子最重要的根灯,問題是需要通過角色扮演而建立自信心醋火。
? ?孩子那時(shí)候也是剛換新的幼兒園,我們不懂得孩子的心理箱吕,無法體會(huì)到孩子當(dāng)時(shí)的無助感。
? ? ?做家長(zhǎng)的柿冲,這時(shí)候一定要讓他建立自己的自信心茬高,多鼓勵(lì)他,用語言說你好棒的假抄,讓他感受到自己內(nèi)在的力量怎栽。
? ?4到6歲,屬于競(jìng)爭(zhēng)期宿饱,這一時(shí)期的關(guān)鍵點(diǎn)就是熏瞄,讓孩子贏,體會(huì)贏的感覺谬以。這樣在長(zhǎng)大之后强饮,他才會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)敢于爭(zhēng)取,因?yàn)樗r(shí)候取得贏的感覺为黎,所以邮丰,再長(zhǎng)大后面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,他也不會(huì)輕易放手铭乾,而是勇于去嘗試剪廉,就算輸了,也不會(huì)對(duì)心理造成什么損害炕檩。專家老師支招斗蒋,這時(shí)候家長(zhǎng)可以多和孩子做,一些游戲,如打水仗等泉沾,假裝被孩子打敗捞蚂,讓孩子多體驗(yàn)贏的感覺。
? ? 6到12歲重點(diǎn)是關(guān)系爆哑。這時(shí)候我們需要幫助孩子洞难,找到他的好朋友,多結(jié)交好的朋友很重要揭朝。12到18歲队贱,是青年期。需要爸爸媽媽與孩子成為好朋友潭袱,他信任你柱嫌,才會(huì)跟你,談他的心里話屯换,父母不應(yīng)一味的做權(quán)威式的家長(zhǎng)编丘。
? ? 愿每位家長(zhǎng)都能與孩子一起成長(zhǎng)!