? ? ?人的一生，分為四個(gè)階段议忽。孩子的成長(zhǎng)所需要的心理養(yǎng)分也是不一樣的懒闷，0到3歲，屬于樹根栈幸，3到6歲愤估；6到12歲，屬于枝葉速址。12到18歲玩焰，屬于大樹的果實(shí)。
? 0到3歲也是探索期和安全期的建立時(shí)期芍锚。也是一個(gè)人昔园，成長(zhǎng)最重要的時(shí)期，需要我們提供給孩子溫暖和可靠闹炉。需要媽媽給予寶寶最溫暖的陪伴蒿赢。這個(gè)時(shí)期，如果沒有建立起渣触，就不能進(jìn)入到另一個(gè)階段羡棵。
? ? ?回想自己的孩子，在他的成長(zhǎng)的這幾個(gè)時(shí)期嗅钻，似乎都不夠關(guān)注皂冰。
? 一歲半到三歲的探索時(shí)期，老師舉例子說养篓，當(dāng)孩子摔倒的時(shí)候秃流，相信家長(zhǎng)大多做的可能是，當(dāng)孩子哭的時(shí)候柳弄，立馬把他扶起來舶胀。我也是如此概说，還自認(rèn)為這是負(fù)責(zé)任。其實(shí)這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的嚣伐。而另一種極端反應(yīng)是糖赔，孩子倒地哭，求助時(shí)不管他轩端，也是不對(duì)的放典。
? ? ?正確的做法是，伸出一只手基茵，而不是用兩只手擁抱奋构。當(dāng)孩子抓住爸爸媽媽的手，自己站起來的時(shí)候拱层，他才體會(huì)到自己內(nèi)心的力量弥臼。
? ? 第二個(gè)遺憾：是在孩子3到4歲的自我認(rèn)同期的時(shí)候，這時(shí)候孩子最重要的根灯，問題是需要通過角色扮演而建立自信心醋火。
? ?孩子那時(shí)候也是剛換新的幼兒園，我們不懂得孩子的心理箱吕，無法體會(huì)到孩子當(dāng)時(shí)的無助感。
? ? ?做家長(zhǎng)的柿冲，這時(shí)候一定要讓他建立自己的自信心茬高，多鼓勵(lì)他，用語言說你好棒的假抄，讓他感受到自己內(nèi)在的力量怎栽。
? ?4到6歲，屬于競(jìng)爭(zhēng)期宿饱，這一時(shí)期的關(guān)鍵點(diǎn)就是熏瞄，讓孩子贏，體會(huì)贏的感覺谬以。這樣在長(zhǎng)大之后强饮，他才會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)敢于爭(zhēng)取，因?yàn)樗r(shí)候取得贏的感覺为黎，所以邮丰，再長(zhǎng)大后面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，他也不會(huì)輕易放手铭乾，而是勇于去嘗試剪廉，就算輸了，也不會(huì)對(duì)心理造成什么損害炕檩。專家老師支招斗蒋，這時(shí)候家長(zhǎng)可以多和孩子做，一些游戲，如打水仗等泉沾，假裝被孩子打敗捞蚂，讓孩子多體驗(yàn)贏的感覺。
? ? 6到12歲重點(diǎn)是關(guān)系爆哑。這時(shí)候我們需要幫助孩子洞难，找到他的好朋友，多結(jié)交好的朋友很重要揭朝。12到18歲队贱，是青年期。需要爸爸媽媽與孩子成為好朋友潭袱，他信任你柱嫌，才會(huì)跟你，談他的心里話屯换，父母不應(yīng)一味的做權(quán)威式的家長(zhǎng)编丘。
? ? 愿每位家長(zhǎng)都能與孩子一起成長(zhǎng)！
