閱讀《相約星期二》回應(yīng)寫作
一位老教授珊皿，Morrie 莫里，即將死去巨税。
一位青年才俊蟋定，記者，學(xué)生草添，Mitch 米奇驶兜，本書作者。
他們相約果元，每星期二在教授家上課促王，畢業(yè)之時(shí)犀盟，就是莫里逝去之日而晒，這是一堂絕無僅有的關(guān)于生命與死亡的課程。
莫里教授的課程內(nèi)容是回答米奇提出的關(guān)于愛阅畴、情感倡怎、工作、家庭贱枣、衰老监署、死亡等等一系列問題，這些問題匯總到一起纽哥，就是人生的意義與價(jià)值钠乏，是一個(gè)重大的課題。就人生的意義春塌，由一個(gè)面臨死亡的老教授晓避，以自己人生閱歷總結(jié)出的真知灼見簇捍，在生命的最后階段講授給作者聽，真是讓人在感嘆唏噓中羨慕作者的好運(yùn)俏拱。我也想坐在教授的床前暑塑，聆聽他的教誨。
我們每個(gè)人锅必，走在自己的人生路上事格，捫心自問，有幾人時(shí)掣阋回首驹愚，去看看走過的路，亦或向前望一望未來劣纲∶春祝昏昏噩噩地由睡夢中醒來，糊里糊涂地上班味廊、下班蒸甜；在電視機(jī)旁無聊地拖到眼睛再也睜不開，上床睡去……
一天天度過余佛，誰去思考人生柠新。
“人生，最重要的是學(xué)會如何施愛于人辉巡，并去接受愛”
“愛是唯一的理性行為”
生命就是“相愛或者死亡”
這是莫里對人生的價(jià)值恨憎、生命的意義給出的回答；這是一個(gè)不幸罹患ALS（俗稱“漸凍人”）的患者郊楣，直面死亡后給出的答案憔恳。
因運(yùn)行神經(jīng)逐漸死亡，ALS患者肌體會慢慢失去活力净蚤，直至肺也無法運(yùn)動钥组，呼吸衰竭而死。在緩慢的死亡過程中今瀑，患者的思維和意識卻始終是正常的程梦。莫里可以清晰地感覺到死亡的降臨快鱼，他能聽到冠王、看到冕碟、聞到藕赞、觸摸到死亡询件，由腳递宅、小腿杏头、大腿逐漸向上身蔓延欲间，終點(diǎn)是肺贮懈。
我不知道自己在面臨死亡時(shí)會如何做匀泊，有沒有莫里的勇氣……
“每天影暴，我們都要問一問自己，是今天嗎探赫？你準(zhǔn)備好了嗎型宙？能生而無悔，死而無憾了嗎?”
我也沒有認(rèn)真地想過伦吠，雖然知道那一天早晚會到來……
莫里是怎么死去呢妆兑？他如何面對死亡？
他詳細(xì)記錄自己每天死亡的進(jìn)程毛仪，為后世的死亡研究留下第一手資料搁嗓；他給自己的學(xué)生們開授死亡課程，講解他對的死亡認(rèn)知箱靴；他接待來訪者腺逛，和他們討論死亡的真正含義；他每天回復(fù)求助者的來信衡怀，解答他們心中的困惑棍矛。對于一個(gè)ALS患者，不知他要負(fù)出多大的努力才能完成這些工作抛杨。
他全身心地去關(guān)注自己身邊的每一個(gè)人够委，傾聽他們的訴說，如同這個(gè)世界只有他們倆個(gè)人怖现；他毫無保留地獻(xiàn)身愛茁帽，像愛自己一樣，愛他們屈嗤；他也接受他們的愛潘拨，享受他們的照顧，沉浸在愛里饶号。他給自己舉辦了葬禮铁追，在生前體會到了親朋好友的關(guān)愛。作為一個(gè)行將死去的人讨韭，不知他要有多么大心胸才能包容這一切脂信。
他憑借愛的支撐去創(chuàng)造愛癣蟋，也接受愛透硝。他讓真情在人與人之間流動，他讓自己的死亡具有了非凡意義和無法估量的價(jià)值疯搅。
他用死亡濒生，詮釋了生的意義。
“學(xué)會了死幔欧，就學(xué)會了生罪治！”莫里如此教誨丽声。
是啊觉义！莫里用死亡創(chuàng)造愛雁社，愛也正是生命的意義與存在價(jià)值。
愛是屬于全人類的晒骇，死亡只是肉體的湮滅霉撵，你創(chuàng)造的愛，會借由你愛的人和愛你的人而永恒洪囤，因?yàn)檫@份愛徒坡，你的生命才有了永恒的存在意義與價(jià)值。
