BBC有部紀(jì)錄片叫《人生七年》，導(dǎo)演的初衷可能是想驗(yàn)證：在英國鞭盟，社會(huì)階層難以逾越圾结，富人的孩子依然是富人，窮人的孩子依然是窮人齿诉。他選擇了14個(gè)不同階層的孩子進(jìn)行跟蹤拍攝筝野，每七年記錄一次。

從7歲開始粤剧，14歲歇竟，21歲，28歲......一直到56歲抵恋。

熒幕上我們見證了這14個(gè)人半生的縮影焕议，當(dāng)歲月流逝，現(xiàn)實(shí)竟成了比任何虛構(gòu)作品都?xì)埧岬谋硎稣撸?/p>

家境優(yōu)渥的孩子早早地就對(duì)自己的未來有了清晰的規(guī)劃弧关，他們進(jìn)入名校盅安，成為社會(huì)精英唤锉。而出身貧寒的孩子甚至連夢(mèng)想都談不上，他們更多地是在生存邊緣來回掙扎别瞭。

這正好驗(yàn)證了導(dǎo)演最初的推測窿祥，階層往下的通道是打開的，階層往上的大門緊閉著蝙寨。優(yōu)良的社會(huì)資源早已按照既定格局被瓜分殆盡晒衩，從父母輩一直傳承到子女輩。

造成這一結(jié)果的原因是什么呢籽慢？

曾經(jīng)我們都幻想通過個(gè)人努力獲得成功浸遗，但尷尬的是，不同階層的孩子并不處于相同的起點(diǎn)箱亿，財(cái)富差距顯而易見跛锌，這其中最關(guān)鍵的因素，應(yīng)該是環(huán)境塑造的教育差異届惋。

從紀(jì)錄片的呈現(xiàn)中髓帽，我們可以發(fā)現(xiàn)，富人家庭從小就教孩子閱讀《金融報(bào)》《觀察家》脑豹，教孩子社會(huì)競爭和合理規(guī)劃郑藏，他們給孩子留下的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是自己賺取財(cái)富的智慧瘩欺，而窮人家的教育則走向了它的反面必盖，窮人是無條件地把自己的全部留給孩子，想讓孩子一勞永逸俱饿。

貧富家庭的教育如此迥異歌粥，從根本上來說，這其實(shí)是一種財(cái)商的差別拍埠。

什么是財(cái)商失驶？

財(cái)商（Financial IQ），簡稱FQ枣购，最早由羅伯特·清崎在其財(cái)商教育經(jīng)典《富爸爸窮爸爸》中提出嬉探，由北京讀書人文化藝術(shù)有限公司引入國內(nèi)。羅伯特·清崎發(fā)現(xiàn)棉圈，富人會(huì)教他們的孩子如何理財(cái)涩堤，窮人和中產(chǎn)階級(jí)卻從不這么做，而這正是我們社會(huì)貧富差距不斷拉大的原因分瘾。

由此定躏，羅伯特·清崎創(chuàng)造了“財(cái)商”這個(gè)概念，并開始著書立說，目的就是告訴大家痊远，富人越來越富，窮人越來越窮氏捞，根源不在于你給孩子留下了多少財(cái)富碧聪，而在于你有沒有對(duì)他進(jìn)行財(cái)商教育。

那么財(cái)商到底是什么液茎？

在《富爸爸窮爸爸》中逞姿，羅伯特·清崎給財(cái)商下了這樣的定義：財(cái)商，是一個(gè)人的財(cái)務(wù)智商捆等，是指一個(gè)人通過投資或創(chuàng)業(yè)來獲得財(cái)富的能力滞造。?

這里提到了創(chuàng)富的兩種途徑：投資和創(chuàng)業(yè)。

如果用一句話來分別概括這兩種途徑栋烤，那就是：

投資谒养，是購買能夠帶來正現(xiàn)金流的資產(chǎn)。

創(chuàng)業(yè)明郭，是創(chuàng)建能夠自動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的系統(tǒng)买窟。

在現(xiàn)實(shí)生活中，錢并沒有什么不同薯定，但我們掙錢的途徑卻截然不同始绍。

在《富爸爸財(cái)務(wù)自由之路》中，羅伯特·清崎將我們現(xiàn)實(shí)生活中的所有人话侄，根據(jù)收入來源亏推，劃分為以下四種類型：

現(xiàn)金流四象限

E 代表雇員（Employee)?????????????????????????

S 代表自由職業(yè)者（Self-employed)???????

B 代表企業(yè)主（Business owner)

I 代表投資人（Investor）

E象限的人，為別人或政府打工掙錢年堆，這意味著他們?nèi)绻スぷ骶蜁?huì)失去收入吞杭。

S 象限的人，自己為自己打工掙錢嘀韧，這意味著他們?nèi)绻Ｖ构ぷ髌ぃ簿蜎]了收入。? ? ? ? ? ??

B象限的人锄贷，為企業(yè)主译蒂，他有一個(gè)穩(wěn)定的企業(yè)系統(tǒng)為他掙錢，所以他可以不工作谊却。

I 象限的人柔昼，用錢為他賺錢，也可以不工作炎辨。

聰明的你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了捕透，前文中兩種創(chuàng)富途徑正好對(duì)應(yīng)著右側(cè)的兩個(gè)象限。

遺憾的是，現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人都處在左側(cè)象限乙嘀，對(duì)于一個(gè)默默無聞的小螺絲釘來說末购，創(chuàng)業(yè)和投資仿佛都和高深的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)掛鉤，和自己似乎太過遙遠(yuǎn)虎谢。

右象限離我們普通人真的很遠(yuǎn)嗎盟榴？

要回答這個(gè)問題，我們需要先搞清楚財(cái)商教育和經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的區(qū)別婴噩。

財(cái)商教育并不等于經(jīng)濟(jì)學(xué)教育擎场，原因有三：

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)商教育的研究對(duì)象不同

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整體社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律几莽，財(cái)商教育是研究個(gè)人創(chuàng)業(yè)投資的規(guī)律迅办。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和財(cái)商教育的教育目的不同

經(jīng)濟(jì)學(xué)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家章蚣，財(cái)商教育培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)家和投資家站欺，經(jīng)濟(jì)學(xué)家同樣需要學(xué)習(xí)B象限的知識(shí)來獲得財(cái)務(wù)自由。

3究驴、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)商教育的學(xué)習(xí)難度不同

經(jīng)濟(jì)學(xué)是專業(yè)教育镊绪，只有少數(shù)人才能學(xué)好，而財(cái)商教育是通識(shí)教育洒忧，大多數(shù)人都可以學(xué)會(huì)蝴韭。

所以，每個(gè)人都可以在左右象限都擁有一個(gè)位置熙侍。因?yàn)檎嬲陌踩窃谀悴还ぷ鲿r(shí)也能獲得穩(wěn)定持續(xù)的收入。

當(dāng)你每月的被動(dòng)收入（不工作就可以獲得的收入）蛉抓，大于每月支出時(shí)庆尘，你就獲得了自由支配時(shí)間的能力，也就獲得了財(cái)務(wù)自由巷送。

培養(yǎng)和提高孩子財(cái)商的目的是什么驶忌？

曾經(jīng)我問一位讀者，《富爸爸窮爸爸》給你最深的感觸是什么笑跛，他的回答很出人意料：

我后悔沒有早點(diǎn)讀到它付魔。

如果我能早點(diǎn)讀到它，那么我就可以提早開始理財(cái)規(guī)劃飞蹂，現(xiàn)在的生活就會(huì)更加游刃有余几苍。

巴菲特5歲就開始在自家門前售賣口香糖，高中時(shí)已成立第一家公司陈哑，19歲就從0美元賺到了9800美元妻坝。

事實(shí)證明伸眶，財(cái)商教育越早越好，盡早培養(yǎng)孩子的財(cái)商最起碼有五大好處：

1刽宪、彌補(bǔ)目前缺失的右象限教育

我們現(xiàn)行的教育體系來源于1806年的普魯士厘贼，它的目的是培養(yǎng)服從命令的雇員和士兵。

在這種教育系統(tǒng)中纠屋，我們有意無意地被灌輸了“必須服從”的思想涂臣，服從老師，服從所謂的權(quán)威售担，因?yàn)檫@是一種高效的“批量生產(chǎn)”具有各個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)和專業(yè)技能人才的方式。

所以這種體系培養(yǎng)出來的是雇員署辉，而不是企業(yè)家或投資者族铆。要想成為富人，我們就必須在學(xué)校教育之外哭尝，去補(bǔ)上缺失的那一課——財(cái)商教育哥攘。

2、確立正確的金錢觀材鹦，不為金錢所困?

電視劇《人民的名義》里有個(gè)大貪官叫趙德漢（侯勇飾）逝淹，他是一個(gè)典型的為錢所困的例子。他清楚地記得自己受賄的金額——兩億三千九百九十九萬五千四百元桶唐，卻一分沒敢花栅葡。當(dāng)反貪局偵查處處長侯亮平問他為什么受賄時(shí)，他的回答是“窮怕了”尤泽。小時(shí)候家境貧寒導(dǎo)致他極度缺乏安全感欣簇，為了獲得安全感，他不惜鋌而走險(xiǎn)坯约，因?yàn)闆]有人告訴他熊咽，帶給他安全感的從來不是金錢，而是財(cái)商闹丐。

現(xiàn)實(shí)生活中横殴，趙德漢這種人尚屬少數(shù)，畢竟不是每個(gè)人都能擁有兩億三千九百九十九萬五千四百元卿拴。那么社會(huì)上的多數(shù)是怎么樣的呢衫仑？來看看那些越來越多的啃老族、月光族巍棱、卡奴族惑畴、房奴族，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)匀皇菫殄X所困航徙，他們?nèi)匀皇莾和瘯r(shí)期沒有受到良好的財(cái)商教育與指引如贷。

3、比他們的父輩更早收獲財(cái)務(wù)自由?

投資理財(cái)是實(shí)現(xiàn)人生逆襲最有效的方法之一。之前看過一篇文章《理財(cái)?shù)?年杠袱，我的收益超過老爸一生的積蓄》尚猿，說因?yàn)榻佑|理財(cái)，在第5年就掙到人生第一個(gè)100萬楣富，這已經(jīng)超過他父親一輩子的積蓄凿掂。

可能很多人會(huì)有疑惑：只有有錢人才理財(cái)吧？如果沒錢纹蝴，拿什么來理庄萎？

這是我聽過最普遍的，對(duì)理財(cái)誤解最深的看法了塘安。

如果一個(gè)人從很早就開始做好合理的理財(cái)規(guī)劃并實(shí)施糠涛，那么哪怕他的收入一般，在他40歲時(shí)兼犯，基本上也能夠?qū)崿F(xiàn)只依靠被動(dòng)收入，就能維持原來的生活水平切黔。

這里有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一個(gè)是提早，一個(gè)是財(cái)商纬霞。

4凌埂、能夠以熱愛為標(biāo)準(zhǔn)险领，自由地選擇職業(yè)

世界上大多數(shù)人都是迫于生計(jì)在從事自己不喜歡的職業(yè)侨舆，不喜歡導(dǎo)致無法全身心投入，導(dǎo)致上升空間收縮绢陌，又導(dǎo)致收入達(dá)到天花板挨下，只夠維持基本生活而無力顧及其他脐湾，這是一個(gè)惡性循環(huán)臭笆。而有了財(cái)商秤掌，孩子就可以開啟賺錢的第二通道愁铺，在時(shí)間和金錢之間找到平衡，從而更自由地去享受自己的生活闻鉴、興趣和愛好茵乱。

5、成為一個(gè)更好的人

在《富爸爸投資指南》中瓶竭，羅伯特·清崎提到了這樣一個(gè)概念——B-I三角形督勺。

B-I三角形

B-I三角形是現(xiàn)金流象限的衍生產(chǎn)品斤贰，它的意思是智哀，無論一個(gè)人身處現(xiàn)金流象限的哪一側(cè)荧恍，他的人生都是由 B-I 三角形中的 8個(gè)要素組成并受其影響的。

在現(xiàn)實(shí)生活中送巡，羅伯特·清崎發(fā)現(xiàn)摹菠，那些在財(cái)務(wù)困境中苦苦掙扎的人骗爆，往往就是因?yàn)檫@8個(gè)要素中的一個(gè)或多個(gè)比較薄弱辨嗽，甚至根本就缺失了淮腾；而那些在財(cái)務(wù)上獲得成功的人則都經(jīng)歷過在這8方面不斷實(shí)踐、不斷改進(jìn)的過程谷朝。

因此，財(cái)商教育的一個(gè)重要作用就是教人們學(xué)會(huì)用這8個(gè)要素的棱鏡去審視自己的生活圆凰，從而積極改善自己的B-I三角形。

而對(duì)于孩子來說体箕，特定的使命感、果敢的領(lǐng)導(dǎo)力累铅、高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的溝通能力都能在財(cái)商教育中得到提升⊥奘蓿可以說，財(cái)商教育投储，可以讓孩子變成一個(gè)更好的人第练。

小仲馬在《茶花女》中說：金錢是一個(gè)好仆人玛荞，卻是一個(gè)壞主人。

在和金錢的關(guān)系中勋眯，你想讓你的孩子成為仆人還是主人婴梧？

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