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? ? ? 過去嵌纲，都說理科容易拉開分?jǐn)?shù)俘枫。
? ? ? 我們那一代，流行一句口號(hào)：“學(xué)好數(shù)理化逮走，走遍天下都不怕”鸠蚪。
? ? ? 后來，這句口號(hào)慢慢變成“學(xué)好數(shù)理化师溅，考遍天下都不怕”茅信！
? ? ? 很多家長、學(xué)生墓臭，也一直奉為真理汹押。于是，花大力氣起便，補(bǔ)習(xí)理科。
? ? 而語文窖维，一直認(rèn)為榆综，是“很難拉分”的≈罚可補(bǔ)鼻疮，可不補(bǔ)！語文老師琳轿，也一直被認(rèn)為是成就感最低的教師判沟」⑶郏花的時(shí)間最多，收效卻最低挪哄。
? ? ? 但是吧秕，這個(gè)觀點(diǎn)，最近幾年迹炼，卻遭到前所未有的挑戰(zhàn)砸彬。
? ? ? 從小學(xué)高年級(jí)開始，很多家長發(fā)現(xiàn)斯入，語文逐漸成了拉分厲害的科目砂碉。
? ? 這樣的現(xiàn)象，表現(xiàn)在2020年的高考上刻两，更加明顯增蹭。
? ? ? 今年的作文題，啟示我們讀和寫一定要同步發(fā)展磅摹！
? ? ? 以全國I卷作文題為例滋迈。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作偏瓤。
? ? ? 春秋時(shí)期杀怠，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們厅克。管仲帶兵阻擊小白赔退，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫证舟。后來小白即位為君硕旗，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說女责，要想成就霸王之業(yè)漆枚，非管仲不可。于是桓公重用管仲抵知，鮑叔甘居其下墙基，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯刷喜、一匡天下残制，為“春秋五霸”之首∫创孔子說：“桓公九合諸侯初茶，不以兵車，管仲之力也浊闪∧詹迹”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也螺戳。”
班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)折汞，圍繞上述材料展開討論倔幼。齊桓公、管仲和鮑叔三人字支，你對(duì)哪個(gè)感觸最深凤藏？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料堕伪，選好角度揖庄，確定立意，明確文體欠雌，自擬標(biāo)題蹄梢；不要套作，不得抄襲富俄；不得泄露個(gè)人信息禁炒；不少于800字。
? ? 客觀來說霍比，一卷作文乍一看非常難寫幕袱。
? ? 材料比較復(fù)雜，首先需要的就是理清人物關(guān)系然后確定人物特點(diǎn)悠瞬，這樣才能夠準(zhǔn)確立意们豌。難就難在需要寫發(fā)言稿，有考生格式可能會(huì)寫錯(cuò)浅妆，然后就是對(duì)不太關(guān)注歷史或者理科生不太友好望迎，畢竟需要引經(jīng)據(jù)典，歷史儲(chǔ)備量不夠可能就比較難下筆凌外。
? ? 福建教育學(xué)院語文課程與教學(xué)研究所的何捷老師對(duì)此指出辩尊，該題首先依然是以讀促寫\讀寫并進(jìn)的命題模式，通過傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事的回顧促進(jìn)讀書康辑，以班級(jí)讀書會(huì)的形式組織討論摄欲，實(shí)現(xiàn)讀與寫的同步發(fā)展，這是從命題的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀寫同步發(fā)展的一個(gè)重要的提示疮薇，提示所有高中生讀和寫一定要同步發(fā)展蒿涎，這是其一。
? ? ? 其二惦辛，非常注重審辯式思維，即便是對(duì)歷史上流傳已久的經(jīng)典故事仓手，或者對(duì)眾人已有定論的一些經(jīng)典結(jié)論胖齐，也一再引發(fā)同學(xué)們站在各自的角度玻淑，憑借各自的閱讀人生，社會(huì)體驗(yàn)呀伙，以個(gè)人的立場來敘述补履，書寫個(gè)性化的見解。這就是弘揚(yáng)審辯式思維剿另，主張個(gè)性化解讀箫锤，這對(duì)當(dāng)代高中生是提出了一種創(chuàng)新精神、獨(dú)立精神雨女、思辨精神的提示谚攒。
? ? ? 第三，這次作文氛堕，比較好地去除了對(duì)以有素材的套用馏臭，在命題上給了方向，做了限制讼稚，讓學(xué)生在指定的范疇內(nèi)進(jìn)行作文括儒，同時(shí)又給足了學(xué)生發(fā)揮的空間，這樣一來锐想，就使得考試甄別作用帮寻、選拔作用，在這次的命題中赠摇，得到比較好的體現(xiàn)固逗。
? ? ? 對(duì)這些能力的檢測，也提醒我們的日常語文教學(xué)要努力引導(dǎo)學(xué)生在夯實(shí)學(xué)科基本知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上蝉稳，要注重關(guān)注抒蚜、分析、思辨和提煉能力的養(yǎng)成耘戚，要努力拓展視野嗡髓、加厚積累并形成基本正確的認(rèn)識(shí)。
? ? 依命題趨勢(shì)來看收津，今后語文是否會(huì)越來越難饿这？
? ? ? 對(duì)于廣大青少年、特別是剛剛和全國人民一起經(jīng)歷了疫情防控的青少年來說撞秋，今年試卷總體來說還是做到了穩(wěn)字當(dāng)頭长捧。
? ? ? 從素材選取、試題設(shè)計(jì)等方面綜合把控難度吻贿，使其與學(xué)生總體作答能力水平相當(dāng)串结，讓學(xué)生都能發(fā)揮出應(yīng)有水平。
? ? ? 然而“統(tǒng)編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾“惡狠狠”地甩下一句話，驚呆了眾人：“語文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”肌割！
? ? ? 什么卧蜓？“讓15%人做不完題目”，成了高考語文命題的目標(biāo)把敞？弥奸！
? ? ? 這話，確實(shí)讓人匪夷所思奋早！總覺得相關(guān)命題者是在故意刁難考生盛霎！很多老師和家長表示不理解！
? ? ? 但其釋放的信息與導(dǎo)向耽装，卻耐人尋味愤炸。那就是，意味著今后的語文高考剂邮，將在兩方面產(chǎn)生變化：
1.閱讀速度將成為語文高考的一大重要領(lǐng)域摇幻。過去，著重考量學(xué)生的理解挥萌、評(píng)價(jià)與鑒賞能力绰姻，而現(xiàn)在，多了一項(xiàng)指標(biāo)——“閱讀速度”引瀑。
2.閱讀題量將大幅度增加狂芋。有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，今年高考的答題量憨栽，比去年悄悄增加了5%~8%帜矾。
? ? ? 溫儒敏繼續(xù)透露，“高考的閱讀面也在悄悄變化屑柔，哲學(xué)屡萤、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有〉穑現(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語文教學(xué)平時(shí)教的那個(gè)水平”死陆。
如前面的分析：
今后的中高考所有科目都會(huì)是對(duì)語文的持續(xù)考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量唧瘾，其他科目都增加措译！
? ? ? 閱讀、語文水平欠佳饰序，做題速度领虹、理解水平等都會(huì)受到很大影響，所以會(huì)出現(xiàn)考生連題都沒時(shí)間做完的情況求豫。
? ? ? 未來塌衰，閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)诉稍，如果你依然說自己的孩子沒時(shí)間讀書，等同于說要自己的孩子放棄所有學(xué)科猾蒂。
中高考語文未來會(huì)難在哪里均唉？
1、考卷文字的增加
? ? ? 如果你的孩子不經(jīng)常閱讀肚菠，考試時(shí)閱讀速度太慢就會(huì)吃虧！
? ? ? 如“全國卷”的語文作文罩缴，很多同學(xué)反映連題都看不懂蚊逢，這樣就考驗(yàn)了考生的閱讀速度和抓住重點(diǎn)的能力。
? ? ? 未來語文將成為中高考的殺器箫章，高考要實(shí)現(xiàn)15%考生做不完卷子烙荷。
2、范圍變得更廣檬寂，不再局限于課本
? ? ? 對(duì)于名著的考核標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)逐漸提高终抽。
例如，相對(duì)簡單的是這樣的題目：
? ? ? ? 該題中考核了《朝花夕拾》桶至、《駱駝祥子》中的人物與情節(jié)的識(shí)記昼伴。
? ? ? 而在未來，名著閱讀的試題會(huì)考到更多的細(xì)節(jié)镣屹，以免學(xué)生只是在得過且過地背誦圃郊。
? ? ? 或者是對(duì)比分析人物，讓孩子談?wù)剬?duì)主人翁的個(gè)性化感悟女蜈；或是結(jié)合給出的具體片段內(nèi)容持舆，鑒賞評(píng)價(jià)人物或者作品語言特色；或者是對(duì)比同一作者的不同作品伪窖，探究作者的多種寫作風(fēng)格等等逸寓。
? ? ? 從最開始的作者年代、身份的考察覆山，到現(xiàn)在的閱讀理解竹伸，無一不在提示家長和老師，務(wù)必提高對(duì)孩子名著閱讀的重視程度汹买。
3佩伤、不積累古詩文文言文，吃大虧
? ? ? 古詩文在語文試卷里有34分左右晦毙，北京卷文言文+古詩文的考察分?jǐn)?shù)高達(dá)44分生巡！再加上名著閱讀的分?jǐn)?shù)，可以說有50分左右见妒，堪比一篇作文肮氯佟！占了語文分?jǐn)?shù)的百分之三十。
? ? ? 所以不重視古詩積累盐股、文言文閱讀钱豁，將失去這幾十分。
? ? ? 而這不是考前抱佛腳疯汁，臨陣磨槍就能做到的牲尺，需要考生日積月累中完成。
? ? 語文為王的時(shí)代幌蚊，怎樣提升閱讀能力谤碳？
六個(gè)可以幫助孩子學(xué)好語文的小習(xí)慣供大家參考。
1溢豆、勤閱讀蜒简，讀好書，讀經(jīng)典
? ? ? 語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書漩仙。要學(xué)好語文搓茬，光讀好課堂上用的教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍队他，讀好書卷仑、讀經(jīng)典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的漱挎。
? ? ? 一位語文名師曾經(jīng)說過：學(xué)語文不閱讀系枪，再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你！沒時(shí)間閱讀怎么辦磕谅？爭分奪秒私爷，見縫插針。歐陽修善于利用“三上”的時(shí)間讀書膊夹，即“馬上衬浑、枕上、廁上”放刨，鄭板橋讀書則利用“舟中工秩、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書背誦进统。
? ? ? 從小學(xué)階段培養(yǎng)閱讀習(xí)慣助币，一旦閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，閱讀對(duì)孩子來說就像呼吸一樣自然螟碎，根本不用家長督促眉菱，他們自動(dòng)會(huì)抓緊一切時(shí)間閱讀。
2掉分、勤做閱讀筆記
? ? ? 不但要閱讀俭缓，還要有效閱讀克伊。做讀書筆記是有效閱讀最容易在家庭中操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批注华坦。
? ? ? 讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫愿吹，學(xué)會(huì)做讀書筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣惜姐。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣犁跪，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解歹袁、記憶耘拇。
做讀書筆記有以下幾種方法：
a.摘抄、摘錄宇攻；
b.做卡片；c.提要鉤玄倡勇；d.寫讀后感逞刷。
3、勤查詞典資料
? ? ? 讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣妻熊。工具書的種類很多夸浅，除了字典、辭典外扔役，還包括文獻(xiàn)資料帆喇、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典亿胸、詞典坯钦、辭典。
? ? ? 如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用宇字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等侈玄。工具書不僅可以在碰到疑難問題時(shí)查閱婉刀，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。
4序仙、勤于朗讀突颊、背誦
? ? ? 朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言潘悼、培養(yǎng)語感的重要途徑律秃。
? ? ? 一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品治唤。通過朗讀棒动，文章的內(nèi)容、情感肝劲、文句的優(yōu)美郭宝、漢語音的韻律，都能被體會(huì)出來掷漱。背誦的方法也很多粘室，可以分層背誦；可以化整為零地背誦卜范；可以先抓要點(diǎn)背誦衔统，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用海雪，這樣就可以做到牢記于心锦爵。
5、勤于分享奥裸、探討
? ? 要學(xué)好語文险掀，還要學(xué)會(huì)分享。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享湾宙、互動(dòng)和探討的平臺(tái)樟氢。
? ? 如通過互聯(lián)網(wǎng)的提問、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站的在線答疑侠鳄、論壇發(fā)貼等等埠啃。語文名師郭初陽老師在《如何精讀一本書》講座中曾經(jīng)有個(gè)很好的建議就是，一本書讀完以后伟恶，去豆瓣發(fā)帖碴开，和網(wǎng)友探討、研究博秫，甚至是激烈的爭辯潦牛。把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟台盯，取長補(bǔ)短罢绽，互通有無。
? ? 互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍静盅，人家用來打游戲良价、刷視頻，學(xué)霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進(jìn)蒿叠！
6明垢、勤于練筆、寫日記
? ? ? ? 語文考試的大頭是寫作市咽，也是今后孩子一生必備的生存技能痊银。
? ? ? 寫作水平的提高，沒有捷徑施绎，只有勤寫溯革！
? ? ? 比如贞绳，堅(jiān)持寫日記就是學(xué)好語文的最重要的習(xí)慣。記錄自己的所言所行致稀、所見所聞冈闭、所思所感。日記還可以積累寫作材料抖单、儲(chǔ)存知識(shí)萎攒。剛剛開始的時(shí)候，孩子可能寫得簡單矛绘，語言也不一定通暢耍休，但堅(jiān)持寫下去就會(huì)逐漸提高。
? ? ? 寫作和閱讀一樣货矮，一旦形成習(xí)慣羊精，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達(dá)自己內(nèi)心的一個(gè)出口囚玫。
? ? ? ? 別以分?jǐn)?shù)的名義殺死閱讀
? ? ? 今天园匹，語文毫無爭議地成為了“拉分王”的今天，作為一個(gè)語文人劫灶，我非常擔(dān)心出現(xiàn)這樣的情況：
? ? ? 對(duì)閱讀缺乏深入研究的命題者、缺乏整本書閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師掖桦，加上一部分恨鐵不成鋼的家長本昏，攜起手來，給孩子布置成堆的“必讀書”枪汪。
? ? ? 這些“必讀書”必定會(huì)衍生成堆機(jī)械的“必做題”涌穆。我們的孩子們，又會(huì)陷入新一輪的題海之中雀久。
? ? ? 久之宿稀，閱讀，將成為他們新的夢(mèng)魘赖捌。?
? ? ? 急功近利祝沸，隱性殺手。閱讀這件事越庇，真的需要慢慢來罩锐。不要指望讀了一本書，馬上掌握所有的閱讀策略卤唉；不要指望讀了一本書涩惑，馬上就提高成績；也不要指望通過一次寫作指導(dǎo)桑驱，就像作家那樣文采飛揚(yáng)竭恬。
? ? ? 閱讀跛蛋，是一個(gè)由量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。
? ? ? 就像葡萄酒需要慢慢發(fā)酵一樣痊硕，教師赊级、家長、學(xué)生寿桨，以享受閱讀的姿態(tài)沉入閱讀此衅，簡單一點(diǎn)，好玩一點(diǎn)亭螟，放松一點(diǎn)挡鞍。如此，閱讀著的每分每秒预烙，都是豐厚的回饋墨微。
