1.提高自身音樂性银萍,音樂感知能力
2.引導(dǎo)學(xué)生“帶著耳朵上課”返顺,手下彈出的音樂,應(yīng)是有聽覺美感的站绪,而不僅僅是強(qiáng)調(diào)手型
3.教學(xué)目標(biāo)明確遭铺,練習(xí)指示清晰
4.基本功訓(xùn)練充分利用《音階與琶音》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 余是余是.
1.提高自身音樂性银萍,音樂感知能力
2.引導(dǎo)學(xué)生“帶著耳朵上課”返顺,手下彈出的音樂,應(yīng)是有聽覺美感的站绪,而不僅僅是強(qiáng)調(diào)手型
3.教學(xué)目標(biāo)明確遭铺,練習(xí)指示清晰
4.基本功訓(xùn)練充分利用《音階與琶音》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 余是余是.