領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)在已經(jīng)成為每一個(gè)人生存發(fā)展的必備能力。
今天推薦閱讀的這本書《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》，有幾個(gè)要點(diǎn)如果能get到坦袍，并落地執(zhí)行十厢，不管對(duì)帶團(tuán)隊(duì)還是家庭里帶孩子都能帶來巨大的幫助。
嗯捂齐，我確實(shí)認(rèn)為管理團(tuán)隊(duì)和帶孩子是共通的蛮放。
舉個(gè)栗子，主動(dòng)參與這點(diǎn)奠宜。我們希望把我們要孩子做的事包颁，變成他自己要做的事。
比如這周末我們想讓她去做A事挎塌，但是徘六，如果強(qiáng)行要求孩子會(huì)反彈。我們經(jīng)常會(huì)為他提出ABC榴都，讓他自己去選擇待锈，并暗示或引導(dǎo)他主動(dòng)選擇A，讓他認(rèn)為他是自己做出的選擇嘴高，而不是爸爸媽媽強(qiáng)行讓他做出了這個(gè)選擇竿音。
就是要把你要員工做的事，變成他自己要做的事拴驮。員工就會(huì)主動(dòng)參與并樂在其中春瞬。
言歸正傳，開始解讀這本《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》套啤。
一 宽气、觀念：人人都能學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力是可以標(biāo)準(zhǔn)化的，他這邊舉了西方領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)跟我們國(guó)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)的區(qū)別潜沦。也舉例世界500強(qiáng)大型公司和草根創(chuàng)辦的公司在標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)人才上的區(qū)別萄涯。確實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制唆鸡，可以通過一二三條理性的流程梳理出來涝影。
二、角色定位明晰争占、領(lǐng)導(dǎo)和管理區(qū)別
要明確自己的角色定位燃逻，每個(gè)人都會(huì)同時(shí)兼著三個(gè)角色，每種角色的作用不同：
領(lǐng)導(dǎo)者的角色：營(yíng)造氛圍
管理者的角色：避免事必躬親（通過別人來完成工作的人）
執(zhí)行者的角色：給出結(jié)果
領(lǐng)導(dǎo)的核心驅(qū)動(dòng)力臂痕，是“尊敬與信任”
管理的核心驅(qū)動(dòng)力伯襟，是“怕”
三：提升領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)方法
那么如何來提高這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力呢，解決方案就是通過兩個(gè)方法 游戲話組織和溝通視窗刻蟹。
1) 游戲改變世界.? 游戲化組織逗旁，讓工作能變得更有趣。操作建議：
------要有共同的目標(biāo)舆瘪。就是明確團(tuán)隊(duì)的愿景片效。
------制定清晰的游戲規(guī)則。如何做能晉升英古，如何做能得到成長(zhǎng)淀衣。
——及時(shí)反饋。讓員工的參與感產(chǎn)生價(jià)值感（關(guān)于反饋后面重點(diǎn)做說明）
——自愿參與召调。就是要把你要員工做的事膨桥，變成他自己要做的事。員工就會(huì)主動(dòng)參與并樂在其中唠叛。就是我開頭舉的那個(gè)例子只嚣。
2)? 溝通視窗。領(lǐng)導(dǎo)力的核心驅(qū)動(dòng)力艺沼，是尊敬和信任册舞，信任可以通過溝通視窗來提升。
溝通視窗有四個(gè)象限：
公開象限：是自己知道障般，別人也知道调鲸。這個(gè)名人是最大的，名人的公開象限最大挽荡。
隱私象限：是自己知道別人不知道藐石，包括忘記說的秘密（知識(shí)的詛咒），心照不宣的秘密定拟，dds（又深又暗的秘密）于微。
盲點(diǎn)象限：自己不知道，別人知道青自。
潛能象限：自己和他人都不知道
提升信任操作建議：
擴(kuò)大公開的上限株依，激發(fā)潛能上限。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)性穿，公開象限和信任高低成正比勺三。如果我們要給我們身邊的人做個(gè)信任的排序，那一定是自己的父母兄弟姐妹最高需曾，其次是自己的閨蜜兄弟吗坚，然后才同學(xué)同事等。就是越是了解呆万，越是信任商源。
擴(kuò)大公開象限能提升信任——不定期組織團(tuán)隊(duì)成員開公開象限擴(kuò)大會(huì)
家庭上，擴(kuò)大和孩子的公開象限可以是——秘密分享會(huì)谋减，比如周一個(gè)小時(shí)牡彻，私密時(shí)間，分享自己的秘密。
四庄吼、本書最值得落地的技能
最后分享一點(diǎn)精華要點(diǎn)是：正面二級(jí)反饋缎除，絕對(duì)能引爆你的團(tuán)隊(duì)。
反饋有三個(gè)層級(jí)：
零級(jí)反饋——看見了也不說
一級(jí)反饋——只做評(píng)價(jià)总寻，不給理由
二級(jí)反饋——既給評(píng)價(jià)器罐，也給理由。
最好的反饋標(biāo)準(zhǔn)就是二級(jí)正面反饋渐行。既給評(píng)價(jià)轰坊，也給理由。就是他做的好祟印，要及時(shí)告訴他肴沫，他做得好，并且告訴他為什么好蕴忆，好在哪里颤芬。
如果大家之前沒有這個(gè)習(xí)慣，我認(rèn)為這點(diǎn)是本書價(jià)值最大的技能孽文。正面反饋驻襟，是塑造員工（孩子）行為方式最好的方式。
關(guān)于反饋芋哭，里面同時(shí)提到了要會(huì)傾聽沉衣。溝通與傾聽，我后面專門給大家分享另一本書《非暴力溝通》减牺，BIC工具：1）關(guān)注事實(shí)豌习，不講觀點(diǎn)，2）提示短期后果拔疚，3）分析長(zhǎng)期后果肥隆，并且和員工自己的利益掛鉤。
這本書是價(jià)值很高的一本書稚失，找出3個(gè)可執(zhí)行落地的栋艳，你就得到了。好了句各，下面
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