很多家長(zhǎng)反映說(shuō)眷蚓，我的孩子總是說(shuō)話不算數(shù)鼻种，明明假期里都說(shuō)好了，一開(kāi)學(xué)就去上學(xué)沙热，或者說(shuō)我們先上補(bǔ)習(xí)班叉钥，但是孩子就是說(shuō)話不算數(shù)罢缸，一開(kāi)學(xué)又不去了。
我讓班里的家長(zhǎng)們一起來(lái)分析投队，說(shuō)看看孩子說(shuō)話不算數(shù)的原因是什么枫疆？
家長(zhǎng)們說(shuō)出來(lái)的原因十幾條，這十幾條里面很多都是重復(fù)的敷鸦，我把大家的意見(jiàn)梳理了一下息楔，大致有這么四類，我們就逐條來(lái)分析一下扒披。
第一個(gè)值依，我們說(shuō)孩子當(dāng)時(shí)答應(yīng)父母的時(shí)候，本來(lái)就是敷衍父母的碟案，是迫于爸爸媽媽的壓力愿险，為了達(dá)到當(dāng)時(shí)自己，不要讓爸爸媽媽再叨叨自己的目的答應(yīng)了价说，其實(shí)心里是沒(méi)有答應(yīng)的辆亏。
因?yàn)槔蠋煾改敢恢痹趩畏矫姹破群⒆尤ド蠈W(xué)，她也很煩爸爸媽媽一直在旁邊說(shuō)你得去上學(xué)鳖目，你不上學(xué)你將來(lái)怎么辦呢扮叨？而且態(tài)度還挺好，因?yàn)槁?tīng)了我們的課疑苔，爸爸媽媽們耐心都很大了現(xiàn)在甫匹，但是實(shí)際上我們是一種很溫柔的去堅(jiān)持的這樣的一個(gè)模式，可能并沒(méi)有搞清楚孩子不想去上學(xué)的真正的原因惦费，孩子覺(jué)得沒(méi)有辦法兵迅，不然爸爸媽媽就會(huì)一直說(shuō)，我就先答應(yīng)下來(lái)應(yīng)付過(guò)去薪贫，圖個(gè)眼前傾盡恍箭，他并不是真心的答應(yīng)去上學(xué)了，因?yàn)樗约簝?nèi)心的問(wèn)題可能還沒(méi)有解決掉瞧省。
所以扯夭，孩子不去上學(xué)，嚴(yán)格意義上說(shuō)鞍匾，也不能說(shuō)是孩子說(shuō)話不算數(shù)交洗。
第二個(gè)原因，很多媽媽說(shuō)我們家孩子的問(wèn)題是心浮氣躁橡淑，孩子也想去學(xué)習(xí)构拳，但是孩子也想去學(xué)習(xí)，但是一學(xué)習(xí)就心浮氣躁，他很煩置森，做不下來(lái)斗埂，靜不下來(lái)。
這個(gè)青春期孩子有這個(gè)問(wèn)題凫海，我覺(jué)得有青春期孩子生理本身的問(wèn)題呛凶，但是主要的原因是因?yàn)榕赃呌幸粋€(gè)心浮氣躁的媽媽。
青春期的媽媽們太焦慮了行贪，以這樣的一個(gè)心態(tài)陪著孩子漾稀，孩子要是不心浮氣躁才怪，比方說(shuō)你在單位遇到了一些問(wèn)題瓮顽，被老板辭退了县好，暫時(shí)失業(yè)围橡，沒(méi)有工作了暖混，或者說(shuō)你的生意做得不太順利，丟了一個(gè)大單子翁授，這個(gè)時(shí)候孩子的爸爸或者老人哪在你旁邊一直說(shuō)拣播，你看看你怎么這么笨，連個(gè)生意都做不好收擦，賠了這么一大筆錢(qián)贮配，或者說(shuō)怎么你在單位就和人家領(lǐng)導(dǎo)處不好關(guān)系，怎么別人就沒(méi)有被辭退塞赂，怎么就你辭退了泪勒？
還是你自己沒(méi)有努力沒(méi)有好好干吧。這個(gè)時(shí)候你是什么樣的感受宴猾？或者他們?cè)谂赃吺裁炊疾徽f(shuō)圆存，但是唉聲嘆氣的憂心忡忡的看著你，滿含著那種期待仇哆，含著那種焦慮的眼光看著你沦辙，一看就是心里有話，忍著不說(shuō)讹剔。我們說(shuō)情緒它是流動(dòng)的油讯，即使不說(shuō)出來(lái)你也可以感受得到，我們?cè)谇懊娴恼n里面反復(fù)的講過(guò)了延欠。
所以說(shuō)家長(zhǎng)是心浮氣躁的陌兑，孩子自然也心浮氣躁，他本來(lái)也煩啦由捎，誰(shuí)都想融入主流的社會(huì)兔综，成為一個(gè)被主流社會(huì)接受的人，他去不了學(xué)校也很煩，媽媽在旁邊又嘮叨他就更煩了邻奠，更心浮氣躁了笤喳。
怎么能學(xué)得下去呢？
所以說(shuō)想讓孩子不心浮氣躁碌宴，想讓孩子靜下來(lái)杀狡，那就把自己的關(guān)注點(diǎn)從孩子身上移開(kāi)，轉(zhuǎn)移到自己身上贰镣，讓孩子的壓力小一些呜象，孩子自己煩躁的同時(shí)，在承受著你的焦慮和煩躁碑隆，他的煩躁會(huì)加倍的第三個(gè)媽媽們說(shuō)的最多的就是孩子自控力差恭陡，沒(méi)有毅力，嘗試著努力以后完不成就自我放棄了上煤，或者說(shuō)頭一天晚上答應(yīng)的好好的休玩，第二天給我們做飯或者答應(yīng)第二天早早的起來(lái)去上學(xué)，結(jié)果到早上又不想起來(lái)了劫狠，總是睡懶覺(jué)拴疤，執(zhí)行力差，怎么面對(duì)孩子的這樣的一種情況独泞，我想我們一直在和大家談共情呐矾。
在這種情況下我們就要共情一下孩子了，先想一想你自己有沒(méi)有沒(méi)有毅力自控力差的時(shí)候懦砂，比如說(shuō)明明第二天早晨需要早起蜒犯，可是晚上還是忍不住熬夜刷個(gè)劇玩會(huì)手機(jī)，玩著玩著就晚了荞膘，我反正是有這種情況的罚随，有時(shí)候確實(shí)是做不到。
我們成年人都有孩子有也就很正常了衫画。
我不是說(shuō)孩子這樣沒(méi)有毅力好毫炉，我只是說(shuō)這是正常的人性，人都有趨利避害的心態(tài)削罩，這是很正常的瞄勾。
還有的媽媽說(shuō)，孩子覺(jué)得打游戲睡覺(jué)舒服弥激，不想付出努力进陡，想不勞而獲，懶散微服。其實(shí)懶散這個(gè)詞是對(duì)孩子的一個(gè)評(píng)價(jià)趾疚。
你不想不勞而獲，如果現(xiàn)在有人給你一大筆錢(qián)，你可以不用去工作糙麦，到處去旅游辛孵，你不覺(jué)得也是一件很舒服的事嗎？所以這個(gè)時(shí)候我們?nèi)ピu(píng)價(jià)孩子這些問(wèn)題的時(shí)候赡磅，我們要想一下我們自己是不是也有這方面的想法魄缚，我們只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已。
我這樣說(shuō)的目的不是說(shuō)我們這樣子去做就是好的焚廊，我們只是說(shuō)讓家長(zhǎng)能夠去站在孩子的角度去理解一下孩子冶匹，理解他的這些現(xiàn)象并不是他一個(gè)人的，不是他故意的咆瘟，是我們?nèi)祟惖耐ú〗腊俏覀兒芏嗳税ㄎ覀兂赡耆硕紵o(wú)法克服的，都很難去做到的一些通病袒餐。
在這種情況下飞蛹，如果說(shuō)我們共情了孩子以后，反而會(huì)讓孩子萌發(fā)出一個(gè)動(dòng)力匿乃。
比如說(shuō)我們跟孩子說(shuō)桩皿，媽媽知道你也付出了很多努力豌汇，其實(shí)你也挺想去學(xué)校的幢炸。但是可能你去學(xué)校會(huì)面臨很獨(dú)照實(shí)的問(wèn)題，你可能去面對(duì)的時(shí)候心里有壓力拒贱。
如果你實(shí)在不想去上學(xué)宛徊，也可以不上學(xué)的孩子也一樣會(huì)有前途，你可以按照自己的想法去走自己的人生道路逻澳，無(wú)論你做什么樣的決定闸天，媽媽都會(huì)支持你的。
但是媽媽也要告訴你的是斜做，上學(xué)學(xué)習(xí)在工作畢竟是人類摸索出來(lái)的苞氮，能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)和技能，并且將來(lái)能夠自食其力的最好的一條路瓤逼，最便捷的一條路笼吟。
你這段時(shí)間如果不想去上學(xué)，那你也可以思考一下你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是什么霸旗？你想想你自己有什么特長(zhǎng)贷帮，有什么優(yōu)勢(shì)？你未來(lái)想通過(guò)什么樣的方法獲得一份做自食其力诱告。
這些問(wèn)題你都可以思考一下撵枢。并不是說(shuō)上學(xué)是唯一的路，只是說(shuō)上學(xué)是經(jīng)過(guò)人類的實(shí)踐證明一條比較快捷的路，爸爸媽媽不能陪你一輩子锄禽，你的路還是要自己走潜必，無(wú)論你做出什么樣的決定媽媽都會(huì)支持你，還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題沃但，我們學(xué)校的事情怎么處理刮便？如果不去上學(xué)的話，學(xué)姓来龋可能要讓我們退學(xué)或者要辦理休學(xué)恨旱，這些問(wèn)題咱們要一起商量一下要怎么解決學(xué)校的問(wèn)題！
如果說(shuō)永久不想去上坝疼，那是不是要退學(xué)搜贤，如果說(shuō)我們只是暫時(shí)需要調(diào)整一下，我們先辦理休學(xué)钝凶，還有一種可能是如果你不去仪芒，如果你一直不去上學(xué)，學(xué)校很可能會(huì)強(qiáng)行讓我們退學(xué)耕陷，這樣的一個(gè)后果就是未來(lái)如果咱們想去上學(xué)的話就會(huì)很麻煩掂名！
我們是不是可以先去試一試，先去上幾天哟沫，如果覺(jué)得確實(shí)還是有很多問(wèn)題你無(wú)法面對(duì)饺蔑，那我們?cè)偃マk理休學(xué)，再休息一段時(shí)間嗜诀，媽媽給你請(qǐng)病假猾警，或者說(shuō)你自己去請(qǐng)病假，這都是可以的隆敢，這是我們爸爸媽媽要針對(duì)孩子的問(wèn)題實(shí)際的問(wèn)題和困難去商量一個(gè)解決的途徑发皿。
而不是在商量問(wèn)題的時(shí)候，帶著評(píng)判帶著抱怨拂蝎，帶著氣惱穴墅，不去探討問(wèn)題，而只是說(shuō)情緒温自，我們只說(shuō)事兒不說(shuō)我們的情緒玄货，不帶著評(píng)判。如果是這樣捣作，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)層面去探討一些這樣的問(wèn)題的話誉结，大多數(shù)的情況我們會(huì)跟孩子探討出一個(gè)雙方彼此都滿意的一個(gè)結(jié)果來(lái)。
第四個(gè)問(wèn)題券躁，有的媽媽說(shuō)孩子是沒(méi)目標(biāo)惩坑，心里迷茫掉盅，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)責(zé)任心以舒，所以說(shuō)話不算數(shù)趾痘！
我們舉個(gè)例子，如果說(shuō)每個(gè)孩子他也要開(kāi)著自己的車去往他自己的人生的目的地蔓钟，家長(zhǎng)一開(kāi)始是陪著的永票，但是這條路是孩子自己要走的，人生道路最終他是要自己走的滥沫，家長(zhǎng)只是陪孩子走一段侣集。
這個(gè)時(shí)候孩子說(shuō)我想去海邊，然后爸爸媽媽說(shuō)海邊不好玩兰绣，咱們?nèi)ゲ菰婪郑⒆诱f(shuō)我就是想去海邊。爸爸媽媽說(shuō)你不懂海邊哪有草原好玩缀辩，草原多美臭埋，孩子不爭(zhēng)了不說(shuō)了，媽媽厲害了臀玄，那我就不說(shuō)話了瓢阴，到了草原了，孩子說(shuō)我想去玩沙地摩托健无，你說(shuō)那太危險(xiǎn)了荣恐，不好玩哪有咱們?nèi)タ纯创笞匀坏牟菰娘L(fēng)光好，或者說(shuō)在家里的時(shí)候孩子說(shuō)我們?nèi)タ磮?chǎng)電影睬涧，你說(shuō)看電影有什么意思募胃？
我們?nèi)タ催@個(gè)展覽，孩子說(shuō)那我就是喜歡看電影畦浓，爸爸媽媽說(shuō)不行不行我們?nèi)タ凑褂[，從小到大我們很少去考慮和尊重孩子的感受检疫！
總是這樣一種命令和強(qiáng)迫的方式長(zhǎng)期下來(lái)你想想孩子雖然是開(kāi)著自己的車讶请，可是去到哪去到那去干什么完全是爸爸媽媽給規(guī)定出來(lái)的，我已經(jīng)不需要去考慮了屎媳，我還有目標(biāo)嗎夺溢？
我還要去考慮我自己去哪，反正我說(shuō)出來(lái)我的目標(biāo)你又不同意烛谊，你就愿意上哪我就讓我去哪我就去哪风响，反正到了也是你喜歡的，那你就去你該干嘛干嘛到了我就不下車丹禀。
這是第一點(diǎn)状勤，孩子的目標(biāo)并不是孩子自己的目標(biāo)鞋怀，而是爸爸媽媽的目標(biāo)是我們一直在替孩子做一個(gè)一個(gè)的決策，所以孩子能有動(dòng)力嗎持搜？能有目標(biāo)嗎密似？
還有他要學(xué)開(kāi)車的話，他自己一定要?jiǎng)邮肿鰶Q定葫盼，可是我們?cè)谂赃呉恢闭f(shuō)往左打方向盤(pán)残腌，然后換離合了踩剎車了，你甚至著急的自己探這個(gè)身子贫导，把下方向盤(pán)把在自己手里抛猫，你說(shuō)你累不累？很多的媽媽都覺(jué)得非常累孩灯，就是因?yàn)槟阍谔街@個(gè)身子替孩子開(kāi)車邑滨，你自己累不說(shuō)孩子還不高興，誰(shuí)不喜歡自己開(kāi)車自己駕馭自己人生的感覺(jué)钱反，你累掖看，孩子不喜歡，然后你還說(shuō)孩子一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有面哥，該你做的事你都不做哎壳，因?yàn)槟闾嫠隽耍阆铀霾缓蒙形馈４蠹衣?tīng)完課了归榕，老師說(shuō)要放手，一想對(duì)孩子都十幾歲了吱涉，我要放手了刹泄。
但是十幾年來(lái)你一直在替她決定，你一直在替他打方向盤(pán)怎爵，你現(xiàn)在要是一放手特石，孩子說(shuō)好你自己決定自己去的事情，你自己決定你要干什么鳖链，你自己決定姆蘸，你想去哪，那孩子就有點(diǎn)懵了芙委，這么多年都沒(méi)有自己做過(guò)自己的主逞敷，也沒(méi)有做過(guò)自己的決定，你現(xiàn)在問(wèn)他去哪灌侣？我不知道迷茫推捐，怎么開(kāi)迷茫，因?yàn)樗欢螘r(shí)間去慢慢恢復(fù)侧啼，他腦子里那部分功能已經(jīng)讓爸爸媽媽給外包了牛柒，所以它自己已經(jīng)不再去思考自己的前途和未來(lái)了堪簿，反正爸爸媽媽讓干嘛就干嘛，所以現(xiàn)在突然把自主權(quán)還給我了焰络，孩子肯定是有點(diǎn)萌的戴甩，家長(zhǎng)著急你看我都放手了，她還在那闪彼，不知道去哪兒甜孤，那不還是我得替他去規(guī)劃嗎！
還有還一放手孩子自己開(kāi)車了畏腕，險(xiǎn)象環(huán)出歪歪扭扭缴川，家長(zhǎng)在旁邊看著急得你急死我了，你看看我放手了描馅，他就是開(kāi)不好把夸，這太危險(xiǎn)了，我可不能眼看著他這樣子去撞铭污，我還得替他去開(kāi)恋日，所以說(shuō)家長(zhǎng)們說(shuō)老師你說(shuō)的不對(duì)，我放了手他自己是不行的嘹狞，他不知道自己要干嘛岂膳，她也做不好，所以我放不了手磅网，我還得管著他谈截。家長(zhǎng)就繼續(xù)替孩子開(kāi)車?yán)^續(xù)幫他去做決定孩子旁在旁邊坐著干嘛，孩子在旁邊坐著干嘛無(wú)聊無(wú)聊干什么打游戲玩反正我也不知道要去哪兒涧偷，反正我自己也沒(méi)有什么自主權(quán)簸喂，想去哪是媽媽說(shuō)的，我也不知道我要干什么燎潮，我往左打喻鳄，媽媽說(shuō)要往右打孩子，自己根本就沒(méi)有嘗試和操作的機(jī)會(huì)跟啤，他會(huì)有開(kāi)車的動(dòng)力诽表，這就是孩子為什么沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，為什么迷茫隅肥？因?yàn)槟繕?biāo)是爸爸媽媽的不是他的！
他為什么沒(méi)有責(zé)任心袄简？他不需要有責(zé)任心腥放，方向盤(pán)不在他的手里，隨便你們愛(ài)怎么樣怎么樣绿语，我無(wú)所謂了秃症。所以沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力候址。迷茫就是孩子的一個(gè)正常的表現(xiàn)，孩子當(dāng)然沒(méi)有動(dòng)力去上學(xué)了种柑，這也就是說(shuō)的孩子為什么說(shuō)話不算話的根本原因岗仑。
