一【班級】
啟蒙認(rèn)知班
二【代課老師】
趙老師
三【年齡階段】
小/中/班
四【國家綱要】
兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展冯痢，促使兒童認(rèn)知能力的成長；繪畫有助于兒童的觀察力谈跛、記憶力习寸、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)祭阀；繪畫可以使兒童表現(xiàn)垮卓、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感肮疗，從而獲得內(nèi)心平衡和在復(fù)雜的環(huán)境中保持穩(wěn)定的作用；繪畫可以幫助兒童培養(yǎng)堅韌精神等等扒接。兒童繪畫教學(xué)并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是通過繪畫能力的訓(xùn)練培養(yǎng)人的智能和悟性们衙，完善他們美的情操和人格钾怔。兒童學(xué)畫本身不是目的，而是手段和方法蒙挑。當(dāng)然一部分有繪畫天賦的兒童經(jīng)過科學(xué)的教育引導(dǎo)后宗侦，會成為藝術(shù)家。繪畫是眼忆蚀、手矾利、腦緊密配合的活動姑裂。在繪畫活動中，要將感知到的具體形象男旗，通過眼睛認(rèn)真觀察舶斧，經(jīng)過分析、比較找出主要特征察皇，運(yùn)用線條茴厉、色彩等手段描繪出來，做到視有所感什荣、腦有所思矾缓、手有所致。這種繪畫有利于智力的培養(yǎng)（掌握正確的觀察稻爬、思維方法）和表現(xiàn)技能的提高嗜闻。知識不等于智力，重要的應(yīng)是掌握運(yùn)用這些知識的能力桅锄。我們要從小培養(yǎng)孩子的各種能力琉雳；觀察能力、記憶能力竞滓、思維能力咐吼、想象能力、語言能力商佑、動手能力等锯茄。繪畫與鍛煉這幾種能力的關(guān)系都很密切。在繪畫中茶没，通過對實物的觀察肌幽、記憶、比較發(fā)展認(rèn)識能力抓半；通過分析喂急、概括、取舍發(fā)展思維能力笛求；通過聯(lián)想廊移、虛構(gòu)發(fā)展創(chuàng)造能力。
五【孩子心理發(fā)展特征】
兒童繪畫的教育功能具有豐富的心理內(nèi)涵探入。兒童畫是藝術(shù),但孩子從來不會為藝術(shù)而藝術(shù),他們在繪畫中總是全身心地抒發(fā)自己的審美情感,從而獲得美的情操狡孔，兒童畫是形象語言,但是孩子們不會單純?yōu)槊蓝?圖畫是孩子們與人溝通的符號，兒童畫是孩子的自我表現(xiàn),表達(dá)了他們的思想蜂嗽、經(jīng)驗苗膝、情感和愿望。
六【課程主題】
《美味的熱狗包》
七【完成課時】
《一節(jié)課》
八【課程目標(biāo)】（3維目標(biāo)）
1植旧、讓幼兒近一步認(rèn)識熱狗包的形狀辱揭，了解熱狗包的顏色离唐。
2、鍛煉提高幼兒的動手能力问窃，創(chuàng)造力亥鬓。
3、體驗熱狗包制作的樂趣泡躯，與家長分享增強(qiáng)親子感情贮竟。
九【課程準(zhǔn)備】
黑卡 白紙 剪刀? 油畫棒 圖片 超清黏土
十【課程重難點(diǎn)】
孩子能根據(jù)自己的想法獨(dú)立思考，獨(dú)立完成屬于自己的熱狗包
作品欣賞
