對于寫作挫以，百度百科上的定義是：運(yùn)用語言文字符號反映客觀事物谬莹、表達(dá)思想感情诫惭、傳遞知識信息的創(chuàng)造性腦力勞動過程。而我對于寫作的感悟是蔓挖，用于思考和表達(dá)的一種語言方式夕土。
人類的大腦往往是靠不住的，有些東西如果不寫下來瘟判，那些過去所吃過的虧怨绣，栽過的跟頭，過段時間還得再吃一遍拷获，再栽一次篮撑，這便是所謂的好了傷疤忘了疼。除非是跟頭栽的太狠匆瓜，虧吃的太大赢笨，才會深深刻刻將此記在心里。
所以驮吱，人類需要靠文字記錄來幫自己回憶茧妒，復(fù)盤，反思左冬。文字還有另外一個好處桐筏，就是分享，有了文字的分享拇砰，便使人類能夠在短時間內(nèi)獲取上千年積累下來的知識梅忌，而且能夠不斷更新迭代，逐漸發(fā)展成為地球上最具智慧的生物除破。寫作對人類具有重大的意義牧氮。
我本人對寫作產(chǎn)生興趣的時候，是源于一次初中時期的暑假作業(yè)瑰枫。那時的我如果按照完成作業(yè)的心態(tài)來完成一篇篇作文蹋笼，那整個暑假都會是枯燥無味的，與假期的放松自如相比，寫作業(yè)很難堅(jiān)持下去剖毯。
后來我腦洞大開圾笨，把假期里每天的作文寫成一部系列故事，故事來源于一款當(dāng)時暢銷全球的游戲《生化危機(jī)2》逊谋。從寫完第一篇開始擂达，就迫不及待地想去寫第二篇，有時一天還會寫兩三篇胶滋。新世界的大門就這樣敞開了板鬓，第一次意識到原來寫作還可以這樣，那是我第一次感受到寫作其實(shí)是一種享受究恤。
過去在學(xué)校里俭令，寫500字，跑1000米都是一件困難的事情部宿，而現(xiàn)在朋友圈里抄腔，寫2000多字，跑3000多米的人越來越多理张。這兩者之間的差距赫蛇，很大一部分原因來自于兩個字“認(rèn)知”。
過去的寫作雾叭，目的是多得分悟耘，跑步的目的是在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)標(biāo)。帶著這樣的目的所做的事情织狐，往往都有一個弊端——不能長久暂幼。
當(dāng)目標(biāo)達(dá)成，或目標(biāo)期限已過移迫，那么一切的努力也將停止粟誓。直到自身的認(rèn)知提高，發(fā)現(xiàn)寫作和跑步的真正受益者是自己起意，才有可能突破過去的局限鹰服，發(fā)揮出真實(shí)的能力。
曾經(jīng)有一個故事揽咕，說一位老人對于家門外小孩子的吵鬧聲非潮幔苦惱，幾次勸阻無果亲善，后來想到個辦法设易，他告訴那些小孩，如果他們來這里玩都會受到10塊錢的獎勵蛹头，孩子們聽了很高興顿肺，天天都來戏溺。過了兩天，10塊變成了5塊屠尊，孩子們變得不開心旷祸，但好歹還有5塊。再到后來讼昆，老人不再給孩子們獎勵托享，說自己已拿不出錢來獎勵給孩子們，孩子們聽后很憤怒浸赫，說不給錢就再也不來這玩了闰围，就這樣，老人終于獲得了安靜既峡。
說句心里話羡榴，我目前的寫作也遇到了這樣的問題。原本寫作的目的是為了提高自己的思考和學(xué)習(xí)能力运敢，而后來漸漸地變?yōu)榱讼胍@得更多的閱讀量和點(diǎn)贊量校仑，以此來衡量自己的寫作水平。如果后一篇文章的閱讀和點(diǎn)贊量不如前一篇者冤，就很難再有動力去寫作。
就像故事里的小孩子一樣档痪，玩原本是自己的事情涉枫，但由于獲得了額外的獎勵，玩就變成了一種功利性的事情腐螟，隨著獎勵的減少愿汰，玩的興趣也慢慢喪失了。
所以乐纸，這也是寫這篇文章的原因衬廷，想找回寫作的初心，找到寫作的動力汽绢，找到持續(xù)寫下去的意義吗跋。
寫作，尤其是保持長期寫作宁昭，仍是一件難度極大的事情跌宛，對于一件難度極大的事情仍能持續(xù)下去的方法，就是給這件事情賦予一個重大的意義积仗。
這個意義就像我開頭在所寫的疆拘，寫作是幫助人類成長為世界最具智慧的生物的一種工具，從人類發(fā)展的歷史來看寂曹，寫作具有重大意義哎迄。
寫作伴隨著人類幾千年來的成長回右，而且成長速度越來越快，形成一條復(fù)利曲線漱挚。所以翔烁，一定要堅(jiān)信寫作也能給自己帶來巨大的收獲，幫助自己更快的成長棱烂，這才是讓自己不斷寫下去的真正動力租漂。
