今天閱讀了《從零開始學(xué)寫作》第八章——如何修改文章

本章的關(guān)鍵詞是：修改赴背、潤色、技巧

好文章是改出來的逊朽。古今中外罕伯，但凡文章寫得好的人，大都在修改上下功夫叽讳。

本章重點(diǎn)講述了三方面內(nèi)容：如何修改文章追他、語言的修改和潤色、跟魯迅學(xué)修改文章的技巧岛蚤。

一邑狸、如何修改文章？

首先涤妒，將寫和修改分開來

“寫作”和“修改”是兩件不同的事情单雾，創(chuàng)作時是作者角色，修改時是批評者角色她紫，作者角色和批評者角色要嚴(yán)格區(qū)分開來硅堆。

第二，從讀者的角度來修改

寫文章時贿讹，主要考慮的是自己想要表達(dá)什么渐逃，修改文章時要站在讀者的角度來修改，要去思考讀者想要閱讀的是什么內(nèi)容民褂。

第三茄菊，奧威爾寫作六原則

1.絕不要使用在出版物里經(jīng)常看到的隱喻赊堪、明喻和其他修辭方法买羞。

2.如果一個字能說清，不要用兩個字雹食。

3.但凡一個字能刪掉畜普，一定要刪掉。

4.只要能用主動語態(tài)群叶，絕不用被動語態(tài)吃挑。

5.能用常用詞的時候钝荡，不要用外來詞、術(shù)語和行話舶衬。

6.絕不要用粗俗語言埠通，為此可以打破上面任一規(guī)則。

第四逛犹，修改文章5步法

1.主題是否明確端辱。

2.所選材料是否能說明主題，刪除與主題無關(guān)的素材虽画。

俄國作家契訶夫曾說：寫得好的本領(lǐng)舞蔽，就是刪掉寫的不好的地方的本領(lǐng)。

3.文章的邏輯是否足夠清晰码撰。

修改文章時渗柿，要重點(diǎn)調(diào)整段落之間的順序，讓文章更有邏輯性脖岛。

4.邊讀邊潤色語言朵栖。

文章的主題、材料柴梆、邏輯三部分沒有問題之后陨溅，就可以開始修改文章的細(xì)節(jié)部分，也就是文章的語言绍在，讓文字內(nèi)容更加具體声登，描繪更加生動，用詞更加準(zhǔn)確揣苏。

5.標(biāo)題是否足夠吸引人悯嗓？

標(biāo)題是一篇文章的畫龍點(diǎn)睛之點(diǎn)，一定要多琢磨卸察。

二脯厨、語言的修改和潤色

文章進(jìn)行整體修改后，還有一個潤色階段坑质，修改文章的病句讓語言更加優(yōu)美合武。

修改文章時，語言是可以從以下4個方面來修改涡扼。

第一稼跳，語言的修改和潤色

1. 刪除多余的“的”

2.多用短句，少用長句

3. 刪除一些冗余的詞吃沪，讓文章更簡潔

4.單汤善、雙語交替使用。

第二，常見的病句

書中列舉了7種常見的語埠斓：

1.成分殘缺不狮。缺少主語、賓語等句子部分在旱。

如：通過醫(yī)生的精心治療摇零，使他很快恢復(fù)了健康。語餐靶：主語殘缺驻仅。

2.搭配不當(dāng)。主謂搭配不當(dāng)登渣，主賓搭配不當(dāng)噪服，動賓搭配不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)绍豁。

如：他那銳利的眼睛投向了人群。語惭雷健：主謂搭配不當(dāng)

3.重復(fù)啰嗦竹揍。如：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了邪铲。

4.用詞搭配不當(dāng)芬位。如：我忽然感到她是個很智慧的人。

5.詞序不當(dāng)带到。如：數(shù)學(xué)對我不感興趣昧碉。

6.否定不當(dāng)。如：為了避免今后不發(fā)生類似的事故揽惹，我們應(yīng)盡快健全安全制度被饿。

7.前后矛盾。如：征文字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右搪搏。

三狭握、跟魯迅學(xué)修改文章的技巧。

1.要“順口”

魯迅說：“我做完之后疯溺，總要看兩遍论颅，就覺得拗口的，就增刪幾個字囱嫩，一定要把它讀得順口”恃疯，“只有自己懂得，或連自己也不懂得生造出來的字句是不大用的”墨闲。

2.要“冷卻”

魯迅在給葉紫的信中告訴她今妄，在文章寫成之后不要急于拿出來，“擱它幾天，然后再來復(fù)看蛙奖，刪去若干潘酗，改換幾字”。

3.要“很改”

魯迅說：“寫完后至少看兩遍雁仲，竭力將可有可無的字仔夺、句、段刪去攒砖，毫不可惜”缸兔。

4.要向大作家的手稿學(xué)習(xí)。

魯迅非常重視向大作家的手稿學(xué)習(xí)吹艇。

以上就是本章的主要內(nèi)容惰蜜。

感悟：

本章所提到的問題，恰恰是我們這些初學(xué)者存在的問題受神。我們寫完一篇文章一般大概看看就急著發(fā)表了抛猖，有的甚至連看都不看，就發(fā)表鼻听。一篇文章不是有語病财著，就是有錯字。有的人為了湊字?jǐn)?shù)撑碴，廢話連篇撑教。

就拿我自己來說吧。我寫完文章后一般要看上一遍醉拓，覺得沒問題就發(fā)表伟姐。等發(fā)表后，或者過上一段時間亿卤，自己再去看這篇文章時愤兵，就發(fā)現(xiàn)有很多地方需要修改，最明顯的就是有錯別字排吴。再有就是里面有些內(nèi)容或者詞句跟主題關(guān)系不大恐似，是可有可無的。

我現(xiàn)在寫的文章傍念，如果不是急著交作業(yè)的話矫夷，一般都要放一天，然后再讀一遍憋槐。即便是當(dāng)時急著交了作業(yè)双藕，下來還是要認(rèn)真的檢查。就這樣還是不能保證沒有問題阳仔。

魯迅先生都能做到向大作家學(xué)習(xí)忧陪，何況我們一個初學(xué)者呢扣泊。我們更應(yīng)該向優(yōu)秀的作家學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)嘶摊，只有不斷地學(xué)習(xí)延蟹，刻意的練習(xí)，才能不斷地進(jìn)步叶堆。

最后我用作家艾蕪的話結(jié)束本篇的敘述：寫作還有一個過程阱飘，就是修改過程。修改時虱颗，把作品當(dāng)成不是自己的沥匈，從別人的角度上去吹毛求疵，冷靜地修改忘渔。?