最近鸭你，小稅在學(xué)習(xí)吳伯凡老師的《認(rèn)知方法論》屈张，看到一個(gè)與人（親密關(guān)系）相處的觀點(diǎn)，非常受用袱巨，分享給大家阁谆。
在日常生活中，如果你的朋友做錯(cuò)一件事愉老，你會(huì)想他一定是因?yàn)?“ XXX原因场绿，在XXX環(huán)境下?” 不得已才做了這件事，本非出自他真正的本意嫉入。
但如果是你討厭的人做了某件事情焰盗，你會(huì)從他的性格角度來考慮，認(rèn)為 “?他就是這樣一個(gè)人劝贸。”
吳伯凡老師給這兩種情況下了一個(gè)定義逗宁，前者是 “ 場(chǎng)景維度 ” 后者是 “ 定性維度 ” 映九。
弄清楚這兩個(gè)維度的真實(shí)含義是非常必要的，當(dāng)你遇到一件事情的時(shí)候瞎颗，如果只用一種方式思考件甥，很容易就陷入了思維的盲區(qū)，但如果建立多角度思考哼拔，就更容易接近事物的本質(zhì)引有。
比如，男生答應(yīng)送給女生一件禮物倦逐，但由于種種原因譬正，給忘記了。
這時(shí)檬姥，女生就很容易想到 “ 答應(yīng)的事情都做不到曾我，上次也是......，還有上次...... ” 健民，“ 我在他心目中一點(diǎn)也不重要 ”抒巢，“ 他根本不像嘴上說的那么愛我 ” .....?小算盤在心里撥的嘩啦嘩啦的。
這種心里暗示會(huì)讓女生越來越看不慣男生秉犹，而且還會(huì)放大男生的缺點(diǎn)蛉谜，他做什么都是錯(cuò)的稚晚，甚至有時(shí)候連呼吸都是錯(cuò)的，最終的結(jié)局會(huì)怎樣型诚，可想而知客燕。
人啊，就是這樣俺驶，當(dāng)你一但給某人定了性幸逆，就會(huì)找各種各樣的證據(jù)來證明這個(gè) “ 定性 ” 的正確性，這就是所謂的?“ 定性維度 ” 暮现。
那怎么辦呢还绘？
切換成?“ 場(chǎng)景維度 ” 試試，完全是另外一種想法栖袋。
這時(shí)候女生會(huì)想 “?是不是他最近工作太忙太累了拍顷，不是真的忘記?” 或是“?他根本沒有忘記只是在等合適的時(shí)間?”......?女生可以想象各種各樣的場(chǎng)景，只要用?“ 場(chǎng)景維度 ” 去考慮問題塘幅，就會(huì)獲得另外一種感受昔案。
如果女生在男生工作很疲憊的時(shí)候體貼的給他煲煲湯，做點(diǎn)他喜歡的食物电媳，關(guān)心地詢問 “ 你最近是不是太辛苦了踏揣？” ...... 那么，這兩個(gè)人的關(guān)系離 “ 我懂你 ” 又近了一步匾乓。
所以啊捞稿，很多時(shí)候的很多問題，怎么想全在一念之間拼缝，小稅溫馨的提醒您娱局，切換到?“ 場(chǎng)景維度 ”， 其實(shí)很簡單咧七。
以后衰齐，還會(huì)不定期的和大家分享一些新鮮、有趣继阻、關(guān)于認(rèn)知升級(jí)觀點(diǎn)的文章耻涛，如果你喜歡，請(qǐng)?jiān)诹粞詤^(qū)給我反饋瘟檩。
以上犬第，就是今天稅賦說的全部內(nèi)容，供你參考芒帕！
