今天早上，我在撿碎玻璃的時候梗醇，把推門凹槽里的玻璃知允，輕輕地用手撿出來，捏的既不太重也不太輕叙谨，既不太緊也不太松温鸽。漸漸地，角落里的玻璃也撿干凈了手负。突然涤垫，有這樣的感悟，玻璃就像一位帶刺的學生竟终，不能過于嚴厲蝠猬，也不能過于寬松，否則都會傷到自己的身心健康统捶。我女兒說：你不可以用掃把的嗎榆芦？我說：“有些問題可以像掃把一樣大面積的以掃來解決，但是喘鸟，這些躲在角落里的小刺頭玻璃匆绣，還是用手去撿才能把它撿干凈，就像對于一些有“疑難雜癥”的學生迷守，大面積的教育根本沒有效果犬绒，只能1對1的輔導。
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