各位領導钓猬，各位同仁：
? ? 今天我說課的題目是語言領域《海底奇遇記》臀规，故事講述了一條小黃魚在跟著媽媽去溫暖的海域過冬的路上遇到危險及它和它的朋友們是如何解決這些困難的柠新。我將從設計意圖、活動目的如庭、活動重難點碰煌、活動過程舒岸、以及活動反思五個方面進行反思。
? ? 設計意圖：海底世界對孩子們有著深深的吸引力芦圾，對于鯊魚蛾派、章魚、海龜堕扶、等這些海底生物碍脏，幼兒很感興趣梭依。因此稍算，我在我孩子的書中選擇了這樣一則故事。
? ? 活動目的：1.認知目的：通過聽故事役拴，幼兒了解海星糊探、海葵河闰、螃蟹科平、海龜、鯊魚姜性、章魚瞪慧、水母的特點；2.能力目標：（1）通過與大家討論部念，幼兒能有意識地耐心傾聽其他孩子說話弃酌；（2）根據(jù)圖片復述故事內(nèi)容氨菇；（3）根據(jù)故事內(nèi)容，可以選出適合“海底小縱隊”的成員妓湘。3.情感目標：通過活動查蓉，幼兒有不欺負其他小朋友并在其他孩子遇到困難時有幫助的意識。
? ? ? 活動重難點：1.通過聽故事榜贴，幼兒了解海星豌研、海葵唬党、螃蟹鹃共、海龜、鯊魚驶拱、章魚及汉、水母的特點；2.根據(jù)圖片復述故事內(nèi)容屯烦；3.根據(jù)故事內(nèi)容坷随，可以選出適合“海底小縱隊”的成員。
? ? ? 活動過程：一驻龟、情景設計：孩子們喜歡《海底小縱隊》的故事嗎温眉？昨天晚上老師收到了海底小縱隊隊長的信息，他是這樣說的：“薛老師你好翁狐！我是海底小縱隊的隊長类溢。我聽說中三班的小朋友們非常聰明，我想請他們幫幫忙露懒？”我問他“你想讓我們的小朋友幫什么忙按忱洹？”“我想在下面的小動物中選出隊員懈词，希望中三班的小朋友們幫幫我蛇耀！”
? ? ? 展示教具，孩子們說出動物的名稱坎弯。（設計意圖：以孩子們熟悉的動畫片情景導入纺涤，提起幼兒的活動興趣）
? ? ? 二、教師講故事抠忘，幼兒了解故事內(nèi)容
? ? ? ? 1.教師講故事撩炊，幼兒聽故事；
? ? ? ? 2.教師提問：小黃魚跟著誰去旅行了崎脉？在旅行的路上發(fā)生了什么事拧咳？
? ? ? ? 3.教師提問：小黃魚遇到了哪些小動物？它們都有什么本領囚灼？
? ? ? ? 4.根據(jù)圖片骆膝，幼兒復述故事內(nèi)容砾淌。
? ? ? ? 三、再聽故事谭网，鞏固內(nèi)容
? ? ? ? 1.播放故事閱讀視頻汪厨，幼兒傾聽；
? ? ? ? 2.課堂活動（一）：請幼兒分類愉择，哪些海洋生物可以選入海底小縱隊劫乱，哪些海洋生物不可以？（分類標準：選入的生物既要有本領锥涕，又要有愛心衷戈、善良、樂于幫助別人层坠。）
? ? ? ? 3殖妇、課堂活動（二）：“抽盲盒”，在老師的盒子里抽出海洋生物破花，將選入“海底小縱隊”的生物放入藍色盒子里谦趣，將未選入的生物放入紅色盒子里。
? ? ? 四座每、活動小結：小朋友們前鹅，我們在幼兒園要好好學習，努力學習本領峭梳，還要有愛心舰绘，幫助需要的人，做一個既有本領葱椭，又有愛心的好孩子捂寿。
? ? ? 第五方面：活動反思
