聽雨學(xué)院 ? ? ? ?落雨坡
? ? 先來一段震撼級別的介紹
? ?王曜君落剪，浙江省特級教師睁本，享受教授級待遇中學(xué)高級教師，西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長忠怖，兼西湖區(qū)教科室主任呢堰、分管教研工作。曾榮獲浙江省“教壇新秀”凡泣、浙江省“中小學(xué)德育工作標(biāo)兵”枉疼、浙江省“5522”名師人選皮假、杭州市“十佳”優(yōu)秀班主任、“杭州市中小學(xué)中青年學(xué)科骨干帶頭人”骂维、“西湖區(qū)‘十一杰’優(yōu)秀科技工作者”等榮譽(yù)稱號惹资，還擔(dān)任政協(xié)浙江省第九屆委員會委員。（來源于百度）
? ? ?教育最大的功效在于把每一位學(xué)生最強(qiáng)優(yōu)勢開發(fā)出來—— 王曜君語
? ? ?我們教育的現(xiàn)狀是褪测，老師拼命地在學(xué)生這只籃子里裝我們覺得需要的知識，一個上午時間裝好語文裝數(shù)學(xué)潦刃，裝好數(shù)學(xué)裝英語侮措，而且不能忘記了。我們希望的學(xué)生是神而不是人乖杠，這哪里是教育分扎？真正的教育是激活學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生興趣特長胧洒，最后激發(fā)出學(xué)生的精神追求力畏吓。
? ? 王教授幽默風(fēng)趣，激情澎湃卫漫，深入淺出庵佣，把專業(yè)用語解讀的非常到位，讓我們這些一線老師耳目一新汛兜。課堂氛圍融洽巴粪，聽王教授的講座簡直是享受饕餮盛宴，而王教授絲毫沒有感覺到累······
? ? 問：人生最悲慘的事情是什么粥谬？ ? ?
? ? 答：錢還在人沒了肛根。
? ? 錯，你以為是趙本山上臺了漏策，王教授答案是想不明白的事情派哲，自己還在拼命地干。好接地氣的回答安粲鳌芭届！
? ? ?這是學(xué)校教育的缺失感耙，高中里有以學(xué)習(xí)研究儒家經(jīng)典為終身職志的學(xué)生嗎褂乍？沒有，為什么即硼？我們沒有這樣適合學(xué)生個性發(fā)展的課程逃片。我們今天沒有，不代表明天沒有只酥。不要用昨天的思維做今天的事褥实，是要用明天的思維做今天的事呀狼。——王曜君語
? ? ?走在最前沿的國家就是芬蘭损离。
? ? 教育的三個階層哥艇，基本教育培養(yǎng)考試人，優(yōu)秀教育培養(yǎng)社會人僻澎，卓越教育培養(yǎng)有創(chuàng)造力人她奥。
? ? 我們走在中國教育的最前沿，關(guān)注每一個學(xué)生怎棱，教師必須幫助輔導(dǎo)哩俭、指導(dǎo)每一位遇上困難的學(xué)生，關(guān)鍵是需要合適的課程拳恋，培養(yǎng)和保護(hù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣凡资。改革育人模式的核心是顛覆原有的以育分為主題的思維和方式方法。
? ? 要讓一個孩子將來有成就谬运，就必須從小保護(hù)他的興趣隙赁，否則就慢慢地變成平庸，而不是培養(yǎng)第二代農(nóng)民工梆暖。
? ? ?來幾個經(jīng)典學(xué)校案例
? ? ?學(xué)為中心的模式
? ?1、是否有預(yù)學(xué)轰驳；
? ?2厚掷、是否有合作學(xué)習(xí)；
? ?3级解、是否有參與機(jī)制冒黑；
? ?4、是否有學(xué)情診斷與分析勤哗；
? ?5抡爹、是否有學(xué)法指導(dǎo)；
? ?6芒划、是否有信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)改革冬竟。
