文/普通的馬兒
1.在國慶節(jié)的那個下午邀跃，我們計劃去看一場焰火晚會坛猪。但孩子們卻在一旁不停的說些什么，我扳起臉來嚇唬他們污秆，叫他們別再說了劈猪，“如果不馬上停止沒完沒了的嘮叨，我們就不帶你們?nèi)タ囱婊鹆嘶旌荨岸霹！边@些話是多么的愚蠢。因?yàn)槿绻麄儾蝗サ脑捊龋覀円矊o法成行贡避。
要想在那天的下午5點(diǎn)40找到一個能幫我們照看孩子的人幾乎是不可能的，要知道城市中幾乎所有的年輕人都去看焰火晚會去了予弧。但最后他們?nèi)圆煌５臓幊持伟桑覀儌z個人也不得不留了下來。我們和孩子們一塊受到了懲罰掖蛤。
你可以找一個照看孩子的人杀捻，然后出門好好玩上一次。你可以讓孩子從自己的零花錢里去付一些甚至全部的照看人的酬金蚓庭。
2.父母們經(jīng)常在想怎樣才能不讓孩子沒完沒了的看電視致讥，不要僅僅為了約束一個孩子而關(guān)掉電視，那樣做會使每個人都受到懲罰的器赞。
你最好仍象平時一樣看電視垢袱，而讓受懲罰的孩子則要去另一間屋子，這才是真正的懲罰港柜。
選用易堅持到底的懲罰方式
如果懲罰措施在實(shí)行的時候有些困難或是比較費(fèi)力请契，你就會陷入時而懲罰時而不懲罰的自相矛盾之中。
向孩子解釋為什么要懲罰他
你要向孩子解釋清楚懲罰的目的夏醉。當(dāng)你向孩子說明為什么這么做時爽锥，孩子也會增加對你的理解，也會更加合作畔柔。
“我并不想傷害你或是讓你生氣氯夷，你之所以受到了懲罰是因?yàn)槟阍谛袆拥臅r候做出了一個并不正確的選擇。我希望你能從中吸取教訓(xùn)靶擦，這樣在下一次遇到同樣的情況時你就會換一種方法去思考肠槽。我不想讓你覺得我是在難為你擎淤，我并沒那樣想，我只是要幫助你秸仙。”
采用實(shí)際的懲罰措施
如果孩子把屋子弄得一團(tuán)糟就罰他來打掃桩盲；
如果淘氣的孩子在冰箱里小便就讓他把冰箱清理干凈寂纪；
如果粗心的孩子失手打碎了什么東西就讓他負(fù)責(zé)修好，或者是做家務(wù)以補(bǔ)償赌结；
如果孩子回家晚了就要罰他第二天不能出門捞蛋；
如果孩子一隨手就把臟衣服扔在了裝衣籃的外邊就懲罰他自己去洗這件衣服。
一些孩子深得家長的信任柬姚，他們擁有選擇懲罰方式的權(quán)利拟杉。這種做法能更快的使孩子接受教訓(xùn)。
較為溫和的懲罰比粗暴的懲罰更有效果
正確簡短的量承、溫和的懲罰會起到更好的教育作用搬设，而過于嚴(yán)厲的懲罰只能讓孩子感到生氣并產(chǎn)生報復(fù)心理。
建設(shè)性的采取約束行動
約束就是指被約束的對象在一段時間里失去一項(xiàng)或幾項(xiàng)特權(quán)撕捍。比如減少看電視的時間拿穴，早上床睡覺，減少和朋友聚會的次數(shù)忧风，不許打電話默色，不許玩電子游戲，不許玩玩具等等狮腿。
你要努力找出一個既容易貫徹又不會對其他人造成影響的約束措施腿宰。
約束這一方法本身就有一個缺陷，許多的孩子會感到自己已經(jīng)毫無希望缘厢，既然沒有了希望吃度，他就不愿再去干什么事。
對孩子進(jìn)行約束時昧绣，你應(yīng)挑選偶數(shù)的天數(shù)规肴。比如4天、6天夜畴、8天或是12天拖刃，這要根據(jù)你的孩子犯錯誤的嚴(yán)重程度和孩子的年齡而決定。12天通常是最長的期限贪绘，超過12天就有讓孩子產(chǎn)生逆反心理的危險兑牡。
接下來，你對孩子解釋清楚如果他一天的表現(xiàn)非常好税灌；限制期限就會縮短一天均函。
讓孩子理解即使你在懲罰他亿虽，你仍非常希望他能做的很好。被懲罰并不意味著你們之間就不再合作苞也，這種捷徑會給孩子馬上做好事的強(qiáng)烈動力洛勉。
約束圖表或合同上標(biāo)明縮“短期限的原則”，如果這一天孩子的表現(xiàn)并不能得到表揚(yáng)時就不要輕易的縮短限制期限如迟，這么做就背離了此種方法的目的收毫。
孩子雖說在某方面的活動受到限制，但在其它方面殷勘，他仍是可以自由活動的此再。
比如，孩子不準(zhǔn)打電話玲销，但他仍可以接收別人打過來的電話输拇；當(dāng)孩子糟蹋一件玩具時，他在十分鐘不許再玩玩具贤斜，但如果他表現(xiàn)好策吠，那么他就能在五分鐘后得到玩具。
