昨天用簡書記錄了昨天早上上班前一個半小時做的事情：做早餐收拾家務(wù)刷牙洗漱下樓跑步回來洗澡后再去上班的高緊湊一系列動作梅猿。
晚上下班回來，跟涵涵分享了我記錄下來的簡書內(nèi)容凡蜻。涵涵聽我讀完良拼，她很好奇，問我是怎樣寫的喷斋，怎樣操作？我簡單跟她說明后蒜茴，她就拿起我的手機開始研究然后敲字星爪。她在敲手機，我就洗澡去了粉私。等我洗好澡出來時顽腾，她還一副認真專注樣對著手機冥想。在我晾好衣服時诺核，涵涵興奮地跑過來說：“媽媽抄肖，你看，我也寫了篇文章窖杀！”
圖片發(fā)自簡書App
哇漓摩，只看媽媽編寫了一次，你就能自己插圖和編寫文章了入客，這學(xué)習(xí)與探索能力幌甘，媽媽自嘆不如呀！
至于文章編寫緊湊主題明顯還有很大提升空間痊项，這是另一話題锅风。但從你文字可看出這是觸動你內(nèi)心的東西，寶貝鞍泉，寫作就是這樣皱埠，將觸動你內(nèi)在的東西記錄下來！它是你人生路上閃光的珍珠咖驮。
（思考：1.大人做边器，孩子看與模仿。我寫簡書并分享給涵看托修，涵就模仿寫忘巧。以后可以多寫多分享給她看，為她營造個寫作的氛圍與環(huán)境睦刃。2.孩子在文章內(nèi)容的飽滿豐富上有很大的提升空間砚嘴，以后在跟孩子分享事情時可以描述得更具體詳細些，讓孩子學(xué)習(xí)模仿。這對我的語文能是一種學(xué)習(xí)鍛煉际长，我也會有收獲耸采。）
