沉重的文件袋
周五的晚高峰笔宿，小雨犁钟，到家的時間比平時更晚一些。
剛剛開始吃飯的時候泼橘，臥室的房門打開了涝动，老大拿著兩個文件袋走了出來【婷穑“你看你是可以拿得動兩個文件袋的吧醋粟。”媽媽高興地說重归。緊接著米愿，“啪”的一聲，一個文件袋落在了地上鼻吮。老大笑嘻嘻的看著媽媽育苟，撿起文件袋，往前沒走出三步遠椎木，又是“啪”的一聲违柏，文件袋又落在了地上博烂，老大又把它撿了起來，緊接著漱竖，第三聲禽篱、第四聲……
原以為事情就這樣過去了，可不曾想到馍惹，老大氣呼呼的從客廳跑了進來躺率，往媽媽頭上扣了一個塑料袋。這下可算是把媽媽給惹毛了万矾，媽媽告訴老大肥照，他這樣做讓媽媽很不高興，老大并沒有太多的反應勤众。到了該洗漱睡覺的時間，老大對于媽媽的召喚也沒有什么反應鲤脏，于是媽媽打算不再給老大洗臉洗腳了们颜。
在爸爸的催促下，老大終于跑來刷牙猎醇，但是刷牙的時候也不是特別專心窥突，東跑跑西轉轉的。他想讓媽媽幫他洗臉洗腳硫嘶，媽媽說因為他沒有道歉阻问，她還生氣著呢；于是沦疾，媽媽洗澡去了称近，留下了不知所措的老大和無所適從的爸爸。
由于之前老大和媽媽之前發(fā)生這樣的事情哮塞，爸爸總是本著“吵架總是要收場”的原則刨秆，在里面和稀泥，結果效果并不是特別理想忆畅；所以衡未，今天爸爸決定什么也不做，“睜著眼睛裝死”家凯，看看有沒有效果缓醋。老大自己玩了一會兒之后，就爬到床上躺著绊诲，不一會兒就傳來了輕微的鼾聲送粱。
奶奶怕老大著涼，拉著老大起來驯镊，正要幫他脫衣服的時候葫督，被爸爸制止了竭鞍；各種委屈之下，老大終于忍不住趴著床上哭了起來橄镜。媽媽洗完澡偎快，收拾妥當之后，來到床邊洽胶，安撫晒夹，擺事實講道理，很快老大就又睡著了……
家庭教育的原則
在老大睡了之后姊氓，爸爸和媽媽就后續(xù)家庭教育的方式和原則進行了討論丐怯，形成了以下的結論：
1、如果和孩子發(fā)生了沖突和矛盾翔横，得由當事人雙方一起來解決問題读跷。其它人最好不要參與其中，即便是和稀泥禾唁，也可能無助于孩子認識應該如何與他人更好的相處效览。老大跟媽媽最親，也最容易跟媽媽發(fā)脾氣荡短，我們想通過這樣的方式丐枉，向他傳遞“關系越親近的人，越需要更好的對待”掘托。
2瘦锹、在鼓勵孩子或者引導孩子做一些事情的時候，要注意自己說話的方式闪盔，要讓孩子體會到他需要在一些事情上自己承擔責任弯院。就好比今天的文件袋，最初老大覺得文件袋重泪掀，請求媽媽的幫助抽兆，媽媽希望他自己來做，但由于說話的方式不對族淮，釀成了一場文件袋提不動的鬧劇辫红。如果媽媽當時更換一種表達，“如果你一次拿不動兩個祝辣，沒有別人幫你贴妻，你自己還能做點什么呢？”這樣蝙斜，問題的責任主體就又回到了孩子身上名惩，他可能就會自己去想解決方法了（其實，這就是踢皮球）孕荠。
3娩鹉、對于孩子攻谁，大多數時候還是要放低一些要求，如果他們有意愿做一些事情弯予，那就不要在細節(jié)上扣得太細了戚宦；先保護他們的積極性和信心，再發(fā)展能力锈嫩。
第32篇（32/1000）受楼，2018年4月13日，于北京呼寸。
