最近兩個(gè)月樊拓，重慶小米熊兒童醫(yī)院行為發(fā)育科就兒童表達(dá)問題來就診的人數(shù)持續(xù)增長合住，患兒年齡主要集中在2-4歲宅粥，父母對于孩子不說話的認(rèn)識普遍一致偎血，“孩子比誰都聰明志群，他就是不愿意說話”掺喻、“我家孩子什么都懂芭届，就是不會說話”、“孩子說話特別少感耙，但其實(shí)他都知道”......
但是褂乍，孩子真的“什么都懂”么？
重慶小米熊兒童醫(yī)院行為發(fā)育科醫(yī)生詳細(xì)檢查評估后發(fā)現(xiàn)即硼，幾乎所有前來就診的孩子都存在著不同程度的語言發(fā)育遲緩树叽。
那么究竟什么是語言發(fā)育遲緩？又是什么原因?qū)е碌哪兀?/b>
語言是后天在生活實(shí)踐中反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)而獲得的一種與他人進(jìn)行交流谦絮、表達(dá)的工具题诵。兒童語言發(fā)育遲緩是指由于各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同年齡同性別正常兒童的發(fā)育水平。
重慶小米熊兒童醫(yī)院行為發(fā)育科專家指出层皱，語言發(fā)育遲緩危害極大性锭，如果不及時(shí)治療，不僅會影響兒童的生長發(fā)育叫胖、人際交往草冈，還會造成心理障礙，甚至?xí)?dǎo)致閱讀技能或?qū)W習(xí)技能受損，并伴發(fā)一些不良行為問題怎棱。
那么哩俭，究竟是什么原因，導(dǎo)致孩子遲遲不說話呢拳恋？重慶小米熊兒童醫(yī)院行為發(fā)育科專家為你解答凡资。
01聽力障礙
小孩學(xué)說話，必須要先能聽到外界的聲音谬运，才能夠逐漸模仿并學(xué)會說話隙赁。如果聽覺器官異常，聽不到外界聲音梆暖，自然也就無法模仿說話了伞访。俗話說的“十聾九啞”也是這個(gè)道理。
02智力發(fā)育不足
智力發(fā)育遲緩在語言發(fā)育遲緩中所占的比例最大轰驳，其定義為：在發(fā)育期間整體只能較正常平均水平有顯著降低厚掷，并伴有適應(yīng)性行為障礙。
03語言環(huán)境不良
人并不是生來就會說話级解，語言的形成還需要一個(gè)良好的語言環(huán)境蝗肪，充分的語言刺激，這是兒童語言發(fā)育的重要條件蠕趁。若兒童在語言學(xué)習(xí)的早期薛闪，被剝奪或脫離語言環(huán)境也可能導(dǎo)致語言能力喪失，家長或看護(hù)者教養(yǎng)問題導(dǎo)致兒童缺乏語言刺激俺陋，或者感覺不到說話的必要豁延，沒有體驗(yàn)說的樂趣等情況，也會導(dǎo)致兒童語言發(fā)育落后腊状。
04構(gòu)音器官異常
所謂構(gòu)音異常诱咏，是指以腦性癱瘓為代表的運(yùn)動(dòng)障礙性疾病以及以腭裂為代表的器質(zhì)性病變；這些疾病會阻礙語言的表達(dá)缴挖，引起語言發(fā)育遲緩袋狞。
05交往障礙
如果對作為語言交流對象的存在及語言刺激本身的關(guān)心不夠，其語言發(fā)育必然受到影響映屋。最典型的病例即孤獨(dú)癥兒童苟鸯。
提高孩子語言能力小米熊兒專家為你支招
語言發(fā)育遲緩的原因是多方面的，多數(shù)是綜合作用而非單一因素的結(jié)果棚点。但只要在語言發(fā)展的關(guān)鍵期針對性的去做干預(yù)絕大部分都能逐步縮小與同齡小朋友的差距早处。那么想要提高孩子的語言能力家長應(yīng)該怎么做？
1瘫析、單純的語言發(fā)展稍遲緩的孩子砌梆，可以從改善語言環(huán)境默责，加強(qiáng)引導(dǎo)做起，也可參加各類早教班咸包。
2桃序、對于伴有整體發(fā)育遲緩或語言發(fā)展明顯落后的孩子，則應(yīng)該到正規(guī)的兒童醫(yī)院接受專業(yè)的言語治療烂瘫。
重慶小米熊兒童醫(yī)院專家溫馨提醒媒熊，每個(gè)小朋友情況各異，并不能一概而論忱反，只有到專業(yè)的兒童醫(yī)院做針對性的全面評估才可以給每個(gè)小朋友最合適的指導(dǎo)意見。
