牛濤老師以前和我們說，如果你想做一件事情，不知對錯繁涂，先去做二驰，做了才能知道對錯。今天讀了《拆掉思維里的墻》桶雀，之前讀了《誰動了我的奶酪》、《影響力》矗积，忽然發(fā)現(xiàn)自己總是很贊同作者的意見，我嘗試問我自己：“你真的贊同嗎辜腺？你怎么知道他說的是對的∑懒疲”
仔細想想茵烈，我好像并不能為書中所有的道理匹配上我的實踐行動。所以胧华，也許那些認同感都是我以為的，是權威原理在起作用宙彪，或者是其他什么東西的作用力。
每次讀完后只能說一堆空乏的道理悲没，自以為獲得了真理指導的樣子男图，別人應該這樣應該那樣想，好像我也能能指導天下人的行為逊笆，實際上，我讀的書子檀，懂得的道理，只能指導我自己褂痰。沒有行動力的道理都是廢話。
那么缩歪，到底我能從書中找到什么道理，這些道理要怎么轉化為我的行動呢匪蝙？
讀《卓有成效的管理者》一書后才發(fā)現(xiàn)主籍，牛濤老師的時間管理記錄有從這里借鑒骗污，作者提倡時間記錄沈条，時間診斷，時間管理屋厘。牛濤老師把這些運用在了自己身上月而，實踐出真知，有用父款，他推廣給我們，其實世杀，同樣的，我們在從別人或者書中接受新知識新方法時瞻坝，也要通過自己的嘗試杏瞻，如果有效，就繼續(xù)使用此方式浮创，獲得更多的東西否則道理就只是道理砌函，停留在認知層面不做任何行動的道理只是一堆垃圾。
