【主題】怎樣有效地表達直接的稱贊
[片段來源]：拆解片段來自《談話的力量》P.14
【R-閱讀原文】
最常見的贊揚方法就是表達直接的稱贊。這種贊揚直接告訴對方你對他們的行為队伟、外表和氣質(zhì)的哪些方面表示贊賞嗜侮。每次在課堂上講到這個技巧锈颗，我總是以讓學(xué)生們對我或其他人說一些贊揚的話開始的咪惠。
以下是有一次我記錄下來的幾種贊揚：
行為：“你是一位好老師「泊迹”
外表：“你的頭發(fā)很漂亮永脓〕４荩”
衣著：“我很喜歡你的鞋÷湮纾”
這樣的稱贊可以通過兩種方式進行改進：
1、具體一些党瓮。如果你毫無保留地告訴對方你的喜好寞奸，讓他們相信你的話只適用于他一個人，而不是任何一個人枪萄，那么你的話就會更加有力瓷翻，令人信服割坠。
例如：
行為：“我喜歡你在我們練習(xí)的時候彼哼，親自給每個人做輔導(dǎo)「抑欤”
外表：“我覺得這個新發(fā)型讓你的眼睛更加漂亮了拴签。”
衣著：“那雙棕褐色的路夫鞋很配你的卡其褲构灸“独妫”
2、稱呼對方的名字洛巢。人們認為稿茉，自從柏拉圖和蘇格拉底以來多數(shù)人都覺得自己的名字是世界上最動聽的聲音，會對包含其名字的話語給予更多的注意漓库。
此外渺蒿，稱呼對方的名字也可以讓對方覺得你的贊揚是專門針對他的。
例如：
行為：“艾倫怠蹂，我喜歡你在我們練習(xí)的時候少态，親自給每個人做輔導(dǎo)彼妻。”
外表：“艾倫屋摇，我覺得這個新發(fā)型讓你的眼睛更加漂亮了炮温〖昭蓿”
衣著：“艾倫，那雙棕褐色的路夫鞋很配你的卡其褲《事停”
同樣地肯骇，你很可能也發(fā)現(xiàn)很多人難以接受你直接的贊揚。出于謙虛漾脂，或者沒有別的回答方式胚鸯，他們通常會拒絕你的贊揚，從而讓你感到受挫坦冠，使你以后的贊揚話語減少。
行為：“這只是在做我應(yīng)該做的激涤∨信唬”
外表：“我倒覺得理發(fā)師剪得太短了∪杌樱”
衣著：“你喜歡這樣的舊鞋般贼？”
無論出于什么樣的原因奥吩，你都可以做些什么，讓你的贊揚更有效果腮介，更容易讓對方接受：你可以在贊揚之后加上問題叠洗。（開放式問題最好旅东，但只要是問題就行抵代。）這樣的話，當對方聽到你的贊揚時案腺，就不用苦苦地找一個回應(yīng)的方法劈榨，只需說聲謝謝晦嵌，然后回答你提出的問題。
最后邑闺，我們把原來的贊揚具體化一些陡舅，加上對方的名字，再加上一個問題灾炭，就是這樣：
行為：“艾倫蜈出，我喜歡你在我們練習(xí)的時候涛酗，親自給每個人做輔導(dǎo)。說說看燕刻，你觀察到的最常犯的錯誤是什么？”
外表：“艾倫卵洗，我覺得這個新發(fā)型讓你的眼睛更加漂亮了过蹂。你是怎樣想到要換這個發(fā)型的聚至？”
衣著：“艾倫，那雙棕褐色的路夫鞋很配你的卡其褲鸥印。你是怎么決定買這種款式的？”
【作業(yè)】
請根據(jù)上面的【R】寫出你的:【I：用自己的話重述原文】
【A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗】
【A2：我的應(yīng)用（目標與行動）】
【I：用自己的話重述原文】
【W(wǎng)hat】:
這個拆頁向我們介紹了怎樣有效地表達直接的稱贊狂鞋。通過稱贊具體化骚揍、加姓名啰挪、提問題三個步驟就實現(xiàn)亡呵。
【W(wǎng)hy】:
大部分的中國人都比較含蓄硫戈，不善于表達自己對于他人的感激之情锰什，即便心里想說，也常常憋了半天只是說句“謝謝（你）”丁逝。也表達不了自己的感激之情汁胆。若是能在感謝的時候加上具體的事情，要感謝的人的姓名霜幼，再加上一個開放式的提問嫩码，就不會使對方?jīng)Q定被唐突，或道歉太虛偽罪既。同時铸题，這樣有效的直接的贊美，也可以拉近兩個人的距離琢感，使關(guān)系更加深入丢间，密切。
恰如其分地贊美別人猩谊，能創(chuàng)造一種熱情友好的氣氛，能使彼此的心情更加愉悅舒暢，有利于彼此
【How】：
在實際生活中，我們可以對一個人的外表虽风，行為，衣著進行直接的贊美。但要達到有效的贊美需要做到以下方面：
001.具體化：夸獎的內(nèi)容要具體七蜘，比如對方換了新的眼鏡，你要具體的說明是好在款式還是顏色上。
002.加姓名：加上對方的姓名，就是給予對方專門的伞鲫，針對Ta 個人的夸贊吠架，而不是泛泛的。
003.提問題：為了避免對方的尷尬，不知如何應(yīng)對突如其來的贊美俱诸，可以在贊美之后針對剛贊美的內(nèi)容提一個開放性問題园骆。
比如：女兒感謝奶奶做的飯好吃“奶奶，你今天炒的這個菜真好吃，你是怎么做的呀？”之后，奶奶就開始介紹她是怎樣做的這道菜可缚。
【W(wǎng)here】:
001.發(fā)自內(nèi)心的真誠贊揚對方，不做作。
002.該法適用于經(jīng)常聯(lián)系的親朋好友及同事之間。
003.對于不熟悉的人或陌生人，盡量避免使用此方法，會起到反作用。（對方會以為你對Ta有什么企圖。）
【A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗】
【時間】2019年1月10日
【起因】我給4歲半的女兒做了一個100頁的活頁畫冊，可以裝她畫的畫。
【經(jīng)過】女兒很是興奮旬迹，自己趴在沙發(fā)上畫了很多畫椿猎，并給每張畫賦予了一個故事症革。她興奮地把她畫的畫拿來給我看嗜浮，讓我?guī)退b入畫冊雷袋。我只是簡單地說了句“Grace，你畫的真棒！”她說：“謝謝媽媽”
【結(jié)果】事情就到這里了。之后對于畫畫老翘，她興趣缺缺。
【反思】
在這次贊美過程中呢袱，我沒有具體的對女兒畫的某一幅畫作出具體的贊揚张峰，也沒有問她創(chuàng)作這幅畫時在想什么逛拱，具體的思路是什么，她也就無法將自己的想法進一步表達出來了旁舰。
【A2：我的應(yīng)用（目標與行動）】
【目標】稱贊女兒的畫，具體到某一特定的畫芜辕。
【行動】
001.將女兒的畫冊打開侵续，翻到畫有蝸牛的那一頁宏邮，對女兒說：“Grace捎泻，你的這幅蝸牛畫的很像扩氢，很有特點趴生，你還特別畫出了它的觸角和背上的房子阀趴。你是怎么做到的啊苍匆？”
002.翻到她畫有孔雀的那一頁刘急，對女兒說：“Grace，你的這幅孔雀畫得真好看浸踩，將孔雀的翎毛和漂亮的尾巴都畫出來了叔汁。你是怎么做到的呢？”
003.翻到她畫有我們一家四口的那一頁检碗，對女兒說：“Grace据块，你畫咱們一家真形象，你畫的時候在想些什么呢折剃？可以告訴媽媽嗎瑰钮？”
（附上女兒畫的這三幅畫。女兒4歲半微驶，還沒學(xué)過畫畫。）
