? ? 時隔四年羹铅，又一次參加了學校舉辦的為期兩天家長課堂香缺，這次是以一個新的身份，一年級新生家長去學習苫幢。所以要有一個新的精神面貌访诱，新的心態(tài)去學習，而心里還是無比激動和自豪（艾瑞德學生家長）韩肝。

? ? ? 四年前盐数，第一次踏入這片校園，我很慶幸伞梯。四年后玫氢，依然慶幸還可以繼續(xù)選擇這片校園，而且這種信任信念更加強烈谜诫，每一次參加學校的活動漾峡，都是自己內(nèi)心的一次力量補充。

? ? ? 每次學校都很用心的安排嘉賓和老師演講喻旷，這次深深觸動的是來自南京師范大學的心理教授周紅教授生逸，大家聽到教授專家這個職位的時候，都會覺得說的都是一些理論且预，根本沒有用槽袄，但是，在艾瑞德的舞臺上锋谐，教授專家都是首先他們也是家長遍尺，在理論中是有實踐經(jīng)驗的，所以環(huán)顧四周每位家長的眼神和手中的筆都是全身貫注和飛速運轉(zhuǎn)的涮拗，比如我??

? ? 在分享課堂內(nèi)容之前乾戏，先來一個小插曲，平時生活中三热，我還算是理性大于感性的鼓择，能夠控制自己的情緒，但是在今天就漾，我的眼淚不受我的控制呐能。在來報告廳的路上，碰到了許多老朋友抑堡，碰到了幼兒園的毛老師摆出，一個假期沒見，真的很想念夷野，互相關心之后懊蒸，我找到位置坐下準備課堂的開始，因為幼兒園班級老師今年還是接新的大大班悯搔，所以也會上臺自我介紹骑丸，就當看到曾經(jīng)的孩子啟蒙老師在臺上的時候，我的眼淚不由自主的就流了出來妒貌，是想念通危，是感激，是不舍灌曙，還有更多更多……總之感恩相遇菊碟，也很慶幸以后還能繼續(xù)相見??

? ? ? 回歸正傳繼續(xù)分享，回顧周紅教授的講座在刺。第一：首先說的是兒童觀逆害、我們雖然是以家長身份來上課头镊，但是，我們曾經(jīng)也是孩子魄幕，因為是學生相艇，我們在要求孩子換位思考的同時，也要要求自己去換位思考孩子纯陨。兒童是稚嫩而有力的個體坛芽，是完整的個體，是積極主動的個體翼抠，當我們被比較的時候咙轩，我們還會安慰自己每個人擅長的都不同，那么孩子也是一樣的阴颖，每個孩子都有美麗的不同活喊，每個孩子的發(fā)展都是有差異的，所以兒童是正在發(fā)展中的自己膘盖，之所以是發(fā)展中胧弛，那么孩子在發(fā)展中是會改變的，我們要接納孩子的差異侠畔，因為接納就是改變的前提结缚，有了前提就有了希望。尊重差異软棺，我們要相信：今天沒做好红竭，明天一定好！第二：教育觀-寓教于樂喘落，親子相長茵宪。教育不是直接灌輸，而是間接影響瘦棋，教育是引導和而不是要求和指責稀火。作為家長，我們以身作則赌朋，想要改變家庭內(nèi)循環(huán)凰狞，首先要改變自己，帶動家庭節(jié)奏沛慢，從現(xiàn)在赡若，做比說更有效！第三：父母觀团甲、這一點也是我最深有體會的逾冬，也是最觸動我的。父母的德行是孩子一生的老師，德行二字身腻，也是只可意會不可言傳产还。每個人的理解也有所不同。家庭是孩子第一所學校嘀趟，父母是孩子第一任老師雕沉，也是“一生”的老師。接著去件，周教授的PPT讓我印象最深的說的是家庭關系對孩子的影響，這一點我是深有感觸并且非常贊同的扰路，“爸爸是天尤溜，媽媽是地，天地安好汗唱，孩子便可以自由飛翔” 爸爸是天也就是爸爸影響孩子的成長高度宫莱，培養(yǎng)孩子的成就感，爸爸的天有多高哩罪，那么孩子就能飛多高授霸。媽媽是地說的是媽媽影響孩子的溫度，給予孩子幸福感际插，媽媽的大地有多滋潤碘耳，那么孩子自然的可以茁壯成長！

? ? ? “最安全的家教就是夫妻恩愛”框弛。這讓我想到了家和萬事興這句話辛辨，父愛則母靜，母靜則子安瑟枫，子安則家和斗搞，家和則萬事興！讓我們做理性的慷妙，情緒平和的父母僻焚，家庭里的角色是重要的，更重要的是否有人擔當了角色功能膝擂。不要過度焦慮虑啤，讓生活有愛，營造溫暖的支持的成長氛圍猿挚，減少相互的負性評價咐旧，真誠認同支持對方，融洽的氛圍成就自己也成就孩子绩蜻。

? ? ? 讓我們從現(xiàn)在改變自己铣墨，不要讓孩子成為目標自己的替代品，潛移默化的影響孩子办绝，成為孩子的不言之交伊约，發(fā)展自己的眼光姚淆，生活的優(yōu)雅一些。孩子大點教育不僅僅是在學校完成屡律，家庭教育是重中之重腌逢。然而教育是滲透是浸潤是相互影響，讓我們擁有鈍感力超埋，相信孩子的自然生長法則搏讶，讓我們“慢養(yǎng)”孩子。慢養(yǎng)霍殴，可以讓父母找到相信孩子的力量媒惕，慢養(yǎng)，孩子也可以發(fā)現(xiàn)最好的自己来庭。父母是孩子的起點妒蔚，我們都是踩著父母的肩頭走向遠方！我們更要看得見美好月弛，抓住美好的資源肴盏，有美好的開始才有美好的詩和遠方，讓我們可以做自己喜歡的樣子帽衙，成為孩子最近的榜樣菜皂！