最近越來(lái)越能理解愛(ài)滿自溢這句話怨咪。當(dāng)我們可以無(wú)條件的愛(ài)自己的時(shí)候，就容易無(wú)條件地愛(ài)別人了润匙。
昨晚尚希去上機(jī)器人課诗眨。我進(jìn)教室等待孩子講解的時(shí)候，突然尚希的抽油機(jī)松動(dòng)了孕讳，一個(gè)老師看到了匠楚，有點(diǎn)著急，讓她趕緊快速地重新組裝好卫病。尚希每做一步油啤，老師就評(píng)價(jià)幾句典徘，指點(diǎn)一下蟀苛。 很明顯她會(huì)做，只是需要時(shí)間逮诲，可是老師不停的指點(diǎn)希望她快點(diǎn)修復(fù)好帜平。這個(gè)時(shí)候，尚希抬頭看了我一眼梅鹦。我想裆甩，她一定是有點(diǎn)擔(dān)心，怕我像老師那樣著急齐唆。那一刻我突然很心疼孩子嗤栓，仿佛看到了小時(shí)候的我自己，就怕自己做不好被奶奶罵。于是我對(duì)尚希說(shuō)：別急茉帅，慢慢來(lái)叨叙。
等了大概一兩分鐘，大家都準(zhǔn)備就緒堪澎，孩子就開(kāi)始講解了擂错。我終于有機(jī)會(huì)坐到尚希旁邊了。我靠近她的耳朵樱蛤，很真誠(chéng)的钮呀，悄悄的對(duì)尚希說(shuō)：你看起來(lái)有點(diǎn)緊張，是擔(dān)心媽媽會(huì)批評(píng)你嗎昨凡？其實(shí)媽媽很久都不會(huì)這樣做了對(duì)嗎爽醋？
經(jīng)我提醒，尚希突然想明白了便脊，很開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭子房。（曾經(jīng)的我，像我奶奶對(duì)我的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求一樣的要求尚希就轧，孩子三歲前的感覺(jué)和記憶真的是不容易修復(fù)的证杭，需要耐心。）
我說(shuō)：現(xiàn)在的媽媽妒御，早都不會(huì)因?yàn)槟阕鲥e(cuò)事或者做的不夠好而生氣或者批評(píng)你了解愤，對(duì)嗎？你做任何事情乎莉，媽媽都能夠理解和接納的送讲，因?yàn)閶寢寪?ài)的是你這個(gè)人，不是你做的事情惋啃。任何事情哼鬓，只要你去認(rèn)真做就夠了，無(wú)論做到什么程度边灭，我都覺(jué)得很好了异希。因?yàn)槲抑溃闶且粋€(gè)很上進(jìn)的孩子绒瘦，我知道你已經(jīng)做了當(dāng)下你能做到的最好称簿。
表達(dá)完這些，我們就什么也沒(méi)說(shuō)了惰帽。但是我們手拉著手彼此很幸福憨降。我知道愛(ài)已經(jīng)在我們的心里慢慢地傳遞。我也相信這份愛(ài)和信任该酗，一定會(huì)帶給尚希更多的自信和力量授药。這些自信和力量，會(huì)支持著她去面對(duì)她未來(lái)人生中可能遇到的任何事情。
我們心領(lǐng)神會(huì)的交談之后悔叽，就開(kāi)始聽(tīng)第一個(gè)小朋友講解航邢。等到那個(gè)小朋友講解完，老師夸他說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)小宇自己都能做蛋糕了骄蝇，很厲害呀膳殷。結(jié)果，孩子?jì)寢屄?tīng)老師這樣說(shuō)九火，趕緊解釋道：你聽(tīng)他說(shuō)赚窃，他會(huì)做什么會(huì)做。
弄得老師有點(diǎn)尷尬岔激，孩子也很不好意思勒极。尚希這個(gè)從小就精通做西點(diǎn)的高手也聽(tīng)到了這段話。聽(tīng)到后我們兩個(gè)相視而笑虑鼎。然后她沒(méi)事兒人一樣調(diào)試自己的抽油機(jī)辱匿，準(zhǔn)備講解。
我特別開(kāi)心的一件事兒是炫彩，尚希并沒(méi)有因?yàn)樽约簳?huì)做匾七，而想要告訴大家，展示她其實(shí)會(huì)做的東西多了江兢。她從頭到尾都很淡定很沉默昨忆。我喜歡從每一件這樣的小事上，看到她的從容自信杉允。因?yàn)槲乙呀?jīng)給到她足夠的信任和肯定邑贴，讓她從內(nèi)心知道自己是很好的，不需要向外求了叔磷。
她已經(jīng)不用表現(xiàn)自己拢驾，不需要證明自己，也不想和別人比較了改基。
而這個(gè)媽媽繁疤，當(dāng)著這么多人的面，否定孩子對(duì)老師講的話寥裂，說(shuō)孩子好什么好嵌洼。我想孩子心里當(dāng)時(shí)一定會(huì)很受傷，他很期待得到這種表?yè)P(yáng)卻得不到封恰。
帶著這樣的渴望，也許在未來(lái)的人生路上褐啡，他就會(huì)變成很多很多不自信的人中的一個(gè)诺舔，就會(huì)需要用各種方法，時(shí)不時(shí)的提醒別人我有多好。要花費(fèi)大量的精力和思想低飒，去琢磨用怎樣穿许昨，怎樣吃，怎樣講究排場(chǎng)這些外在的東西褥赊，來(lái)提醒別人糕档，我有多好。也因此拌喉，他很容易變成別人眼中那種愛(ài)吹牛速那，愛(ài)慕虛榮的人。
而這一切的性格的源頭尿背，也許只是因?yàn)閶寢屵@種不經(jīng)意的教育方式端仰。
昨晚還經(jīng)歷了一件事情√锩辏回到家之后荔烧，朋友跟我訴說(shuō)，她兒子今天又被老師批評(píng)汽久，并且老師很生氣鹤竭，當(dāng)著兒子的面打電話給她，居然把她也劈頭蓋臉的批評(píng)了一頓景醇，她覺(jué)得胸口很堵诺擅。我跟她說(shuō)，看來(lái)孩子一定是遇到了什么問(wèn)題啡直，這個(gè)時(shí)候是需要你做一個(gè)引導(dǎo)者的時(shí)候了烁涌。
我是想讓他跟孩子談?wù)劊纯淳烤拱l(fā)生了什么事酒觅，能不能引導(dǎo)孩子用他自己想的辦法撮执，嘗試解決問(wèn)題。
結(jié)果朋友選擇的是陪著孩子做作業(yè)舷丹。老師不是說(shuō)孩子作業(yè)寫(xiě)的不好嗎抒钱？我就看著孩子！讓他一個(gè)題一個(gè)題的做颜凯，把這個(gè)問(wèn)題解決谋币！
于是她帶著情緒陪著孩子一晚上。她自己很生氣症概，孩子也被他賠的很郁悶蕾额，很無(wú)奈。遇到事情彼城，太多人就陷在自己的情緒中诅蝶，完全體會(huì)不到對(duì)方的感受退个，也不知道自己要的究竟是什么，就只是針對(duì)事情去做文章调炬，一心想解決眼前的事情而看不到背后的原因语盈。
我想，朋友這種做法缰泡，讓寫(xiě)作業(yè)真討厭的這種不好的感覺(jué)刀荒，又一次深深的被孩子的身體感知了。即便今天晚上的作業(yè)寫(xiě)完了棘钞，寫(xiě)好了缠借，孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)這件事兒也產(chǎn)生了更大的厭惡和痛苦。在未來(lái)的日子里武翎，在沒(méi)有人強(qiáng)迫的時(shí)候烈炭，大概這個(gè)作業(yè)能混過(guò)去就混過(guò)去了。他不會(huì)主動(dòng)想去完成了宝恶。
就像我們小的時(shí)候被家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)符隙，等到有一天，終于“多年的媳婦熬成了婆”垫毙，上大學(xué)了霹疫，家里管不到了。這下好了综芥，很多孩子就開(kāi)始瘋狂的玩兒手機(jī)丽蝎，談戀愛(ài)，做一切曾經(jīng)被禁止膀藐，被壓迫的事情屠阻，再也不想上課，不想學(xué)習(xí)了额各。
因?yàn)閺男〉酱蟮膶W(xué)習(xí)給了他很不好的感覺(jué)国觉，學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。所以當(dāng)有一天虾啦，老師和家長(zhǎng)管不著了麻诀，觸手不及的時(shí)候我就自由了，我就徹底的隨心所欲了傲醉。
十年寒窗苦讀蝇闭，孩子卻感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義驯用，甚至心生厭惡招狸，一個(gè)個(gè)大好的青春就在各種對(duì)抗中混過(guò)去了考廉，這是一件多么悲哀的事情拘荡！就像現(xiàn)在的孩子感受不到作業(yè)的樂(lè)趣和意義，不知道實(shí)際每天的作業(yè)就是在幫助自己復(fù)習(xí)鞏固一天的知識(shí)胧谈，每天帶著痛苦去做作業(yè)器予，這是一件多么遺憾的事情夺衍！
每次開(kāi)課第一節(jié)課挪丢，我都喜歡問(wèn)大家：你們愛(ài)自己的孩子嗎蹂风？大家都會(huì)很肯定的回答：愛(ài)！
然后我就再問(wèn)一句：你們愛(ài)的是你們內(nèi)心那個(gè)理想中的孩子乾蓬？還是現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)的孩子呢惠啄？考的好和考不好，回家態(tài)度是一樣的嗎任内？這時(shí)候撵渡，大家就會(huì)會(huì)心一笑。
因?yàn)榇蟛糠秩藧?ài)的都只是他心里想象中的那個(gè)理想的孩子死嗦，當(dāng)孩子沒(méi)達(dá)到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候趋距，我們就會(huì)生氣，就會(huì)有情緒越除。只有當(dāng)孩子表現(xiàn)好符合我們的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候节腐，我們才會(huì)溫柔的對(duì)待孩子。這個(gè)就是有條件的愛(ài)摘盆。
經(jīng)過(guò)今天的這些事情翼雀，我發(fā)現(xiàn)我們很多情緒的來(lái)源是，我們同樣也活在我們想要的那個(gè)理想世界中孩擂，并沒(méi)有接納現(xiàn)實(shí)的世界狼渊。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的生活和我們預(yù)設(shè)應(yīng)該是怎樣的生活差距很大的時(shí)候，我們就會(huì)產(chǎn)生情緒类垦，就會(huì)有各種焦慮狈邑，各種憤怒，各種怨恨蚤认，各種委屈米苹。我們不接納現(xiàn)實(shí)就是這個(gè)樣子。這就是痛苦的根源烙懦。
記得前幾天驱入，孫先生也是因?yàn)槲业纳ぷ涌偸遣缓茫蛯?duì)我的表現(xiàn)十分不滿氯析，百般的挑剔亏较。那個(gè)時(shí)候我就跟他說(shuō)：我已經(jīng)做了我當(dāng)下能做到的最好。就像你也已經(jīng)做了你當(dāng)下能做的最好掩缓，盡管并不是我心里想要的雪情，盡管并沒(méi)有達(dá)到我希望的標(biāo)準(zhǔn)，可是我不會(huì)挑剔你辣，也不會(huì)有不滿的情緒巡通，因?yàn)槲依斫饽愠局矗试S你。我知道你只能做到當(dāng)下你能做的這些宴凉，你已經(jīng)盡力了誊锭，所以希望你也能理解我。面對(duì)現(xiàn)實(shí)弥锄，接受現(xiàn)實(shí)丧靡。
現(xiàn)在我對(duì)尚希也是這樣，我知道她是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子籽暇，我也知道她是一個(gè)自己能努力做好事情的孩子温治。所以我知道每一件事，其實(shí)她也都已經(jīng)努力去做了戒悠，她會(huì)去做到她當(dāng)下能做的最好熬荆。我沒(méi)有什么可苛求的。我也不想把我自己的要求強(qiáng)加到孩子的身上绸狐。
我活在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界中卤恳，我知道我的理想的世界在哪里，同時(shí)我也能面對(duì)我現(xiàn)在的世界六孵。我接納我就是現(xiàn)在的樣子纬黎，我接納孩子就是現(xiàn)在的樣子，我接納生活的無(wú)常劫窒，也接納現(xiàn)實(shí)的社會(huì)本今。當(dāng)我可以接納這一切，我就可以看到孩子主巍，我就可以給到孩子無(wú)條件的愛(ài)了冠息。
