? ? ? ? 一年級:為試探期和定向期 首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變衷快，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求稽亏；其次棺牧，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念螃成，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計破托；熟悉環(huán)境肪跋，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力土砂，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況州既；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧萝映；在學(xué)習(xí)方面吴叶，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語序臂、計算機(jī)能力的培養(yǎng)蚌卤，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能实束；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力逊彭。
大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重咸灿，應(yīng)多參加學(xué)校活動侮叮，增加交流技巧避矢，但不要盲目地參加。在定向期囊榜，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)审胸，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力卸勺，同時檢驗自己的知識技能砂沛；提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力曙求，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己尺上。 二，三年級：為準(zhǔn)備期加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時圆到，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)卑吭，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能芽淡、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作豆赏，和同學(xué)交流求職工作心得體會挣菲，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧掷邦，了解搜集就業(yè)信息的渠道白胀，并確定自己是否要升本或考研。? ? ? ? ? ? ? 要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)抚岗，了解往年的求職情況或杠。 三年級：為分化期(沖刺就業(yè)) 目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。 這時可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)： 首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確宣蔚，前兩年的準(zhǔn)備是否充分向抢； 然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動胚委，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備挟鸠； 最后，預(yù)習(xí)或模擬面試亩冬。積極利用學(xué)校提供的條件艘希，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備覆享。在撰寫畢業(yè)論文時候佳遂，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性淹真。 另外讶迁，要重視實習(xí)機(jī)會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式核蘸、運轉(zhuǎn)模式巍糯、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范客扎，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)祟峦。 對于職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃首先就是順利畢業(yè)，在畢業(yè)之后就是進(jìn)入一家公司工作徙鱼，這就是最終的目標(biāo)宅楞。 總結(jié)一下大學(xué)生活規(guī)劃的各項，首先我們要學(xué)會適應(yīng)從高中向大學(xué)的轉(zhuǎn)變袱吆；其次是明確哪些是我們應(yīng)該做的厌衙，哪些是我們不應(yīng)該做的，并規(guī)劃自己的行為绞绒；最后是大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃婶希，這是大學(xué)里面重要的一項。
? ? ? 時間在不停的流淌著蓬衡，等待我們的將會是什么呢喻杈？這都將由我們?nèi)ナ銓懀蚁嘈庞辛艘粋€精彩的大學(xué)生活狰晚，也必將有一個精彩的人生筒饰，就讓我們來迎接精彩的大學(xué)生活吧！
