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學(xué)校每周的課外活動纯蛾，是孩子們熱切的渴望，也是我最開心纵隔，最快樂的一小段時光。
我喜歡和可愛的孩子們在一起捌刮，和他們一起運動，一起嬉戲绅作，暫時丟掉工作學(xué)習(xí)的壓力，忘了生活瑣事的困擾俄认，享受無憂無慮的每時每刻个少。我也喜歡用手中的鏡頭記錄孩子們的開心洪乍、活潑、俏皮壳澳、甚至淘氣茫经，然后把照片發(fā)到家長群巷波，讓家長也分享孩子們成長的快樂點滴。
本來隨手隨機(jī)拍的卸伞，并沒有在意是不是全員入鏡抹镊。沒想到發(fā)到群里之后收到一些家長反饋來的信息∷杩迹“老師弃酌，怎么沒有看到我的大閨女？”“老師妓湘，怎么沒有看到我的大兒子？”榜贴。我想象著家長在孩子們嬉戲的場景中搜尋不到自己孩子的眼神，設(shè)想他們看到自己的寶貝那一刻驚喜欣賞的表情唬党，也設(shè)想翻看一張又一張照片，卻找不到自己孩子身影的失落和遺憾的心情霜浴。這些我都記在心里蓝纲。
本周學(xué)校舉辦文化藝術(shù)節(jié)，歌詠比賽是集體活動之一税迷。我把孩子們排練的點點滴滴都拍了一些照片，努力不丟下一個人慕嚷，努力滿足每一位家長渴望見到自己孩子的急切心情。
心中又涌起了身為教師的滿滿的幸福感砂心。尤其是作為一名班主任與孩子們朝夕相處的快樂：在課堂上蛇耀，享受孩子們渴求知識的眼神辩诞；在他們遇到困難時纺涤，伸出援助之手译暂；在他們苦悶時撩炊，引導(dǎo)他們走出情緒的低谷；在孩子取得成績時拧咳，分享他們的小成就和簡簡單單的快樂……
其實我一直身處一個生氣勃勃，精彩不斷骆膝，永遠(yuǎn)充滿希望的人間樂園。
孩子們偶爾會給我?guī)硪庀氩坏狡骸⑸踔磷屓诵捏@肉跳的“事故”政钟，但通過努力，我們會一起把這些“事故”變成一串串讓我回味無窮的故事精算。師生共同從故事中收獲成長碎连，收獲對未來的信心和希望。
慶幸我選擇了教師這個職業(yè)破花。有機(jī)會陪伴孩子們成長疲吸，也享受他們帶給我的無法用言語表達(dá)的幸福和充實豐富的人生。
